Un programa de prevención del VIH/ETS basado en la escuela para reducir los comportamientos sexuales de riesgo entre los adolescentes en Liberia

Actualmente, más de 60 millones de personas han sido diagnosticadas con VIH/SIDA en todo el mundo. Se calcula que alrededor de dos tercios de todas las infecciones por el VIH se dan en personas de África. El país africano de Liberia, en particular, está experimentando un aumento en las infecciones por VIH/enfermedades de transmisión sexual (ETS) y necesita mejores programas de prevención relacionados con el VIH/ETS. Dado que la mayoría de las nuevas infecciones ocurren entre personas de entre 15 y 29 años, se necesitan nuevos programas de prevención del VIH/ETS para educar a los jóvenes sobre el uso adecuado de condones y los riesgos asociados con las conductas sexuales. Investigaciones anteriores han sugerido que las intervenciones conductuales pueden reducir los comportamientos sexuales de los adolescentes que están vinculados al riesgo de adquirir enfermedades de transmisión sexual. El programa de prevención del VIH basado en evidencia, Making Proud Choices, es una intervención diseñada originalmente para entornos comunitarios en los Estados Unidos, pero actualmente se está adaptando en las escuelas de ciertos países del África subsahariana. La adaptación de este plan de estudios basado en la comunidad a entornos escolares y contextos culturales dentro de Liberia puede ser eficaz para reducir las conductas sexuales de riesgo en los adolescentes liberianos. Este estudio comparará la efectividad de un programa escolar de prevención del VIH/ETS que se basa en el plan de estudios de Making Proud Choices versus un programa general de promoción de la salud para reducir los comportamientos sexuales de riesgo de los jóvenes que asisten a la escuela en Liberia.

La participación en este estudio constará de dos fases. La Fase 1 durará 8 meses y se utilizará para adaptar el plan de estudios basado en la comunidad de Making Proud Choices a entornos y contextos escolares dentro de Liberia. Los datos para guiar la integración y la adaptación cultural del currículo se recopilarán de administradores escolares, estudiantes, educadores de salud y organizaciones comunitarias a través de grupos focales, discusiones grupales y entrevistas.

La Fase 2 durará alrededor de 12 meses e incluirá escuelas secundarias en Liberia. Las escuelas participantes serán asignadas al azar para proporcionar el currículo de prevención del VIH adaptado o un currículo general de promoción de la salud. Antes de comenzar los módulos del curso, los estudiantes que reciben cualquiera de los planes de estudio completarán cuestionarios sobre sus comportamientos sexuales asociados con el riesgo y su conocimiento sobre el uso de condones y la abstinencia. Ambos planes de estudios incluirán ocho módulos de 1 hora entregados semanalmente durante 8 semanas. El plan de estudios de prevención del VIH se centrará en aumentar el conocimiento sobre la prevención del VIH, las ETS y el embarazo; mejorar las habilidades de uso del condón; aumentar la confianza en la capacidad de negociar relaciones sexuales más seguras y utilizar correctamente los preservativos; y reducir la incidencia de conductas sexuales de riesgo. El plan de estudios general de promoción de la salud se centrará en enseñar a los estudiantes comportamientos saludables, incluidos hábitos alimenticios, actividad física, higiene dental y evitar el consumo de cigarrillos y el abuso de sustancias. Todos los participantes repetirán los cuestionarios iniciales inmediatamente después de completar el plan de estudios y 3, 6 y 9 meses después de que finalice el plan de estudios.