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Wirkung von Chen Taichi auf die körperliche und psychische Gesundheit von College-Studenten.

12. Mai 2022 aktualisiert von: Qi Fengmeng, Universiti Putra Malaysia

Auswirkungen von Chen Taichi auf die körperliche und psychische Gesundheit von College-Studenten

Tai Chi ist eine traditionelle Kampfkunst in China, die eine bemerkenswerte Funktion im Gesundheitswesen hat. Es wurde bei vielen Krankheiten als ergänzende Theorie eingesetzt. Die chinesische Regierung legt großen Wert auf die physische und psychische Gesundheit von Universitätsstudenten. Es gibt jedoch eine unbestreitbare Tatsache, dass sich der Gesundheitszustand der Universitätsstudenten verschlechtert, heißt es im Bericht des chinesischen Bildungsministeriums 2021. Tai Chi ist eine solide Ergänzung zum Sportunterricht und wie man die körperliche Gesundheit von Universitätsstudenten durch Tai Chi verbessern kann, ist der Schlüssel zum universitären Sportunterricht. Diese experimentelle Forschung untersucht die Wirksamkeit und die Unterschiede zweier Arten von Chen Taichi-Trainingsmethoden auf die physische und psychische Gesundheit von College-Studenten in China. Abschließend soll beurteilt werden, ob Chen Taichi mit entwickelten Richtlinien die physische und psychische Gesundheit der College-Studenten verbessern kann.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Bei der Forschung handelt es sich um ein randomisiertes Kontrollexperiment mit zwei Gruppen. Die Kontrollgruppe (CG) akzeptiert das Training von Chen Taichi nach der „Drei-in-Eins“-Theorie, was die Integration langsamer Kreisbewegungen, Atemregulierung und Konzentration bzw. Achtsamkeit bedeutet. Die Experimentalgruppe (EG) wird Chen Taichi unter der Entspannungstheorie praktizieren, die „Körperrotation“ und „Relax into Stretch“ kombiniert. Alle anderen Bedingungen werden so weit wie möglich beibehalten, wie zum Beispiel die Chen-Taichi-Routine.

Ein Beispiel für eine Chen Taichi-Haltung von EG. Die Arme und Beine sowie die Wirbelsäule sollten sich entsprechend den Pfeilspitzen drehen, um einen leichten Dehnungsreflex auszulösen. Und dann sollte der Trainierende Entspannungsfähigkeiten einsetzen, um den Dehnungsreflex, wie etwa das Ausatmen, zu eliminieren und die Kontrolle über den Körper zu verlieren. Entspannen Sie sich beim Dehnen: Sofortige Flexibilität durch Beherrschung der Muskelspannung. Die Körperrotationsstufen sollten im Laufe der Übung schrittweise hinzugefügt werden. Es muss nicht mit dem Atmen einhergehen, außer dass die Entspannung das Ausatmen erfordert. Meistens erfolgt die Atmung täglich.

Inhalt der Chen Taichi-Bewegungen:

1、Vorbereitung der Form 2、Buddhas Kriegerbegleiter zerstößt Mörser 3、Faul beim Binden des Mantels 4、Sechs Versiegeln und vier Schließen 5、Eine Peitsche 6、Der weiße Kranich breitet seine Flügel aus 7、Geht schräg 8、Das Knie hochhalten 9、Die Faust Decken Sie Faust und Schlag ab.

10. Der Begleiter des Buddha-Kriegers hämmert als zweites Mörser ein. 11、Mit dem Rücken lehnen 12、Beide Hände abstoßen 13、Der Schlag auf die Unterseite des Ellenbogens 14、Schritt zurück und Arme auf beiden Seiten herumwirbeln 15、Mit verschränkten Armen zurückdrehen 16、Die zweite Faust und Faust abdecken 17、Sechs Siegel und vier Verschlüsse (zweitens) 18, einzelne Peitsche (zweitens) 19, mit den Händen winken 20, der Drache auf dem Boden 21, mit sieben Sternen vortreten 22, zurücktreten und den Tiger besteigen 23, doppelter Lotos schwenken 24, die Kanone direkt über dem Kopf 25, Buddhas Kriegerwärter hämmert drittens auf Mörser 26、Formular schließen。

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

76

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

  • China
    • Henan
      • Jiaozuo, Henan, China, 454000
        • Rekrutierung
        • Sports Human Science Laboratory
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Unterermittler:
          • Soh kim geok, Proffessor

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 30 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Männer und Frauen sind Studenten;
  • Kann den körperlichen Fitnesstest bestehen;
  • Ohne jegliche Organerkrankung;
  • Das Alter lag zwischen 18 und 30 Jahren.
  • Ich beschäftige mich nicht mit der langfristigen Ausübung von Taichi und anderen von Taichi abgeleiteten Bewegungen.

Ausschlusskriterien:

  • Inhaftierte und wiederkehrende Studierende;
  • Nicht bereit, sich an der Forschung zu beteiligen oder keine Zeit im Club zu verbringen, um zu trainieren;
  • Behinderte Studierende;
  • Teilnahme an anderen Studien zur körperlichen Aktivität wie Basketballspielen usw.;
  • Kontraindikationen für körperliche Aktivität;
  • Die Schüler sind gut in Tai Chi, besonders wenn sie es bei Kindern gelernt haben.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Verdreifachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Studentinnen des Chen Taichi-Trainings basierend auf Entspannungsrichtlinien
Die Entspannungstheorie unterscheidet sich von der Koordination. Es konzentriert sich ausschließlich auf die extreme Entspannung von Körper und Geist. Zuvor beschrieben oder lehrten Taichi-Meister es als „entspannen“ oder „der Natur ihren Lauf lassen“. Diese Erklärung kann dazu führen, dass man sie ignoriert, da sie der Intuition widerspricht. Pavel erklärte die Entspannungsmethode als die Beherrschung von Muskelverspannungen. Der kritische Punkt von Pavels Buch ist der Standpunkt, die dehnbare Reflexion aufzuheben. Die vorliegende Studie nutzte diesen Gesichtspunkt, um das Ausmaß und den Rotationsgrad beim Üben von Taichi zu beurteilen. Mit anderen Worten: Den Schülern wird die Fähigkeit beigebracht, ihren Körper zu entspannen, wenn die Anspannung durch Bewegungen in niedriger Körperhaltung entsteht. Zu den Entspannungsfähigkeiten gehören außerdem „die Kontrolle über den Körper fallen lassen“, „bei Dehnung ausatmen“, „sich wie eine Marionette ohne Muskelkraft bewegen“, „Schritte wie Katzen“ und „Drei-Linien-Entspannungsmethode“. Dauer: 12 Wochen. Häufigkeit: 3 Mal pro Woche. Zeitdauer: 90min+60min×2
Sonstiges: 26 Stile des Chen Taichi-Trainings basierend auf Entspannungsrichtlinien
Die Arme und Beine sowie die Wirbelsäule sollten sich entsprechend den Pfeilspitzen drehen, um einen leichten Dehnungsreflex auszulösen. Und dann sollte der Trainierende Entspannungsfähigkeiten einsetzen, um den Dehnungsreflex zu eliminieren, wie z. B. Ausatmen, die Kontrolle über den Körper verlieren
Experimental: Männliche Schüler des Chen Taichi-Trainings basierend auf Entspannungsrichtlinien
Die Entspannungstheorie unterscheidet sich von der Koordination. Es konzentriert sich ausschließlich auf die extreme Entspannung von Körper und Geist. Zuvor beschrieben oder lehrten Taichi-Meister es als „entspannen“ oder „der Natur ihren Lauf lassen“. Diese Erklärung kann dazu führen, dass man sie ignoriert, da sie der Intuition widerspricht. Pavel erklärte die Entspannungsmethode als die Beherrschung von Muskelverspannungen. Der kritische Punkt von Pavels Buch ist der Standpunkt, die dehnbare Reflexion aufzuheben. Die vorliegende Studie nutzte diesen Gesichtspunkt, um das Ausmaß und den Rotationsgrad beim Üben von Taichi zu beurteilen. Mit anderen Worten: Den Schülern wird die Fähigkeit beigebracht, ihren Körper zu entspannen, wenn die Anspannung durch Bewegungen in niedriger Körperhaltung entsteht. Zu den Entspannungsfähigkeiten gehören außerdem „die Kontrolle über den Körper fallen lassen“, „bei Dehnung ausatmen“, „sich wie eine Marionette ohne Muskelkraft bewegen“, „Schritte wie Katzen“ und „Drei-Linien-Entspannungsmethode“. Dauer: 12 Wochen. Häufigkeit: 3 Mal pro Woche. Zeitdauer: 90min+60min×2
Sonstiges: 26 Stile des Chen Taichi-Trainings basierend auf Entspannungsrichtlinien
Die Arme und Beine sowie die Wirbelsäule sollten sich entsprechend den Pfeilspitzen drehen, um einen leichten Dehnungsreflex auszulösen. Und dann sollte der Trainierende Entspannungsfähigkeiten einsetzen, um den Dehnungsreflex zu eliminieren, wie z. B. Ausatmen, die Kontrolle über den Körper verlieren
Aktiver Komparator: Studentinnen des Chen Taichi-Trainings basierend auf Koordinationsrichtlinien

Die Koordinationstheorie wird auch „Drei in Eins“ genannt. Es leitet die Übenden hauptsächlich dazu an, Taichi zu praktizieren, indem sie den Geist, die Bewegungen und die Atmung in einen einheitlichen Zustand integrieren. Den Schülern dieser Gruppe wird beigebracht, wie sie die drei Anforderungen gemäß den Prinzipien integrieren können. Die Prinzipien sind „Taillenachse“, „Bewegungen sanft und langsam“, „Inspiratorische Kontraktion und Exspiratorische Dehnung“. Das Training erfolgt in der Aufwärmzeit durch das Üben einer einzelnen Bewegung und in der Clubzeit durch das Üben einer erlernten Routine.

Dauer: 12 Wochen. Häufigkeit: 3 Mal pro Woche. Zeitdauer: 90min+60min×2
Sonstiges: 26 Stile des Chen Taichi-Trainings basierend auf Koordinationsrichtlinien
Wenn die Haltung ein Öffnen der Arme erfordert, sollte dies mit „Einatmen“ einhergehen, und wenn die Haltung ein Schließen erfordert, sollten die Arme mit „Ausatmen“ einhergehen. Ebenso sollte das Heben des Arms mit dem Einatmen einhergehen und das Senken mit dem Ausatmen.
Aktiver Komparator: Männliche Schüler des Chen Taichi-Trainings basierend auf Koordinationsrichtlinien

Die Koordinationstheorie wird auch „Drei in Eins“ genannt. Es leitet die Übenden hauptsächlich dazu an, Taichi zu praktizieren, indem sie den Geist, die Bewegungen und die Atmung in einen einheitlichen Zustand integrieren. Den Schülern dieser Gruppe wird beigebracht, wie sie die drei Anforderungen gemäß den Prinzipien integrieren können. Die Prinzipien sind „Taillenachse“, „Bewegungen sanft und langsam“, „Inspiratorische Kontraktion und Exspiratorische Dehnung“. Das Training erfolgt in der Aufwärmzeit durch das Üben einer einzelnen Bewegung und in der Clubzeit durch das Üben einer erlernten Routine.

Dauer: 12 Wochen. Häufigkeit: 3 Mal pro Woche. Zeitdauer: 90min+60min×2
Sonstiges: 26 Stile des Chen Taichi-Trainings basierend auf Koordinationsrichtlinien
Wenn die Haltung ein Öffnen der Arme erfordert, sollte dies mit „Einatmen“ einhergehen, und wenn die Haltung ein Schließen erfordert, sollten die Arme mit „Ausatmen“ einhergehen. Ebenso sollte das Heben des Arms mit dem Einatmen einhergehen und das Senken mit dem Ausatmen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Ändern Sie den Ausgangsblutdruck nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Dieser Parameter gehört zur kardiopulmonalen Funktion.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie die Lungenkapazität gegenüber dem Ausgangswert nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Dieser Parameter gehört zur kardiopulmonalen Funktion.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie die Ausgangs-Ruheherzfrequenz nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Dieser Parameter gehört zur kardiopulmonalen Funktion.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie den Basis-Schrittindex nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Dieser Parameter gehört zur kardiopulmonalen Funktion.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie den Ausgangswert der Sitzreichweite nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Dieser Parameter kann die Flexibilität der Studierenden darstellen.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie die Grundlinie der Schulterrotation nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Der Parameter kann die Flexibilität der Schulter darstellen.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie die Grundkörperrotation nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Der Parameter kann die Flexibilität der Wirbelsäule darstellen.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie den Ausgangswert von 50 m nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Dieser Parameter stellt die Geschwindigkeit der Schüler dar.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie den Grundliniensprung nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Der Parameter stellt die Geschwindigkeit dar.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie den Basis-Handgriff nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Der Parameter stellt die Leistung dar.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie den Basis-Stehsprung nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Der Parameter stellt die Leistung dar.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie den Ausgangswert des Endurakne-Laufs nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Männliche Schüler testen 2400 Meter, weibliche 2000 Meter.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie den Push-up-Grundwert nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Der Parameter stellt die Ausdauer der Arme dar.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie die Sit-ups zu Beginn nach 6 und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Der Parameter stellt die Muskelbelastung der Bauchmuskulatur dar.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie den Ausgangskörperfettwert nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Dieser Parameter repräsentiert die Körperzusammensetzung.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie das Basis-Taillen-Hüft-Verhältnis nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Dieser Parameter repräsentiert die Körperform.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie die grundlegende Achtsamkeit nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Getestet mit dem Fünf-Facetten-Achtsamkeitsfragebogen. Es handelt sich um ein 39-Punkte- und Fünf-Punkte-Likert-Skala-Instrument. Dieses Instrument entwickelte fünf Faktoren, die Achtsamkeitselemente darstellen: Beobachtung der Sinneseindrücke, Beschreibung dieser inneren Erfahrungen mit Worten, bewusstes Handeln statt ohne „Automatik“, Nichtbeurteilung innerer Erfahrungen und Nichtreaktivität gegenüber inneren Erfahrungen. Der Gesamtwert der Achtsamkeit wird durch Addition aller Werte der fünf Faktoren berechnet. Höhere Werte bedeuten ein höheres Maß an Achtsamkeit.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie die Grundstimmung nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Getestet durch das Profil des Stimmungszustands. Das POMS ist ein kurzes Maß für 7 Dimensionen der dispositionellen Stimmung, das zwischen Personen mit positivem und negativem Stimmungskonstrukt unterscheiden kann. Es handelt sich um einen Fünf-Punkte-Fragebogen im Likert-Format (1=überhaupt nicht, 5=extrem), der ein Adjektiv mit 40 Elementen beinhaltet. Der 40er-Punkt umfasst Nervosität, Wut, Müdigkeit, Depression, Energie, Panik und Selbstwertgefühl. Energie und Selbstwertgefühl repräsentieren die positive Stimmung, während die anderen vier die negative Stimmung ausdrücken. Die Gesamtpunktzahl wird berechnet, indem die negative Gesamtpunktzahl von der positiven Gesamtpunktzahl abgezogen wird.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie die Schlafqualität nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Getestet durch den Pittsburgh Sleep Quality Index. Der PSQI besteht aus 19 selbstbewerteten Fragen und fünf vom Bettpartner oder Mitbewohner bewerteten Fragen. Die letzten fünf Fragen erfassen nur die klinischen Informationen und werden nicht in die Bewertung des PSQI einbezogen. Die 19 selbstbewerteten Fragen bewerten eine Vielzahl von Faktoren im Zusammenhang mit der Schlafqualität, darunter Schätzungen der Schlafdauer und -latenz sowie der Häufigkeit und Schwere spezifischer schlafbezogener Probleme. Diese 19 Punkte werden in sieben Komponentenbewertungen kategorisiert, die jeweils auf einer Skala von 0 bis 3 gleich gewichtet sind. Die sieben Komponentenwerte werden dann summiert, um einen globalen PSQI-Wert im Bereich von 0 bis 21 zu erhalten. Höhere Werte weisen auf eine schlechtere Schlafqualität hin.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Ändern Sie den Ausgangswert negativer Emotionen nach 6 Wochen und 12 Wochen.
Zeitfenster: Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.
Getestet mit Depression Anxiety Stress Scales-21. Diese Skala besteht aus 21 Elementen, die auf einer vierstufigen Likert-Skala von 0 bis 3 („Trifft überhaupt nicht auf mich zu“ bis „Trifft sehr oder größtenteils auf mich zu“) bewertet wird die Zeit"). Die Items umfassen drei Subskalen: Depression, Angst und Stress. Die Unterskala für Depressionen gibt an: 0–9 sind normal, 10–13 sind leicht, 14–20 sind mittelschwer, mehr als 21 sind schwer. Die Subskala der Angst bewertet 0–7 als normal, 8–9 als leicht, 10–14 als mäßig, 15–19 als schwerwiegend und 20 oder höher als äußerst schwerwiegend. Paarweise kategorisiert die Stress-Subskala 0–14 als normal, 15–18 als leicht, 19–25 als mäßig, 26–33 als schwer und 34 oder höher als extrem schwer.
Vortest: Vor dem Experiment; Halbtest: Ende 6 Wochen; Nach dem Test: Ende 12 Wochen.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Universiti Putra Malaysia

Ermittler

  • Hauptermittler: Qi Fengmeng, University Putra Malaysia

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

25. April 2022

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

15. Oktober 2022

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. Dezember 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

28. April 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

12. Mai 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

18. Mai 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

18. Mai 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

12. Mai 2022

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2022

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • Qi Fengmeng

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Da es sich hierbei um mein Doktorarbeitsexperiment handelt, werde ich es erst nach meinem Abschluss veröffentlichen.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Physische Inaktivität

  • Affiliated Hospital to Academy of Military Medical...
    Cancer Institute and Hospital, Chinese Academy of Medical Sciences; Peking University...
    Rekrutierung
    Phase-II-Studie mit Tirelizumab in Kombination mit einem R2-ICE-Schema zur Behandlung von rrDLBCL/HGBL
    Altersspanne ≥16 Jahre, Geschlecht unbegrenzt | Histopathologie bestätigtes diffuses großzelliges B-Zell-Lymphom oder hochgradiges B-Zell-Lymphom | Erhaltene vorherige Erstlinien-Chemotherapie für DLBCL oder HGBL, CR für vier Zyklen nicht erreicht oder rezidiviert | Mindestens eine... und andere Bedingungen
    China

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