Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

El efecto del programa de educación cardíaca sobre el nivel de conocimiento y satisfacción entre los pacientes con enfermedad de las arterias coronarias en el norte de Jordania

21 de marzo de 2020 actualizado por: Jordan University of Science and Technology

Antecedentes: aunque los programas de educación de los pacientes mejoran el conocimiento relacionado con la salud que promueve la capacidad individual para comprender la información básica de salud, hay una escasez de estudios que aborden los programas de educación cardíaca para pacientes con enfermedades de las arterias coronarias en Jordania y su impacto en los resultados de salud de los pacientes. .

Objetivo: los objetivos de este estudio son evaluar el nivel de conocimiento y satisfacción de los pacientes con enfermedad arterial coronaria y evaluar el efecto de la implementación de un programa de educación cardíaca en el nivel de conocimiento y satisfacción del paciente.

Métodos: Este estudio se llevará a cabo utilizando un verdadero pre y post-test experimental de dos grupos. La información necesaria se recopilará de 138 pacientes con CAD en el norte de Jordania utilizando el Cuestionario de Educación sobre Enfermedades de las Arterias Coronarias (CADE-Q) y la Escala de Satisfacción del Paciente (PSS).

Los resultados esperados incluyen el establecimiento de conocimientos básicos sobre la eficacia del programa educativo cardíaco en los resultados relacionados con la salud del paciente. La evidencia sobre el efecto del programa educativo cardíaco ayudará a los pacientes a recuperarse de un ataque cardíaco, prevenir futuros problemas cardíacos, hospitalizaciones y muertes relacionadas con problemas cardíacos, así como realizar los cambios necesarios en el estilo de vida.

Palabras clave: enfermedad arterial coronaria, programa educativo, satisfacción del paciente, conocimiento del paciente.

Descripción general del estudio

Estado

Desconocido

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

138

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Jordán
      • Irbid, Jordán, 00962
        • Reclutamiento
        • Faculty of Nursing / Department of Adult Health Care
        • Contacto:
          • Wejdan Khater, PHD
          • Número de teléfono: 23715 +962-2-7201000
          • Correo electrónico: wkhater@just.edu.jo
        • Contacto:
          • Wejdan Khater
        • Investigador principal:
          • Raghad Tawalbeh, Bch
        • Sub-Investigador:
          • Eejdan Khater, Phd

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  1. mentalmente competente ya que el deterioro cognitivo afecta negativamente la comprensión del contenido del programa educativo cardíaco
  2. capaz de comunicarse verbalmente
  3. capaz de leer y escribir el idioma árabe
  4. más de 18 años
  5. estable y el ataque anterior no menos de 24 horas

Criterio de exclusión:

  • El criterio de exclusión incluyó pacientes con comorbilidades potencialmente mortales como (insuficiencia cardíaca (IC), enfermedades valvulares, enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC), pacientes con marcapasos o desfibrilador automático implantado (DCI) y cualquier tipo de arritmias cardíacas crónicas.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: grupo experimental
Grupo experimental que recibió el programa educativo Cardíaco y será aplicado a pacientes con Enfermedad de las Arterias Coronarias, y medirá el nivel de conocimiento y satisfacción en pre y post test.
Otro: programa educativo cardiaco
"Love your Heart" es un programa de Heart Foundation (2016), la versión en árabe se utilizará como programa educativo en este estudio. El programa ha sido adoptado de artículos relevantes en la literatura basada en evidencia. El programa es una guía para apoyar la recuperación y la buena salud del corazón. Incluye lo siguiente: anatomía y fisiología del corazón, causas, síntomas y factores de riesgo de CAD, dieta saludable, actividad física, control de peso y control de factores de riesgo.
Sin intervención: grupo de control
Grupo control que recibió la atención habitual y se midió el nivel de conocimiento y satisfacción en pre y post test.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
nivel de conocimiento
Periodo de tiempo: hasta un mes

nivel de conocimiento utilizando The Coronary Artery Disease Education Questionnaire Short Version (CADE-Q SV) . El CADEQ-SV fue diseñado para ser un cuestionario verdadero/falso/no sé, con 20 ítems (4 en cada dominio). El CADE-Q SV se dividió en cuatro subescalas. Estos incluyen los siguientes: en primer lugar, los artículos número 1, 3, 6, 11 y 15 están relacionados con la primera parte que cubre la condición médica. En segundo lugar, los ítems 2, 12, 16 y 18 están relacionados con la segunda parte que trata sobre los factores de riesgo. En tercer lugar, los puntos 5, 9, 14 y 20 tratan de la tercera parte que cubre la nutrición. En cuarto lugar, los ítems 4, 18, 13 y 17 se refieren a la cuarta parte que corresponde al ejercicio físico. Finalmente, los ítems número 7, 10 y 19 se refieren a la cuarta parte que cubre los factores psicológicos. Cada respuesta correcta es igual

1 punto; por lo tanto, la puntuación máxima posible es 20 en general
hasta un mes

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Satisfacción del paciente
Periodo de tiempo: hasta un mes
Escala de Satisfacción del Paciente (PSS) para medir el nivel de satisfacción en una escala tipo Likert (muy en desacuerdo, en desacuerdo, no estoy seguro de acuerdo y muy de acuerdo). La PSS fue diseñada para evaluar las actitudes de los pacientes hacia las enfermeras y la enfermería. Es una escala de calificación sumatoria tipo Likert de 25 ítems con tres dimensiones de satisfacción del paciente: atención técnico-profesional, relación educativa y relación de confianza. En cada subescala se incluyeron ítems tanto positivos como negativos. Cada pregunta se evaluó en una escala de medición de Likert de cinco puntos que van desde "Muy de acuerdo" (= 5) hasta "Muy en desacuerdo" (= 1). Cuanto mayor sea la puntuación PSS, mayor será la satisfacción del paciente con la atención de enfermería proporcionada (Hinshaw y Atwood 1982).
hasta un mes

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Jordan University of Science and Technology

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

28 de octubre de 2018

Finalización primaria (Actual)

28 de octubre de 2018

Finalización del estudio (Anticipado)

11 de diciembre de 2020

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

12 de mayo de 2019

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de septiembre de 2019

Publicado por primera vez (Actual)

25 de septiembre de 2019

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

25 de marzo de 2020

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de marzo de 2020

Última verificación

1 de marzo de 2020

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • IRB in KAUH#

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Descripción del plan IPD

no planeado todavía

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre programa educativo cardiaco

Buscar ensayos similares

Patrocinadores y Colaboradores

Condiciones médicas

Intervenciones de drogas

CROs by country

CROs in Sweden

Condiciones

Enfermedades Raras

Intervenciones de drogas

Suplementos dietéticos

Patrocinador / Colaboradores

Localizaciones

3
Suscribir