- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05675631
Efectos del Entrenamiento en Suspensión en Adultos Mayores
Efectos del entrenamiento en suspensión versus uno tradicional en la población anciana: un ensayo clínico aleatorizado
Tradicionalmente se han utilizado herramientas que utilizan superficies inestables para aumentar la dificultad de los ejercicios estimulando el reclutamiento de un mayor número de unidades motoras. Un nuevo método es el entrenamiento en suspensión. Utiliza el peso del cuerpo y los principios de momentos de fuerzas para mejorar el reclutamiento de unidades motoras. La dificultad que estimula este reclutamiento depende de la cantidad de inestabilidad causada por el aparato de suspensión y la posición del cuerpo.
Por lo que este tipo de entrenamiento en personas mayores puede resultar muy interesante por la facilidad de adaptación, ya que puede utilizarse como método facilitador o para aumentar la dificultad.
Parece que el entrenamiento en suspensión puede tener efectos positivos que repercutirán directamente en la calidad de vida de las personas mayores, debido a mejoras en diferentes aspectos como ganar fuerza y mejorar el equilibrio, reduciendo consecuentemente el riesgo de caídas. . Es una buena alternativa para ganar fuerza y mejorar la movilidad funcional y la fuerza del tronco superior en personas mayores, a otros ejercicios como las bandas elásticas, ya que producen efectos similares.
Por todo ello, el programa trata de demostrar que el entrenamiento en suspensión puede ser una herramienta eficaz para mejorar la calidad de vida y reducir el riesgo de caídas en las personas mayores.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Esta investigación parte de la curiosidad de querer demostrar que el ejercicio en personas mayores es más que recomendable, en concreto el entrenamiento en suspensión.
Tradicionalmente se han utilizado herramientas que utilizan superficies inestables para aumentar la dificultad de los ejercicios estimulando el reclutamiento de un mayor número de unidades motoras. Un nuevo método es el entrenamiento en suspensión. Utiliza el peso del cuerpo y los principios de momentos de fuerzas para mejorar el reclutamiento de unidades motoras. La dificultad que estimula este reclutamiento depende de la cantidad de inestabilidad causada por el aparato de suspensión y la posición del cuerpo.
Por lo que este tipo de entrenamiento en personas mayores puede resultar muy interesante por la facilidad de adaptación, ya que puede utilizarse como método facilitador o para aumentar la dificultad.
Además, una situación de entrenamiento de resistencia inestable estresa/pone a prueba el sistema neuromuscular y puede promover una mayor ganancia de fuerza y aumentar el área transversal. También puede aumentar el reclutamiento de unidades motoras y mejorar la coordinación neuromuscular sin aumentar la carga mecánica al realizar flexiones en condiciones inestables. Debido a que los ejercicios TRX implican una resistencia normal, pueden mejorar potencialmente la fuerza al facilitar el uso de unidades musculares grandes y de contracción rápida, aumentando la coordinación muscular y estimulando el sistema musculoesquelético, y aumentando la cantidad de fibras musculares. El trabajo de suspensión aumenta la activación de la mayoría de los grupos musculares involucrados en el entrenamiento de suspensión (flexiones, remo invertido, puente prono y curl de isquiotibiales) en comparación con el entrenamiento tradicional.
Así mismo para la extremidad superior mejora notablemente al igual que el entrenamiento con bandas elásticas. Mejora la empuñadura. Debido al uso constante de elementos de suspensión. Para la extremidad inferior, se ha observado una activación muy alta del bíceps femoral y semitendinoso (<90% MVIC), isquiotibiales, glúteo mayor, glúteo medio y aductor menor. En relación al equilibrio, se ha observado que el entrenamiento en suspensión tiene efectos positivos más notables sobre el mismo que en el entrenamiento tradicional debido a la constante adaptación y participación del CORE en los diferentes ejercicios. Por otro lado, en cuanto al miedo a las caídas, se ha observado que, en los programas de intensidad media y alta, este miedo disminuye a medida que los participantes se sienten más seguros. En este tipo de estudios también se han demostrado efectos positivos sobre la calidad del sueño a través del PSQI, efectos positivos sobre la zancada tras alta intensidad y cambios positivos en la composición corporal: mayor porcentaje de agua a nivel celular, con lo que mejor valor de PhA y mejor salud celular. Por último, otra posible ventaja es la facilidad de instalación del material y su precio asequible, ya que la formación tradicional suele requerir máquinas y herramientas más caras.
Parece entonces que el entrenamiento en suspensión puede tener efectos positivos que repercutirán directamente en la calidad de vida de las personas mayores, debido a mejoras en diferentes aspectos como ganar fuerza y mejorar el equilibrio, reduciendo consecuentemente el riesgo de sufrir una caída. Es una buena alternativa para ganar fuerza y mejorar la movilidad funcional y la fuerza del tronco superior en personas mayores, a otros ejercicios como las bandas elásticas, ya que producen efectos similares.
Por todo ello, el programa trata de demostrar que el entrenamiento en suspensión puede ser una herramienta eficaz para mejorar la calidad de vida y reducir el riesgo de caídas en las personas mayores.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Valencia, España, 46010
- University of Valencia
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Adultos mayores entre 60 y 85 años
Criterio de exclusión:
- No querer firmar el consentimiento informado.
- Presentar patología del sistema nervioso central que afecte negativamente el equilibrio, la fuerza o la compresión; o patologías cardiacas en las que esté contraindicado el ejercicio de fuerza.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Experimental: Grupo experimental
Este grupo realizará entrenamientos utilizando elementos de suspensión.
|
Este grupo realizará entrenamientos utilizando dispositivos de suspensión.
|
Comparador activo: Grupo de control
Este grupo realizará un entrenamiento con pesas y bandas elásticas.
|
Este grupo realizará un entrenamiento con pesas y bandas elásticas.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Prueba de agarre manual
Periodo de tiempo: Línea base (0 semana)
|
La fuerza de agarre generalmente se mide con un dinamómetro de mano.
El paciente aprieta el dinamómetro con toda su fuerza, normalmente tres veces con cada mano.
A continuación, se calcula una puntuación media utilizando las medidas de ambas manos.
|
Línea base (0 semana)
|
Prueba de agarre manual
Periodo de tiempo: Post-tratamiento (7 semanas)
|
La fuerza de agarre generalmente se mide con un dinamómetro de mano.
El paciente aprieta el dinamómetro con toda su fuerza, normalmente tres veces con cada mano.
A continuación, se calcula una puntuación media utilizando las medidas de ambas manos.
|
Post-tratamiento (7 semanas)
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Prueba de 5 veces de sentarse a pararse
Periodo de tiempo: Línea de base (0 semana), post-tratamiento (7 semana)
|
Evalúa la fuerza funcional de las extremidades inferiores, los movimientos de transición, el equilibrio y el riesgo de caídas.
Equipo: Cronómetro; silla de altura estándar con respaldo recto (16 pulgadas de alto); Instrucciones del terapeuta: haga que el paciente se siente con la espalda contra el respaldo de la silla.
La prueba proporciona un método para cuantificar la fuerza funcional de las extremidades inferiores y/o identificar las estrategias de movimiento que usa un paciente para completar los movimientos de transición. El tiempo que lleva hacerlo es cronometrado.
|
Línea de base (0 semana), post-tratamiento (7 semana)
|
Escala Internacional de Eficacia de Caídas
Periodo de tiempo: Línea de base (0 semana), post-tratamiento (7 semana)
|
La Falls Efficacy Scale-International (FES-I) es una herramienta breve y fácil de administrar que mide el nivel de preocupación por las caídas durante 16 actividades sociales y físicas dentro y fuera del hogar, ya sea que la persona realmente realice o no la actividad.
|
Línea de base (0 semana), post-tratamiento (7 semana)
|
Equilibrio de una pierna
Periodo de tiempo: Línea de base (0 semana), post-tratamiento (7 semana)
|
Equilibrio monopodal, cuenta el tiempo que puedes pararte en una pierna.
Cuanto mayor sea el tiempo, mejor será el estado de equilibrio.
|
Línea de base (0 semana), post-tratamiento (7 semana)
|
Alcance Funcional
Periodo de tiempo: Línea de base (0 semana), post-tratamiento (7 semana)
|
Rango funcional que consiste en medir cuánto puede moverse o inclinarse hacia adelante el participante sin perder la estabilidad.
A mayor distancia, mayor estabilidad.
|
Línea de base (0 semana), post-tratamiento (7 semana)
|
Prueba de levantarse y andar
Periodo de tiempo: Línea de base (0 semana), post-tratamiento (7 semana)
|
Equilibrio dinámico o funcional en el que se cronometra el tiempo que tarda en levantarse, recorrer una distancia de 3m ida y vuelta y volver a sentarse.
Cuanto menos tiempo, mejor estado funcional.
|
Línea de base (0 semana), post-tratamiento (7 semana)
|
Prueba de velocidad al caminar
Periodo de tiempo: Línea de base (0 semana), post-tratamiento (7 semana)
|
La velocidad del paso se calcula mediante el crono de lo que tarda en recorrer una distancia de 4 metros.
Cuanto mayor sea la velocidad de la marcha, mejor será el pronóstico.
|
Línea de base (0 semana), post-tratamiento (7 semana)
|
Calidad de vida (EQ-5D)
Periodo de tiempo: Línea de base (0 semana), post-tratamiento (7 semana)
|
El EQ-5D-5L es un cuestionario de calidad de vida relacionado con la salud autoevaluado.
La escala mide la calidad de vida en una escala de 5 componentes que incluye movilidad, cuidado personal, actividades habituales, dolor/malestar y ansiedad/depresión.
Cuanto menor sea la puntuación en las preguntas, mejor será el estado.
En la escala analógica, a mayor puntuación, mejor estado de salud.
|
Línea de base (0 semana), post-tratamiento (7 semana)
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: David Hernández-Guillén, PT, PhD, University of Valencia
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- OA_SUSTRAIN
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
Ensayos clínicos sobre Entrenamiento en suspensión
-
Johns Hopkins Bloomberg School of Public HealthInnovations for Poverty Action; Investors Club/Enterprise UgandaReclutamientoEstrés | Bienestar Psicológico | Dificultad económicaUganda
-
Rigshospitalet, DenmarkUniversity of CopenhagenTerminadoResultado de aprendizaje | Eficiencia de entrenamientoDinamarca
-
Queen's UniversityTerminadoEficacia del Cuaderno de Recuperación como Herramienta Psicoeducativa para Facilitar la RecuperaciónDesordenes mentalesCanadá
-
University of New HampshireAmerican Heart Association; California State University, San MarcosTerminadoModificación de la dieta | Ejercicio | Presión arterial | Promoción de la salud | Factor de riesgo cardiovascularEstados Unidos
-
Schön Klinik Berchtesgadener LandTerminadoAfección pulmonar obstructiva crónicaAlemania
-
Baskent UniversityHacettepe UniversityTerminadoUsuario de prótesis | Extremidades artificiales | AmputadosPavo
-
Diakonhjemmet HospitalThe Dam Foundation; The Norwegian Council for Musculoskeletal HealthReclutamiento
-
Klimmendaal RevalidatiespecialistenReclutamientoLesión cerebral adquirida | Disfunción ejecutiva | Capacitación en gestión de objetivos | Capacitación en estrategia compensatoria | Juegos seriosPaíses Bajos
-
Universidad Complutense de MadridTerminado