Komplikationen bei Diabetes mit Rätseln (Diabetes with)

Rätsel, die zu den aktiven Lernmitteln zählen, werden heute häufig bevorzugt, weil sie Spaß am Lernen machen, kostengünstig sind, die Problemlösungsfähigkeiten verbessern und verständliches Lernen bieten. Die Beteiligung des Schülers an einem unterhaltsamen Spiel, sein Bemühen, die richtigen Informationen zu finden, und das Feedback, das er danach erhält, spielen beim Lernen eine wichtige Rolle. Es entwickelt die Entscheidungskraft der Schüler mit einer kritischen Perspektive. Rätsel steigern die Motivation und das Selbstvertrauen der Schüler, indem sie komplexe Konzepte in ein Hobby verwandeln. Der Einsatz der Puzzle-Technik bei Lernkonzepten im Zusammenhang mit theoretischem Wissen gehört zu den in den letzten Jahren durchgeführten Studien. Die Puzzle-Technik wird in vielen Bereichen eingesetzt, beispielsweise in der Pharmakologie in der Krankenpflegeausbildung (Shawahna & Jaber, 2020), der Gesundheit und Krankheit von Kindern (Kaynak et al., 2023), der Schmerzbehandlung (Köse Tosunöz & Deniz Doğan, 2023) und dem Unterricht in der Krankenpflege (Kalkan et al., 2022). Es hat sich gezeigt, dass es sich positiv auf das Lernen von Informationen auswirkt. Ziel dieser Studie war es, den Einfluss des Diabetes-Komplikationstrainings auf Erkrankungen des endokrinen Systems und der Pflege im Studiengang Innere Medizin Krankenpflege auf den Wissensstand von Krankenpflegestudierenden zu untersuchen.