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An Intervention Study To Improve Human PapillomaVirus ( HPV) Immunization in Haitian and African American Girls (HPV)

11 de abril de 2017 actualizado por: Natalie Pierre-Joseph, Boston Medical Center

A Randomized Clinical Trial To Improve HPV Immunization in Haitian and African American Girls

In the United States, Black women are more likely to die of cervical cancer than White women. In developing countries and globally, Haitian immigrant women are more likely to die of cervical cancer than any other women in the world. Studies have shown a disparity in parental acceptance of the HPV vaccine with parents of Black adolescent girls being less likely to accept and comply with HPV immunization schedules than Whites. The objective of this study is to increase HPV immunization rates in Haitian and African American adolescent girls. The investigator's hypothesis is that a validated behavior change mechanism, brief-negotiating interviewing (BNI), will effectively increase the proportion of mothers who give consent for their daughters' HPV vaccine, which will ultimately lead to higher vaccination rates, and increase knowledge of HPV infection and the vaccine in Haitian immigrant and African American mothers.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Descripción detallada

In the U.S., Black women have higher rates of cervical cancer than White women. Women in Haiti and Haitian immigrant women have among the highest rates of cervical cancer in the world. The recent introduction of the HPV vaccine provides an opportunity to reduce the disparity in cervical cancer rates between White and Black non-White (Haitians and US born African-Americans (AA)). Unfortunately, females ages 11-14 have low rates, 25%, of HPV vaccination. For the vaccine to be effective it must be given prior to the onset of sexual activity. Parents are a central audience for interventions to promote HPV vaccine uptake in children < 18 since parents have to consent.

Hypothesis: The objective of this study is to increase HPV immunization rates in Haitian and African American adolescent girls. My hypothesis is that a validated behavior change mechanism, brief-negotiating interviewing (BNI), will effectively increase the proportion of mothers who give consent for their daughters' HPV vaccine, which will ultimately lead to higher vaccination rates, and increase knowledge of HPV infection and the vaccine in Haitian immigrant and African American mothers.

Specific Aim 1a: Develop a script that will use BNI to address low-income Haitian immigrant and African American mothers' concern about HPV immunization

Specific Aim 1b: Teach community health workers to use BNI to enhance HPV acceptability Specific aim 2: Conduct a pilot, randomized clinical trial to determine feasibility effectiveness of BNI, and to obtain empirical estimates of study parameters to assess logistical aspects of a larger Randomized Clinical Trial (RCT). This will include assessing recruitment and retention of subjects, intervention delivery, and effect size.

Study design: The primary study design will be a RCT which will follow the CONSORT requirements for data reporting and analysis. One-hundred immigrant Haitian mothers bringing their adolescent daughters (age range 11 to 15) to clinic for routine care will be randomized to BNI (n=80) or to standard care (N=80) information about HPV vaccine). The primary outcome will be receipt of the first HPV vaccination in the adolescent within 1 month of randomization. The secondary outcome will be maternal knowledge about HPV vaccine. This study will provide key estimates so that we can conduct a fully-powered RCT, which will include completion of the primary HPV series (3 vaccinations) as the primary outcome.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

200

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02118
        • Boston Medical Center

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

11 años a 15 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Femenino

Descripción

Inclusion Criteria:

  • 11-15 HPV vaccine eligible adolescent girls

Exclusion Criteria:

  • Prior receipt of the HPV vaccine
  • pregnant

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Sin intervención: control, standard of care
Mothers assigned to the Control Group received the low-literacy, standard-practice, HPV-vaccine information sheet
Experimental: BNI-brief Negotiated Interview
The BNI intervention addressed mothers' beliefs, values, and concerns about HPV prevention and takes their priorities for health and well-being into account.
use of a cognitive behavioral intervention to improve uptake of HPV vaccine
Otros nombres:
  • brief intervention to improve HPV vaccine in girls

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
The Receipt of the First HPV Vaccination
Periodo de tiempo: within 1 month of randomization
Receipt of the first HPV vaccination among adolescent daughters of the participants
within 1 month of randomization

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
The Secondary Outcome Will be Maternal Knowledge About HPV Vaccine.
Periodo de tiempo: 1 hour after intervention
post-educational intervention assessment of HPV knowledge ranges from 0 (minimal knowledge) to 12 (maximal knowledge)
1 hour after intervention

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de enero de 2011

Finalización primaria (Actual)

1 de octubre de 2013

Finalización del estudio (Actual)

1 de marzo de 2014

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

28 de julio de 2010

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

3 de diciembre de 2010

Publicado por primera vez (Estimar)

6 de diciembre de 2010

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

19 de mayo de 2017

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

11 de abril de 2017

Última verificación

1 de abril de 2017

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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