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Educación en neurociencia del dolor en estudiantes

2 de julio de 2019 actualizado por: Ismail Saracoglu, Kutahya Health Sciences University

Los efectos de la educación en neurociencia del dolor en fisioterapia de pregrado

Este estudio fue diseñado para evaluar el efecto de una sesión de educación en neurociencia del dolor (PNE) de 70 minutos sobre el conocimiento del dolor de los estudiantes de fisioterapia y sus creencias y actitudes sobre el tratamiento de pacientes con dolor crónico.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Investigar el efecto de una sesión de educación en neurociencia del dolor de 70 minutos sobre el conocimiento del dolor de los estudiantes de fisioterapia y sus creencias y actitudes sobre el tratamiento de pacientes con dolor crónico. Este estudio fue un estudio transversal de un solo centro sobre el conocimiento del dolor de los estudiantes en un programa de fisioterapia de cuatro años y sus creencias y actitudes sobre los pacientes con dolor de espalda. Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Ciencias de la Salud de Kütahya. Los individuos fueron excluidos si habían recibido previamente una enseñanza profunda sobre la neurociencia del dolor. El estudio se completó con 156 estudiantes de diferentes clases (primero, segundo y tercer año del programa) que aceptaron participar en el estudio. Todos los participantes fueron informados sobre el estudio y firmaron formularios de consentimiento informado. Se utilizaron el cuestionario de neurofisiología del dolor y la Escala de Actitudes y Creencias del Dolor para Fisioterapeutas para evaluar el conocimiento del dolor y las actitudes y creencias. Después de registrar su información demográfica, los participantes completaron el Cuestionario de Neurociencia del Dolor (NPQ) y la Escala de Actitudes y Creencias del Dolor para Fisioterapeutas (PABS-PT) en tres momentos: antes de la PNE, inmediatamente después de la PNE y 6 meses después de la PNE.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

156

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Pavo
    • Kutahya Health Sciences University
      • Kutahya, Kutahya Health Sciences University, Pavo, 43000
        • KutahyaMSU

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 30 años (Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • participantes que estudian en fisioterapia.
  • dispuesto a participar

Criterio de exclusión:

  • Se excluyeron los individuos en los años 4.
  • participantes que recibieron previamente una sesión en profundidad sobre el dolor.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Grupo de educación del dolor
La educación sobre el dolor se realizó en condiciones físicas similares a las aulas universitarias donde se realizó el estudio para todos los participantes.
Otro: Educación en neurociencia del dolor
La educación en neurociencia del dolor (ENP) se llevó a cabo en condiciones físicas similares a las aulas universitarias donde se realizó el estudio. Las sesiones se llevaron a cabo como lecciones grupales didácticas de 70 minutos con el mismo contenido en sesiones separadas para los estudiantes de cada clase. En todas las sesiones se utilizaron presentaciones de PowerPoint (Microsoft Corp., Redmond, WA, EE. UU.) preparadas por el instructor. Se utilizaron metáforas, anécdotas, gráficos e imágenes en un intento de transmitir la información y los mensajes sobre la teoría y la fisiología del dolor de manera más permanente y eficaz. En las sesiones de PNE se explicó que el sistema nervioso puede ser sobreprotector y que además de la sensibilidad del sistema nervioso central, la transmisión nociceptiva puede verse afectada por los pensamientos, creencias y entorno del individuo. Al final de la sesión, los estudiantes tuvieron tiempo para hacer preguntas, pero la discusión grupal se limitó a 15 minutos debido a restricciones de tiempo.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cuestionario de Neurofisiología del Dolor (NPQ)
Periodo de tiempo: Línea de base y seis meses
El NPQ fue diseñado para evaluar el conocimiento del dolor y consta de 19 preguntas con opciones de "verdadero", "falso" o "no sé". El cuestionario fue desarrollado en 2003 por Moseley, el estudio de validez fue realizado por Catley et al. , y se determinó como eficaz en la evaluación del conocimiento del dolor. La puntuación total es de 0 a 19; una puntuación más alta indica más respuestas correctas. Se informó que el NPQ se puede utilizar tanto con profesionales de la salud como con pacientes después de algunas modificaciones para que sea más comprensible para los pacientes.
Línea de base y seis meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Escala de Actitudes y Creencias ante el Dolor para Fisioterapeutas (PABS-PT)
Periodo de tiempo: Línea de base y seis meses
Esta herramienta fue desarrollada para distinguir entre orientaciones biomédicas y biopsicosociales hacia el tratamiento del dolor lumbar en fisioterapeutas. En la orientación del tratamiento biomédico, la creencia predominante es que la fuente del dolor y la discapacidad es una patología y daño tisular específicos, y por lo tanto, el objetivo principal es tratar los signos y síntomas de la patología [19]. En la orientación del tratamiento biopsicosocial, el dolor y la discapacidad pueden ocurrir en ausencia de lesión tisular y se ven afectados por factores psicológicos y sociales. La escala utiliza una escala tipo Likert de 6 puntos (1=totalmente en desacuerdo, 6=totalmente de acuerdo). La orientación al tratamiento se mide en las subescalas biomédica (factor 1) y biopsicosocial (factor 2). Las puntuaciones de las subescalas se calculan simplemente sumando las puntuaciones correspondientes a la respuesta seleccionada para cada ítem.
Línea de base y seis meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Kutahya Health Sciences University

Investigadores

  • Director de estudio: Cihan AKSOY, Phd, Kutahya Health Sciences University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

20 de septiembre de 2018

Finalización primaria (Actual)

30 de marzo de 2019

Finalización del estudio (Actual)

30 de mayo de 2019

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

1 de julio de 2019

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

2 de julio de 2019

Publicado por primera vez (Actual)

5 de julio de 2019

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

5 de julio de 2019

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

2 de julio de 2019

Última verificación

1 de julio de 2019

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • KutahyaMSUnpq

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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