Prueba de eficacia de una intervención de estigma culturalmente relevante con WLWH en Tanzania
Prueba de eficacia de una intervención de estigma culturalmente relevante con mujeres que viven con el VIH en Tanzania
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Michael V. Relf, PhD
- Número de teléfono: 919-684-9219
- Correo electrónico: michael.relf@duke.edu
Ubicaciones de estudio
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Dar Es Salaam, Tanzania
- Muhimbili University of Health and Allied Sciences
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
Los criterios de inclusión para este estudio son:
- (1) mujeres que viven con el VIH;
- (2) 18 años (edad adulta según la define el gobierno de Tanzania);
- (3) capaz y dispuesto a dar su consentimiento voluntario para participar en el estudio;
- (4) capaz de viajar a una recolección de datos en su comunidad local (como se describe arriba);
- (5) demostrar competencia mental en el momento del consentimiento informado;
- (6) indicar verbalmente que planean residir en su comunidad actual durante al menos 6 meses después de la inscripción (necesario para evitar la deserción);
- (7) puntaje en el nivel medio o superior en la versión swahili de la escala de medida multidimensional del estigma del VIH internalizado.
Criterio de exclusión:
- (1) cualquier angustia psicológica o fisiológica aguda; si hay evidencia de un estado psicológico y/o fisiológico agudo, serán excluidos de este estudio y referidos a un sitio apropiado para evaluación y tratamiento.
- (2) Las mujeres transgénero que viven con el VIH no serán elegibles para participar en este estudio para reducir el potencial de fuentes de confusión de estigma reconociendo que una identidad transgénero es altamente estigmatizada y culturalmente sensible en Tanzania. Además, sería sumamente difícil reclutar una muestra suficiente de mujeres transgénero que viven con el VIH para realizar un análisis adecuado.
- (3) Los participantes pueden inscribirse en otros estudios relacionados con el VIH, excepto estudios de intervención cognitivo-conductual que aborden el estigma, la autoeficacia, la autoestima y/o la divulgación.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Tratamiento como Grupo Habitual
Este grupo recibirá el tratamiento habitual, lo que significa que no se proporcionará ninguna intervención formal de reducción del estigma.
Al final del período de seguimiento, se invitará a este grupo a ver la intervención de reducción del estigma de Labda Siku Moja sin seguimiento.
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Experimental: Grupo de Intervención de Estigma
Este grupo participará en una intervención de 5 semanas.
Cada semana, los participantes del grupo de intervención verán un segmento de etnodrama de la intervención de reducción del estigma de Labda Siku Moja seguido de un informe guiado utilizando entrevistas motivacionales.
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La intervención de reducción del estigma de Labda Siku Moja es una intervención de reducción del estigma adaptada a las mujeres que viven con el VIH en Tanzania.
Se compone de cinco etnodramas (historias en video) cultural y lingüísticamente relevantes para las mujeres de Tanzania que viven con el VIH.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
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Número de participantes reclutados medidos por registros de inscripción
Periodo de tiempo: hasta 6 meses
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hasta 6 meses
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Número de participantes del estudio retenidos en el estudio medido por registros de inscripción
Periodo de tiempo: 30, 90 y 180 días después de la intervención
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30, 90 y 180 días después de la intervención
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Porcentaje de preguntas dejadas en blanco en instrumentos de estudio
Periodo de tiempo: basal y 30, 90 y 180 días después de la intervención
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basal y 30, 90 y 180 días después de la intervención
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El tiempo tarda en minutos para los participantes de completar los cuestionarios
Periodo de tiempo: basal y 30, 90 y 180 días después de la intervención
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basal y 30, 90 y 180 días después de la intervención
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Número de mujeres que completaron las 5 sesiones
Periodo de tiempo: Hasta 5 semanas
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Hasta 5 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en el estigma internalizado, medido por la versión swahili de la medida multidimensional de la escala de estigma internalizado
Periodo de tiempo: basal y 30, 90 y 180 días después de la intervención
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Las puntuaciones varían de 0 a 100 con puntajes más bajos que indican menos estigma y puntajes más altos que indican más estigma
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basal y 30, 90 y 180 días después de la intervención
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Cambio en la autoeficacia de afrontamiento, medido por la versión swahili de la escala de autoeficacia de afrontamiento
Periodo de tiempo: basal y 30, 90 y 180 días después de la intervención
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Los puntajes varían de 0 a 26, con puntajes más bajos que indican una mayor autoeficacia de afrontamiento y puntajes más altos que indican una mayor autoeficacia de afrontamiento.
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basal y 30, 90 y 180 días después de la intervención
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Cambio en la autoestima, medido por la versión swahili de la escala de autoestima de Rosenberg
Periodo de tiempo: basal y 30, 90 y 180 días después de la intervención
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Las puntuaciones varían de 10 a 40, con puntajes más bajos que indican una autoestima más baja y puntajes más altos que indican una mayor autoestima
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basal y 30, 90 y 180 días después de la intervención
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Esperanza, medida por la versión swahili de la escala de estado de la esperanza
Periodo de tiempo: Base
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Los puntajes varían de 6 a 24, con puntajes más bajos que indican menos esperanza y puntajes más altos que indican más esperanza
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Base
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Cambio en los síntomas depresivos, medido por la versión swahili del cuestionario de salud del paciente 9
Periodo de tiempo: basal y 30, 90 y 180 días después de la intervención
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Las puntuaciones varían de 0 a 27, con puntajes más bajos que indican menos síntomas depresivos y puntajes más altos que indican síntomas más depresivos
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basal y 30, 90 y 180 días después de la intervención
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Michael V. Relf, PhD, Duke University School of Nursing
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- Pro00109278
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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