- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05379075
Effetto di Chen Taichi sulla salute fisica e psicologica degli studenti universitari.
Effetti di Chen Taichi sulla salute fisica e psicologica tra gli studenti universitari
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
La ricerca è un esperimento di controllo randomizzato a due gruppi. Il gruppo di controllo (CG) accetterà l'allenamento di Chen Taichi secondo la linea guida della teoria "tre in uno" che significa l'integrazione di lenti movimenti circolari, regolazione del respiro e concentrazione o consapevolezza. Il gruppo sperimentale (EG) praticherà il Chen Taichi secondo la teoria del rilassamento che combina la "Rotazione del corpo" e il "Relax into Stretch". tutte le altre condizioni saranno mantenute il più possibile uguali, come la routine Chen Taichi.
Un esempio di una postura Chen Taichi di EG. Le braccia, le gambe e la colonna vertebrale dovrebbero ruotare seguendo le punte delle frecce per provocare un leggero riflesso di stiramento. E poi, l'atleta dovrebbe usare le capacità di rilassamento per eliminare il riflesso di stiramento, come l'espirazione, e abbandonare il controllo del corpo. Relax into Stretch: flessibilità istantanea attraverso la padronanza della tensione muscolare. I livelli di rotazione del corpo dovrebbero essere aggiunti gradualmente con il processo della pratica. Non ha bisogno di accompagnare la respirazione tranne che il rilassamento ha bisogno di espirare. La maggior parte delle volte la respirazione è comune ogni giorno.
Contenuto dei movimenti Chen Taichi:
1、Forma di preparazione 2、L'assistente Guerriero di Buddha pesta il mortaio 3、La pigrizia nell'annodare il cappotto 4、Sei sigilli e quattro chiusure 5、Frusta singola 6、La gru bianca allarga le ali 7、Cammina obliquamente 8、Alzare il ginocchio 9、Il pugno Copri Pugno e Pugno.
10、L'assistente del Guerriero di Buddha martella il mortaio per secondo. 11、Appoggiarsi con la schiena 12、Spingere entrambe le mani 13、Il pugno alla base del gomito 14、Fare un passo indietro e ruotare le braccia su entrambi i lati 15、Tornare indietro con le braccia intrecciate 16、Il secondo pugno di copertura e pugno 17、Sei sigilli e quattro chiusure (secondo)18、Frusta singola(secondo)19、Agita le mani 20、Il drago a terra 21、Fai un passo avanti con sette stelle 22、Fai un passo indietro e sali sulla tigre 23、Doppia ondata di loto 24、 Il cannone proprio sopra di te 25、 Buddha L'assistente guerriero martella il mortaio per terzo 26、Modulo di chiusura。
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Soh kim geok
- Numero di telefono: 03-97698153
- Email: kims@upm.edu.my
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Qi Fengmeng
- Numero di telefono: +8617603915127
- Email: 583135958@qq.com
Luoghi di studio
-
-
Henan
-
Jiaozuo, Henan, Cina, 454000
- Reclutamento
- Sports Human Science Laboratory
-
Contatto:
- Qi Fengmeng, PhD
- Numero di telefono: +8617603915127
- Email: 583135958@qq.com
-
Contatto:
- Mai Yiqiang, PhD
- Numero di telefono: +8618639160929
- Email: 583110433@qq.com
-
Sub-investigatore:
- Soh kim geok, Proffessor
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Maschi e femmine sono studenti universitari;
- In grado di terminare il test di idoneità fisica;
- Senza alcuna malattia degli organi;
- L'età variava dai 18 ai 30 anni;
- Non impegnato nell'esercizio a lungo termine del Taichi e di altri movimenti derivati dal Taichi.
Criteri di esclusione:
- Studenti detenuti e ripetuti;
- Non disposto a partecipare alla ricerca o non disposto a dedicare tempo al club per allenarsi;
- Studenti disabili;
- Coinvolgimento in altri studi sull'attività fisica come partite di basket e così via;
- Controindicazioni all'attività fisica;
- Studenti bravi nel tai chi soprattutto una volta studiati nei bambini.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Triplicare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Studentesse della formazione Chen Taichi basata sulle linee guida del Rilassamento
La teoria del rilassamento è diversa dalla coordinazione.
Si concentra solo sul rilassamento del corpo e della mente a un livello estremo.
In precedenza, i maestri di Taichi lo descrivevano o insegnavano come "rilassarsi" o "lasciare che la natura faccia il suo corso".
Questa spiegazione può portare a ignorarla poiché è contro l'intuizione.
Pavel ha spiegato il metodo di rilassamento come padroneggiare la tensione muscolare.
Il punto critico del libro di Pavel è il punto di vista dell'annullamento della riflessione di stiramento.
Il presente studio ha applicato questo punto di vista per giudicare l'estensione e il grado di rotazione durante la pratica del taichi.
In altre parole, agli studenti verrà insegnata questa abilità per rilassare i loro corpi quando la tensione esce dai movimenti della postura bassa.
Le abilità di rilassamento includono anche "abbandonare il controllo del corpo", "espirare quando si allunga", "muoversi come un burattino senza forza muscolare", "passi come gatti" e "metodo di rilassamento a tre linee".
Durata: 12 settimane.
Frequenza: 3 volte a settimana.
Durata: 90min+60min×2
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Le braccia, le gambe e la colonna vertebrale dovrebbero ruotare seguendo le punte delle frecce per provocare un leggero riflesso di stiramento.
E poi, l'esercitatore dovrebbe usare le capacità di rilassamento per eliminare il riflesso di stiramento, come espirare, abbandonare il controllo del corpo
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Sperimentale: Studenti maschi della formazione Chen Taichi basata sulle linee guida del rilassamento
La teoria del rilassamento è diversa dalla coordinazione.
Si concentra solo sul rilassamento del corpo e della mente a un livello estremo.
In precedenza, i maestri di Taichi lo descrivevano o insegnavano come "rilassarsi" o "lasciare che la natura faccia il suo corso".
Questa spiegazione può portare a ignorarla poiché è contro l'intuizione.
Pavel ha spiegato il metodo di rilassamento come padroneggiare la tensione muscolare.
Il punto critico del libro di Pavel è il punto di vista dell'annullamento della riflessione di stiramento.
Il presente studio ha applicato questo punto di vista per giudicare l'estensione e il grado di rotazione durante la pratica del taichi.
In altre parole, agli studenti verrà insegnata questa abilità per rilassare i loro corpi quando la tensione esce dai movimenti della postura bassa.
Le abilità di rilassamento includono anche "abbandonare il controllo del corpo", "espirare quando si allunga", "muoversi come un burattino senza forza muscolare", "passi come gatti" e "metodo di rilassamento a tre linee".
Durata: 12 settimane.
Frequenza: 3 volte a settimana.
Durata: 90min+60min×2
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Le braccia, le gambe e la colonna vertebrale dovrebbero ruotare seguendo le punte delle frecce per provocare un leggero riflesso di stiramento.
E poi, l'esercitatore dovrebbe usare le capacità di rilassamento per eliminare il riflesso di stiramento, come espirare, abbandonare il controllo del corpo
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Comparatore attivo: Studentesse della formazione Chen Taichi basata sulle linee guida del Coordinamento
La teoria del coordinamento è anche chiamata "tre in uno". Guida principalmente gli atleti a praticare il Taichi integrando la mente, i movimenti e la respirazione in uno stato di unità. Agli studenti di questo gruppo verrà insegnato come integrare le tre richieste secondo i principi. I principi sono "Asse della vita", "Movimenti morbidi e lenti", "Contrazione inspiratoria e allungamento espiratorio". L'allenamento sarà condotto sul tempo di riscaldamento praticando un singolo movimento e sul tempo del club praticando una routine appresa. Durata: 12 settimane. Frequenza: 3 volte a settimana. Durata: 90min+60min×2 |
Quando la postura ha bisogno di aprire le braccia dovrebbero accompagnare con "inspirare" e quando la postura ha bisogno di chiudere le braccia dovrebbero accompagnare con "espirare".
Allo stesso modo, se il braccio si sta sollevando dovrebbe accompagnare con l'inspirazione, e il posato dovrebbe accompagnare con l'espirazione.
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Comparatore attivo: Gli studenti maschi della formazione Chen Taichi si basano sulle linee guida del coordinamento
La teoria del coordinamento è anche chiamata "tre in uno". Guida principalmente gli atleti a praticare il Taichi integrando la mente, i movimenti e la respirazione in uno stato di unità. Agli studenti di questo gruppo verrà insegnato come integrare le tre richieste secondo i principi. I principi sono "Asse della vita", "Movimenti morbidi e lenti", "Contrazione inspiratoria e allungamento espiratorio". L'allenamento sarà condotto sul tempo di riscaldamento praticando un singolo movimento e sul tempo del club praticando una routine appresa. Durata: 12 settimane. Frequenza: 3 volte a settimana. Durata: 90min+60min×2 |
Quando la postura ha bisogno di aprire le braccia dovrebbero accompagnare con "inspirare" e quando la postura ha bisogno di chiudere le braccia dovrebbero accompagnare con "espirare".
Allo stesso modo, se il braccio si sta sollevando dovrebbe accompagnare con l'inspirazione, e il posato dovrebbe accompagnare con l'espirazione.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Modifica della pressione arteriosa basale a 6 settimane e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Questo parametro appartiene alla funzione cardiopolmonare.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modificare la capacità polmonare rispetto al basale a 6 e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Questo parametro appartiene alla funzione cardiopolmonare.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modifica della frequenza cardiaca a riposo basale a 6 settimane e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Questo parametro appartiene alla funzione cardiopolmonare.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modifica dell'indice di passi rispetto al basale a 6 e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Questo parametro appartiene alla funzione cardiopolmonare.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modifica del basale Sit-reach a 6 settimane e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Questo parametro può rappresentare la flessibilità degli studenti.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modificare il basale Rotazione della spalla a 6 settimane e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Il parametro può rappresentare la flessibilità della spalla.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modifica della linea di base Rotazione del corpo a 6 settimane e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Il parametro può rappresentare la flessibilità della colonna vertebrale.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modificare la linea di base 50m a 6 settimane e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Questo parametro rappresenta la velocità degli studenti.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modificare il salto laterale della linea di base a 6 settimane e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Il parametro rappresenta la velocità.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modificare la presa della mano al basale a 6 e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Il parametro rappresenta la potenza.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modificare il salto in piedi rispetto alla linea di base a 6 settimane e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Il parametro rappresenta la potenza.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modifica dell'enduracne basale a 6 settimane e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Gli studenti maschi provano 2400 metri e le donne provano 2000 metri.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modificare il push-up basale a 6 settimane e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Il parametro rappresenta la resistenza delle braccia.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modificare gli addominali basali a 6 e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Il parametro rappresenta l'endrance muscolare del muscolo addominale.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modificare il grasso corporeo basale a 6 e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Questo parametro rappresenta la composizione corporea.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modificare il rapporto vita-fianchi basale a 6 e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Questo parametro rappresenta la forma del corpo.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Cambia la consapevolezza di base della forma a 6 settimane e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Testato dal questionario sulla consapevolezza delle cinque sfaccettature. È uno strumento in scala Likert a 39 elementi e cinque punti.
Questo strumento ha sviluppato cinque fattori che rappresentano gli elementi della consapevolezza: osservare la sensazione, descrivere queste esperienze interne con le parole, agire con consapevolezza piuttosto che senza "pilota automatico", non giudicare le esperienze interiori e non reattività all'esperienza interiore.
Il punteggio totale di consapevolezza viene calcolato sommando tutti i punteggi dei cinque fattori.
Punteggi più alti indicano livelli più alti di consapevolezza.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modifica dell'umore basale a 6 e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Testato da The Profile of Mood State. Il POMS è una breve misura di 7 dimensioni dell'umore disposizionale che può discriminare tra gli individui sia in base al costrutto dell'umore positivo che negativo.
Si tratta di un questionario in formato Likert a cinque punti (1=per niente, 5=estremamente) che prevede un aggettivo di 40 item.
Il 40-item include nervosismo, rabbia, stanchezza, depressione, energia, panico e autostima.
L'energia e l'autostima rappresentano lo stato d'animo ottimista, mentre le altre quattro esprimono lo stato d'animo negativo.
Il punteggio totale viene calcolato sottraendo il punteggio totale negativo dal punteggio totale positivo.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Modifica rispetto al basale Qualità del sonno a 6 settimane e a 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Testato dall'indice di qualità del sonno di Pittsburgh.
Il PSQI è composto da 19 domande autovalutate e cinque domande valutate dal compagno di letto o dal coinquilino.
Le ultime cinque domande raccolgono solo le informazioni cliniche, non sono tabulate nel punteggio del PSQI.
Le 19 domande autovalutate valutano un'ampia varietà di fattori relativi alla qualità del sonno, comprese le stime della durata e della latenza del sonno e della frequenza e gravità di specifici problemi correlati al sonno.
Questi 19 elementi sono classificati in sette punteggi componenti, ciascuno ponderato equamente su una scala da 0 a 3.
I punteggi dei sette componenti vengono quindi sommati per ottenere un punteggio PSQI globale, compreso tra 0 e 21; punteggi più alti indicano una qualità del sonno peggiore.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Cambiamento rispetto al basale Emozioni negative a 6 settimane e 12 settimane.
Lasso di tempo: Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Testato da Depression Anxiety Stress Scales-21. Questa scala è composta da 21 elementi che sono valutati su una scala Likert a quattro punti che va da 0 a 3 ("Non si applicava affatto a me" a "Applicato a me molto o la maggior parte di il tempo").
Gli item comprendono tre sottoscale: depressione, ansia e stress.
La sottoscala della depressione indica: 0-9 sono standard, 10-13 sono lievi, 14-20 sono moderati, più di 21 sono gravi.
La sottoscala dell'ansia valuta 0-7 come al solito, 8-9 come lieve, 10-14 come moderata, 15-19 come grave e 20 o superiore come estremamente grave.
A coppie, la sottoscala dello stress classifica 0-14 come al solito, 15-18 come lieve, 19-25 come moderato, 26-33 come grave e 34 o superiore come estremamente grave.
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Pretest: prima dell'esperimento; Mid-test: fine 6 settimane; Post-test: fine 12 settimane.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Qi Fengmeng, University Putra Malaysia
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Caldwell K, Harrison M, Adams M, Quin RH, Greeson J. Developing mindfulness in college students through movement-based courses: effects on self-regulatory self-efficacy, mood, stress, and sleep quality. J Am Coll Health. 2010 Mar-Apr;58(5):433-42. doi: 10.1080/07448480903540481.
- Zheng G, Lan X, Li M, Ling K, Lin H, Chen L, Tao J, Li J, Zheng X, Chen B, Fang Q. Effectiveness of Tai Chi on Physical and Psychological Health of College Students: Results of a Randomized Controlled Trial. PLoS One. 2015 Jul 6;10(7):e0132605. doi: 10.1371/journal.pone.0132605. eCollection 2015.
- Nedeljkovic M, Ausfeld-Hafter B, Streitberger K, Seiler R, Wirtz PH. Taiji practice attenuates psychobiological stress reactivity--a randomized controlled trial in healthy subjects. Psychoneuroendocrinology. 2012 Aug;37(8):1171-80. doi: 10.1016/j.psyneuen.2011.12.007. Epub 2012 Jan 4.
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
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Ultimo verificato
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Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- Qi Fengmeng
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Descrizione del piano IPD
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