Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Edukacja w zakresie neurobiologii bólu u studentów

9 października 2024 zaktualizowane przez: Ismail Saracoglu, Kutahya Health Sciences University

Skutki edukacji neurologicznej bólu w fizjoterapii licencjackiej

Badanie to zostało zaprojektowane w celu oceny wpływu 70-minutowej sesji edukacji neurobiologicznej dotyczącej bólu (PNE) na wiedzę studentów fizjoterapii na temat bólu oraz ich przekonania i postawy dotyczące leczenia pacjentów z przewlekłym bólem.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Szczegółowy opis

Zbadanie wpływu 70-minutowej sesji edukacyjnej dotyczącej neurobiologii bólu na wiedzę studentów fizjoterapii na temat bólu oraz ich przekonania i postawy dotyczące leczenia pacjentów z przewlekłym bólem. To badanie było jednoośrodkowym, przekrojowym badaniem dotyczącym wiedzy na temat bólu wśród studentów czteroletniego programu fizjoterapii oraz ich przekonań i postaw wobec pacjentów z bólem pleców. Studenci byli uprawnieni do udziału, jeśli byli zapisani na studia licencjackie z fizjoterapii w Wydział Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Nauk o Zdrowiu Kütahya. Osoby zostały wykluczone, jeśli wcześniej otrzymały dogłębne nauczanie na temat neurobiologii bólu. Badanie ukończyło 156 uczniów z różnych klas (pierwszego, drugiego i trzeciego roku studiów), którzy wyrazili zgodę na udział w badaniu. Wszyscy uczestnicy zostali poinformowani o badaniu i podpisali formularze świadomej zgody. Kwestionariusz neurofizjologii bólu oraz Skala postaw i przekonań dotyczących bólu dla fizjoterapeutów posłużyły do ​​oceny wiedzy o bólu oraz postaw i przekonań. Po zarejestrowaniu danych demograficznych uczestnicy wypełnili Kwestionariusz Neuroscience of Pain (NPQ) oraz Pain Attitudes and Beliefs Scale for Physiotherapists (PABS-PT) w trzech punktach czasowych: przed PNE, bezpośrednio po PNE i 6 miesięcy po PNE.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

156

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Kutahya Health Sciences University
      • Kutahya, Kutahya Health Sciences University, Indyk, 43000
        • KutahyaMSU

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 30 lat (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • uczestników studiów fizjoterapeutycznych.
  • chętny do udziału

Kryteria wyłączenia:

  • Wykluczono osoby w 4 roku życia.
  • uczestników, którzy wcześniej przeszli dogłębną sesję na temat bólu.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa edukacji o bólu
Edukacja o bólu prowadzona była w warunkach fizycznych zbliżonych do sal uniwersyteckich, gdzie przeprowadzono badanie dla wszystkich uczestników.
Edukacja w zakresie neurobiologii bólu (PNE) została przeprowadzona w warunkach fizycznych zbliżonych do sal uniwersyteckich, w których przeprowadzono badanie. Sesje były prowadzone w formie 70-minutowych zajęć dydaktycznych w grupach o tej samej treści, odbywających się w oddzielnych sesjach dla uczniów w każdej klasie. We wszystkich sesjach wykorzystano przygotowane przez instruktora prezentacje PowerPoint (Microsoft Corp., Redmond, WA, USA). Metafory, anegdoty, grafiki i obrazy zostały użyte w celu bardziej trwałego i skutecznego przekazania informacji i wiadomości dotyczących fizjologii i teorii bólu. Na sesjach PNE wyjaśniono, że układ nerwowy może być nadopiekuńczy i że oprócz wrażliwości ośrodkowego układu nerwowego na transmisję nocyceptywną mogą wpływać myśli, przekonania i otoczenie jednostki. Na koniec sesji studenci mieli czas na zadawanie pytań, ale dyskusja w grupie została ograniczona do 15 minut ze względu na ograniczenia czasowe.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz neurofizjologii bólu (NPQ)
Ramy czasowe: Wartość bazowa i sześć miesięcy
NPQ został zaprojektowany do oceny wiedzy o bólu i składa się z 19 pytań z możliwością wyboru „prawda”, „fałsz” lub „nie wiem”. Kwestionariusz został opracowany w 2003 roku przez Moseleya, badanie trafności zostało przeprowadzone przez Catleya i in. i została uznana za skuteczną w ocenie wiedzy o bólu. Całkowity wynik to 0-19, przy czym wyższy wynik wskazuje na więcej poprawnych odpowiedzi. Doniesiono, że NPQ może być stosowany zarówno przez pracowników służby zdrowia, jak i przez pacjentów po pewnych modyfikacjach, aby był bardziej zrozumiały dla pacjentów.
Wartość bazowa i sześć miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala postaw i przekonań dotyczących bólu dla fizjoterapeutów (PABS-PT)
Ramy czasowe: Wartość bazowa i sześć miesięcy
To narzędzie zostało opracowane w celu rozróżnienia orientacji biomedycznych i biopsychospołecznych w leczeniu bólu krzyża u fizjoterapeutów. W orientacji na leczenie biomedyczne dominuje przekonanie, że źródłem bólu i niesprawności jest specyficzna patologia i uszkodzenie tkanek, a zatem głównym celem jest leczenie objawów przedmiotowych i podmiotowych patologii [19]. W orientacji na leczenie biopsychospołeczne ból i niepełnosprawność mogą wystąpić przy braku uszkodzenia tkanki i mają na nie wpływ czynniki psychologiczne i społeczne. Skala wykorzystuje 6-stopniową skalę typu Likerta (1=zdecydowanie się nie zgadzam, 6=zdecydowanie się zgadzam). Orientacja na leczenie mierzona jest na podskalach biomedycznej (czynnik 1) i biopsychospołecznej (czynnik 2). Wyniki podskali oblicza się po prostu dodając wyniki odpowiadające wybranej odpowiedzi dla każdej pozycji.
Wartość bazowa i sześć miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Cihan AKSOY, Phd, Kutahya Health Sciences University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

20 września 2018

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 marca 2019

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 maja 2019

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

1 lipca 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

2 lipca 2019

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

5 lipca 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

15 października 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

9 października 2024

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • KutahyaMSUnpq

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Chroniczny ból

Badania kliniczne na Edukacja w zakresie neurologii bólu

Subskrybuj