Necesidades de autogestión del cuidador a través del desarrollo de habilidades
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Ohio
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Cincinnati, Ohio, Estados Unidos, 45219
- University of Cincinnati College of Nursing
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- 21 años o más
- Cuidador principal (miembro de la familia no remunerado o pareja que brinda atención a un sobreviviente de un accidente cerebrovascular)
- Debe brindar atención después del alta al entorno domiciliario (para el objetivo específico 2)
- Fluidez en el idioma inglés
- Acceso a teléfono o computadora
- Sin dificultades para escuchar o hablar por teléfono o computadora
- (Objetivo específico 1) Dispuesto a participar en un grupo focal en línea o por teléfono o en una entrevista individual en línea o por teléfono. Algunas entrevistas o grupos focales pueden ofrecerse cara a cara.
- (Objetivo específico 2) Dispuesto a participar en 9 llamadas de una enfermera y 3 entrevistas de recolección de datos.
Criterio de exclusión:
Excluido si el sobreviviente:
- no había tenido un derrame cerebral
- No necesitó ayuda del cuidador
- Iba a residir en un asilo de ancianos o centro de atención a largo plazo
Excluido si el cuidador:
- Puntuaciones <16 en la subescala de dificultad de la tarea de la escala de carga de cuidado de Oberst (para el objetivo específico 2)
- Puntuaciones < 4 en una evaluación de deterioro cognitivo de 6 ítems.
Excluido si el cuidador o sobreviviente es:
- Preso o en arresto domiciliario
- Embarazada
- Enfermedad terminal (por ejemplo, cáncer en etapa tardía, condición al final de la vida, insuficiencia renal que requiere diálisis)
- Antecedentes de Alzheimer, demencia o enfermedad mental grave (p. ej., tendencias suicidas, esquizofrenia, depresión grave no tratada o trastorno maníaco depresivo)
- Antecedentes de hospitalización por abuso de alcohol o drogas
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Grupo ISR
El grupo de Información, Apoyo y Referencia (ISR)
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El grupo ISR recibirá un folleto de la American Heart Association y 8 llamadas semanales de una enfermera.
La enfermera volverá a llamar un mes después.
La enfermera de ISR brindará información, apoyo y derivación a recursos comunitarios.
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Experimental: TAREA III Grupo
El grupo del kit de desarrollo de habilidades y evaluación telefónica (TASK III)
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El grupo de TASK III recibirá una Guía de recursos de TASK III que desarrollamos y 8 llamadas semanales de una enfermera.
La enfermera volverá a llamar un mes después.
La enfermera de TASK III lo ayudará a evaluar sus necesidades e inquietudes, desarrollará sus habilidades como cuidador y lo derivará a recursos de la comunidad.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Calificaciones de satisfacción del cuidador para los programas TASK III e ISR medidas mediante la Escala de satisfacción del cuidador (CSS).
Periodo de tiempo: 12 semanas
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Las calificaciones de satisfacción del cuidador (usabilidad, facilidad de uso, aceptabilidad) para los programas TASK III e ISR se miden utilizando la Escala de satisfacción del cuidador (CSS).
La CSS consta de 9 ítems calificados en una escala de respuesta que va desde 1 = Totalmente en desacuerdo hasta 5 = Totalmente de acuerdo.
Los ítems se suman para obtener una puntuación total y luego se dividen por 9 (número de ítems) con un rango posible de 1 a 5. Las puntuaciones más altas indican una mayor satisfacción.
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12 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Síntomas depresivos medidos mediante la escala de depresión del Cuestionario de salud del paciente (PHQ-9).
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio, en la semana 8 y en la semana 12, cambio del inicio a la semana 8 informado.
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Los síntomas depresivos del cuidador se miden mediante la Escala de Depresión del Cuestionario de Salud del Paciente (PHQ-9), que consta de 9 ítems calificados en una escala de respuesta que va desde 0 = Nada en absoluto hasta 3 = Casi todos los días.
Los ítems se suman para obtener una puntuación total con un rango posible de 0 a 27.
Las puntuaciones más altas indican mayores síntomas depresivos.
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Evaluado al inicio, en la semana 8 y en la semana 12, cambio del inicio a la semana 8 informado.
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Cambios en la vida (es decir, cambios en el funcionamiento social, el bienestar subjetivo y la salud física como resultado de brindar atención) medidos por la escala de resultados de atención de Bakas (BCOS).
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio, en la semana 8 y en la semana 12, cambio del inicio a la semana 8 informado.
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Los cambios en la vida del cuidador (es decir, cambios en el funcionamiento social, el bienestar subjetivo y la salud física como resultado de brindar atención) se miden mediante la Escala de resultados de cuidado de Bakas (BCOS).
El BCOS consta de 15 ítems calificados en una escala de respuesta que va desde -3 (cambiado para peor) a +3 (cambiado para mejor).
Los ítems se recodifican (-3 = 1) (-2 = 2) (-1 = 3) (0 = 4) (1 = 5) (2 = 6) (3 = 7) de modo que se puedan obtener números positivos para análisis.
Las respuestas recodificadas a los 15 ítems se suman para obtener una puntuación total con un rango posible de 15 a 105.
Las puntuaciones más altas indican cambios de vida más positivos como resultado de brindar atención.
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Evaluado al inicio, en la semana 8 y en la semana 12, cambio del inicio a la semana 8 informado.
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Días no saludables medidos por el número de días no saludables en los últimos 30 días.
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio, en la semana 8 y en la semana 12, cambio del inicio a la semana 8 informado.
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Los días de mala salud del cuidador se miden utilizando la medida de Días de mala salud (UD) que consta de dos ítems: ¿Cuántos días durante los últimos 30 días su salud física no fue buena?;
¿Cuántos días durante los últimos 30 días su salud mental no fue buena?
Estos elementos van desde 0 = sin días no saludables hasta 30 = 30 días no saludables.
Los dos ítems se suman para obtener una puntuación total, con un límite de 30 días.
Las puntuaciones más altas indican más días no saludables en los últimos 30 días.
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Evaluado al inicio, en la semana 8 y en la semana 12, cambio del inicio a la semana 8 informado.
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Colaboradores e Investigadores
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Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Tamilyn Bakas, PhD, RN, University of Cincinnati College of Nursing
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Bakas T, McCarthy MJ, Israel J, Brehm BJ, Dunning K, Rota M, Turner M, Miller EL. Adapting the telephone assessment and skill-building kit to the telehealth technology preferences of stroke family caregivers. Res Nurs Health. 2021 Feb;44(1):81-91. doi: 10.1002/nur.22075. Epub 2020 Oct 19.
- Bakas T, Jones H, Israel J, Kum C, Miller EL. Designing and Evaluating a Goal-Setting Tip Sheet for Stroke Family Caregiver Health. Rehabil Nurs. 2021 Sep-Oct 01;46(5):279-288. doi: 10.1097/RNJ.0000000000000306.
Enlaces Útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
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Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 2016-8508
- 1R21NR016992-01A1 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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