Wpływ pandemii COVID 19 na program szkolenia anestezjologów w szpitalach uniwersyteckich w Kairze. Badanie przekrojowe.

W grudniu 2019 r. w Wuhan w Chinach wystąpiła grupa przypadków zapalenia płuc wywołanego przez nowo zidentyfikowany β-koronawirus.1 Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) oficjalnie nazwała tę chorobę chorobą koronawirusową 2019 (COVID-19), a Międzynarodowy Komitet ds. Taksonomia wirusów określiła wirusa jako koronawirusa zespołu ostrej niewydolności oddechowej 2 (SARS-CoV-2).2 11 marca 2020 r. WHO ogłosiła epidemię COVID-19 pandemią.3 Kryzys związany z pandemią nadaje priorytet krytycznej opiece nad pacjentami z koronawirusem (COVID-19), którzy zostali najbardziej dotknięci, a szpitale, personel i praktyki pracy zostały radykalnie dostosowane, aby to uwzględnić.4,5 W szczególności branża opieki zdrowotnej została przytłoczona wpływem COVID-19 na zasoby opieki zdrowotnej. Zostało to podkreślone przez dostawców zaniepokojonych napięciem emocjonalnym i wyczerpaniem fizycznym, dostępem do środków ochrony indywidualnej (PPE) i sprzętu medycznego, narażeniem w miejscu pracy na COVID-19 i przenoszeniem choroby na członków rodziny.6 Lekarze są niezbędni w każdym systemie opieki zdrowotnej i na pierwszej linii obrony przed pandemią COVID-19. Odgrywają kluczową rolę w diagnostyce, leczeniu, zapobieganiu rozprzestrzenianiu się chorób i edukacji społeczeństwa w czasie tej pandemii. Co więcej, są oni często narażeni na kontakt z osobami zakażonymi COVID-19, przez co są bardziej narażeni na zakażenie niż inni7. Anestezjolog to jedna z takich specjalności, której pensjonariusze są wyjątkowo narażeni na zakażenie na sali operacyjnej lub na OIOM-ie. Mieszkańcy zgłaszali, że ich harmonogram nauki jest w naszym szpitalu zniekształcony w zakresie umiejętności z powodu zwiększonej rotacji na OIOM-ie, odwołanych planowych operacji, opuszczenia jednej lub dwóch głównych rotacji. Również wykładowcy zostali zatrzymani i zastąpieni e-learningiem po długim okresie. Zmieniono harmonogram egzaminów, a co za tym idzie harmonogram badań. Zarażenie kursantów (lub członka rodziny) wywarło na nich ogromny wpływ emocjonalny i fizyczny.

COVID-19 nie zniknie w najbliższym czasie, dlatego nowa równowaga między świadczeniem usług a szkoleniem musi zostać uzgodniona w delikatny sposób, aby uniknąć dalszej frustracji wśród stażystów. Adaptacje do tych okoliczności zaowocowały nowymi formami nauczania i superwizji.

Projektujemy to badanie przekrojowe i wdrażamy ankietę zawierającą 58 pytań, aby osiągnąć konkretne cele niniejszego badania poprzez porównanie dwóch grup mieszkańców i przedstawić plany dotyczące programu szkoleniowego, aby był mniej dotknięty pandemią.