Complicazioni del diabete con puzzle (Diabetes with)

Oggigiorno i puzzle, che fanno parte degli strumenti di apprendimento attivo, sono spesso preferiti perché rendono l'apprendimento divertente, sono economici, migliorano le capacità di risoluzione dei problemi e offrono un apprendimento comprensibile. Il coinvolgimento dello studente in un gioco divertente, il suo sforzo per trovare le informazioni corrette e il feedback che riceve in seguito hanno un ruolo importante in termini di apprendimento. Sviluppa il potere decisionale degli studenti con una prospettiva critica. I puzzle aumentano la motivazione e la fiducia in se stessi degli studenti trasformando concetti complessi in un hobby. Tra gli studi effettuati negli ultimi anni rientra l’utilizzo della tecnica del puzzle nell’apprendimento di concetti legati alla conoscenza teorica. La tecnica del puzzle è utilizzata in molti campi come la farmacologia nella formazione infermieristica (Shawahna & Jaber, 2020), la salute e le malattie infantili (Kaynak et al., 2023), la gestione del dolore (Köse Tosunöz & Deniz Doğan, 2023), l'insegnamento in infermieristica (Kalkan et al., 2022). È stato dimostrato che ha un effetto positivo sull’apprendimento delle informazioni. Lo scopo di questo studio è stato quello di indagare l’effetto della formazione sulle complicazioni del diabete sulle malattie del sistema endocrino e dell’assistenza infermieristica nel corso di Infermieristica di Medicina Interna sul livello di conoscenza degli studenti infermieri.