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Effects of ACT-Based Psychoeducation on Caregivers of Individuals With Mental Disorders

8. Juni 2026 aktualisiert von: Zeynep Özkök

The Effect of Acceptance and Commitment Therapy-Based Psychoeducation on Psychological Resilience, Stress Management, and Caregiver Burden in Caregivers of Individuals With Mental Disorders

This randomized controlled trial aimed to examine the effects of Acceptance and Commitment Therapy (ACT)-based psychoeducation program on psychological resilience, stress management, and caregiver burden in caregivers of individuals with mental disorders. Participants were randomly assigned to either the intervention or control group. The intervention group received ACT-based psychoeducation while the control group received no intervention.

H1-1: The mean psychological resilience scores of caregivers in the intervention group who received the ACT-based psychoeducation program are significantly higher compared to caregivers in the control group.

H1-2: The mean stress management scores of caregivers in the intervention group who received the ACT-based psychoeducation program are significantly higher compared to caregivers in the control group.

H1-3: The mean caregiver burden scores of caregivers in the intervention group who received the ACT-based psychoeducation program are significantly lower compared to caregivers in the control group.

H1-4: The effects of the ACT-based psychoeducation program on psychological resilience, stress management, and caregiver burden differ significantly between caregivers of individuals diagnosed with schizophrenia and caregivers of individuals diagnosed with bipolar disorder.

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

64

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Kahramanmaraş, Türkei (türkiye)
        • Kahramanmaras Necip Fazil City Hospital, Psychiatry Outpatient Clinic and Community Mental Health Center

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Inclusion Criteria:

Aged 18 years or older Being a first-degree caregiver of an individual with severe mental disorder followed at a CMHC or outpatient clinic Turkish-speaking and at least primary school graduate No communication problems and open to cooperation Not having participated in any ACT-based or similar psychoeducation program in the last 6 months No alcohol/substance use disorder No psychiatric diagnosis Having regularly attended the intervention sessions -

Exclusion Criteria:Not meeting the inclusion criteria

-

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Schizophrenia - Intervention Group
Caregivers of individuals diagnosed with schizophrenia who participated in the ACT-based psychoeducation program
ACT-based psychoeducation program delivered to caregivers of individuals with mental disorders (schizophrenia and bipolar disorder). The program was based on Acceptance and Commitment Therapy principles and consisted of 8 sessions. It aimed to improve psychological resilience, stress management, and reduce caregiver burden. Sessions were conducted in group format.
Kein Eingriff: Schizophrenia - Control Group (No intervention)
Caregivers of individuals with schizophrenia who received no intervention.
Experimental: Bipolar Disorder - Intervention Group
Caregivers of individuals with bipolar disorder who received ACT-based psychoeducation.
ACT-based psychoeducation program delivered to caregivers of individuals with mental disorders (schizophrenia and bipolar disorder). The program was based on Acceptance and Commitment Therapy principles and consisted of 8 sessions. It aimed to improve psychological resilience, stress management, and reduce caregiver burden. Sessions were conducted in group format.
Kein Eingriff: Bipolar Disorder - Control Group
Caregivers of individuals with bipolar disorder who received no intervention

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Psychological Resilience
Zeitfenster: Baseline, post-intervention (8 weeks), and 2-month follow-up
Measured with the Psychological Resilience Scale for Adults at baseline, post-intervention, and at 2-month follow-up
Baseline, post-intervention (8 weeks), and 2-month follow-up
Stress Management
Zeitfenster: Baseline, post-intervention (8 weeks), and 2-month follow-up
Measured with the Stress Coping Styles Scale at baseline, post-intervention, and at 2-month follow-up
Baseline, post-intervention (8 weeks), and 2-month follow-up
Caregiver Burden
Zeitfenster: Baseline, post-intervention (8 weeks), and 2-month follow-up
Measured with the Caregiver Burden Scale at baseline, post-intervention, and at 2-month follow-up
Baseline, post-intervention (8 weeks), and 2-month follow-up

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Psychological Flexibility
Zeitfenster: Baseline, post-intervention (8 weeks), and 2-month follow-up
Measured with the Acceptance and Action Questionnaire-II (AAQ-II) at baseline, post-intervention, and at 2-month follow-up
Baseline, post-intervention (8 weeks), and 2-month follow-up

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

6. Oktober 2025

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

24. November 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

19. Januar 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

8. Juni 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

8. Juni 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

11. Juni 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

11. Juni 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

8. Juni 2026

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Individual participant data will not be shared as this is a doctoral dissertation study conducted at a single institution.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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Klinische Studien zur Psychische Störungen

Klinische Studien zur ACT-Based Psychoeducation Program

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