Estrategias de rehabilitación de la memoria en pacientes con esclerosis múltiple

Las características clínicas de la EM son extremadamente variables de un paciente a otro. En alrededor del 60% de los casos, las discapacidades motoras se asocian con déficits cognitivos. El presente estudio tiene como objetivo comparar tres formas de rehabilitación cognitiva/motora en tres grupos de pacientes con EM: rehabilitación de la memoria verbal con el programa Rehacom; rehabilitación combinada, asociando una ruta de rehabilitación motora al programa Rehacom; único curso de rehabilitación motora. Los objetivos del estudio serán: verificar si la rehabilitación cognitiva/motora combinada puede inducir una mejora significativamente mayor en el rendimiento de la memoria de los pacientes con EM en comparación con la rehabilitación sola; verificar si alguna mejora es objetivamente verificable por los pacientes y el impacto que puede tener en la calidad de vida de los pacientes; monitorear estos efectos después de 6 meses.

A estos efectos, se incluirán tres grupos homogéneos de 20 pacientes cada uno, diagnosticados de EM según los criterios de Mc Donald revisados ​​por Polman (2011). El estudio se dividirá en una evaluación inicial clínica, cognitiva, emocional, de calidad de vida y de autopercepción funcional (T0). Posteriormente, a los pacientes asignados a las tres condiciones se les proporcionarán los tratamientos de rehabilitación preestablecidos por una duración total de 12 semanas; al final, cada paciente será sometido a una reevaluación global (T1). Finalmente, se realizará una nueva reevaluación global a los 6 meses, con el objetivo de seguimiento (T2).

Los análisis estadísticos serán de dos tipos:

Dentro del grupo (dirigido a evaluar cualquier mejora en el rendimiento cognitivo de cada grupo de pacientes comparando las evaluaciones en T0 con las de T1 y T2); Entre Grupo (dirigido a comparar los resultados obtenidos por cada grupo con los de los otros 2 grupos en T0, T1 y T2).