- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06081348
Sertralina versus placebo en el tratamiento de la ansiedad en niños y adolescentes con trastornos del neurodesarrollo (CALM)
24 de julio de 2026 actualizado por: Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
Un ensayo aleatorizado controlado con placebo de sertralina versus placebo en el tratamiento de la ansiedad en niños y adolescentes con trastornos del desarrollo neurológico
Actualmente no existen medicamentos aprobados para el tratamiento de la ansiedad en niños y jóvenes con trastornos del desarrollo neurológico (NDD).
La sertralina, un inhibidor selectivo de la recaptación de serotonina, cuenta con amplia evidencia que respalda su uso en niños y jóvenes con ansiedad, pero no en los NDD.
Se necesita más investigación para confirmar si la sertralina podría ayudar a mejorar la ansiedad en personas con NDD.
Este es un estudio piloto, en el que planeamos estimar el tamaño del efecto de la reducción de la ansiedad de sertralina frente a placebo y determinar las mejores medidas que se utilizarán como medida de resultado primaria de la ansiedad en un futuro, a mayor escala. ensayos clínicos a escala de ansiedad en NDD.
Descripción general del estudio
Estado
Reclutamiento
Condiciones
- Desórdenes de ansiedad
- Ansiedad
- Esclerosis tuberosa
- TDAH
- Trastornos del neurodesarrollo
- Desorden del espectro autista
- Síndrome X frágil
- Síndrome de Tourette
- Trastornos de tics
- Autismo
- TDAH tipo predominantemente inatento
- TDAH - Tipo combinado
- TDAH, Predominantemente Hiperactivo - Impulsivo
- Síndrome de Tourette en niños
- Síndrome de Tourette en la adolescencia
- Síndrome de deleción 22Q11
- 22T11 Eliminación
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
130
Fase
- Fase 2
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Faiza Khawaja
- Número de teléfono: 3526 4164256220
- Correo electrónico: fkhawaja@hollandbloorview.ca
Ubicaciones de estudio
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Alberta
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Calgary, Alberta, Canadá
- Reclutamiento
- Alberta Children's Hospital - University of Calgary
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Investigador principal:
- Dr. Kara Murias
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Contacto:
- Noah Furlani
- Correo electrónico: furlani.noah@ucalgary.ca
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Edmonton, Alberta, Canadá
- Reclutamiento
- University of Alberta-Glenrose
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Investigador principal:
- Dr. Francois Bolduc
-
Contacto:
- Keneizha Rubanarayana
- Correo electrónico: metcoord@ualberta.ca
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-
Nova Scotia
-
Halifax, Nova Scotia, Canadá
- Activo, no reclutando
- Dalhousie University - IWK Health Centre
-
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Ontario
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Hamilton, Ontario, Canadá, L8S4K1
- Reclutamiento
- McMaster University
-
Investigador principal:
- Dr. Elisabetta Trinari
-
Contacto:
- Lavaneyaa Sri
- Número de teléfono: 365-833-0109
- Correo electrónico: srisithl@mcmaster.ca
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Kingston, Ontario, Canadá, K7M8A6
- Reclutamiento
- Queen's University
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Investigador principal:
- Dr. Sarosh Khalid-Khan
-
Contacto:
- Stamatoula Pasvanis
- Número de teléfono: 76923 613-533-6000
- Correo electrónico: s.pasvanis@queensu.ca
-
London, Ontario, Canadá, N6A 5W9
- Reclutamiento
- University of Western Ontario, Lawson Health Research Institute
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Contacto:
- Ahsan Ahmad
- Número de teléfono: 74906 (519) 685-8500
- Correo electrónico: ahsan.ahmad@lhsc.on.ca
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Investigador principal:
- Dr. Robert Nicolson
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Toronto, Ontario, Canadá, M4G 1R8
- Reclutamiento
- Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
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Investigador principal:
- Dr. Evdokia Anagnostou
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Contacto:
- Lily He
- Número de teléfono: 6321 4164256220
- Correo electrónico: lhe@hollandbloorview.ca
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- Pacientes ambulatorios de 8 a 17 años, inclusive
- Mujeres en edad fértil que sean sexualmente activas y acepten utilizar un método anticonceptivo médicamente aceptable durante todo el estudio y al menos una semana después de la última dosis del fármaco del estudio.
Cumple con los criterios del Manual diagnóstico y estadístico de trastornos mentales: DSM-5 para TEA, TDAH, trastornos de tics o diagnóstico genético de X frágil, esclerosis tuberosa o deleciones 22q11.
Estudio CALM Página 13 de 38 Versión 5.0 26 de junio de 2023
- Cumplir con los criterios del DSM-5 para uno de los siguientes trastornos de ansiedad: trastorno de ansiedad por separación, trastorno de ansiedad social, agorafobia, trastorno de ansiedad generalizada o trastorno de ansiedad no especificado, según una entrevista clínica de expertos, respaldada por el Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia (KSADS). ; Kaufman et al., 2016). Se incluyen otros trastornos de ansiedad específicos para tener en cuenta a los jóvenes con síntomas de ansiedad perjudiciales que pueden no cumplir con los criterios para uno de los otros trastornos de ansiedad.
- Tener una puntuación de Gravedad de impresión global para la ansiedad (CGI-S; Guy, 1976) de un médico ≥ 4 (moderadamente enfermo) (la confiabilidad entre evaluadores se realizará antes del inicio de la inscripción, utilizando cintas de video de entrevistas y viñetas)
- Tenga al menos un discurso en frases, para permitir cierta autoevaluación. Para que los resultados puedan generalizarse a niños y jóvenes con NDD y varios niveles de capacidad, no se empleará ningún límite de coeficiente intelectual. Se mide el coeficiente intelectual a gran escala (medido por Stanford-Binet) para explorar su efecto sobre la eficacia y la seguridad*
Si ya recibe intervenciones, debe cumplir con los siguientes criterios:
- Si recibe medicamentos concomitantes que afectan el comportamiento, debe recibir una dosis estable durante el mes anterior a la selección y no modificará de forma electiva los medicamentos en curso durante la duración del estudio.
- Si ya recibe intervenciones conductuales no farmacológicas estables, tendrá una participación estable durante los 3 meses previos a la evaluación y no modificará de manera electiva las intervenciones en curso.
- Capacidad para completar evaluaciones en inglés/francés.
Criterio de exclusión:
- Recibir otros ISRS dentro de las cuatro semanas posteriores a la aleatorización (6 semanas para fluoxetina)
- Tratamiento previo con sertralina, en dosis adecuada (al menos 100 mg durante 6 semanas, o dosis y duración más bajas si no se tolera bien), asociado con ninguna respuesta o efectos secundarios significativos para el participante.
- Recibió más de 2 ensayos previos apropiados de ISRS sin respuesta adecuada
- Mujeres embarazadas o sexualmente activas que utilizan métodos anticonceptivos inadecuados
- Condición médica grave que, según el criterio del investigador, podría interferir con la realización del estudio, confundir la interpretación de los resultados del estudio o poner en peligro al participante. Además, se excluirán los pacientes diabéticos que toman medicamentos para el control de la glucemia, ya que la sertralina puede interferir con el control de la glucemia.
- Hipersensibilidad a la sertralina o cualquiera de los componentes de su formulación.
- Sobre inhibidores de la monoaminooxidasa o pimozida (según la monografía del producto)
- Con medicamentos concomitantes que se sabe que aumentan significativamente el intervalo QT cuando esto resultaría en un riesgo inaceptable según el criterio del investigador.
- Prolongación congénita conocida del QT
- VIH, hepatitis B o C, hemofilia, presión arterial anormal, abuso de sustancias, trastorno inmunológico, episodio depresivo mayor o psicosis (según lo exige Health Canada)
- Incapaz de tolerar la punción venosa
- No puedo tragar cápsulas
- Inscrito en otro estudio de intervención.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Cuadruplicar
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador de placebos: Placebo
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Cápsula de placebo oral
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Comparador activo: Sertralina
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Cápsula oral (25 mg, 50 mg, 100 mg, 200 mg)
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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La pantalla para los trastornos emocionales relacionados con la ansiedad infantil (SCARED) - versión para padres
Periodo de tiempo: 16 semanas
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El SCARED es una medida de 41 ítems de síntomas de ansiedad, con versiones tanto para niños como para padres.
La versión para padres se utilizará como medida de resultado primaria.
La puntuación global mínima es 0 mientras que la puntuación global máxima es 82.
Una puntuación mayor o igual a 25 puede indicar la presencia de un Trastorno de Ansiedad.
Las puntuaciones más altas indican una mayor incidencia de síntomas de ansiedad, mientras que una puntuación más baja indica una menor incidencia de síntomas de ansiedad.
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16 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Impresiones clínicas globales - Escala de mejora - Global (CGI-I)
Periodo de tiempo: 16 semanas
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El CGI-I es una escala informada por un médico que se utilizará para examinar el efecto de la sertralina frente al placebo en las medidas de función global.
La escala de mejora CGI emplea siete puntos (1 = mucho mejor a 7 = mucho peor) para determinar la mejora del participante en respuesta al tratamiento.
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16 semanas
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Inventario de Calidad de Vida Pediátrica (PedsQL)
Periodo de tiempo: 16 semanas
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El PedsQL se utilizará para examinar el efecto de la sertralina frente al placebo en las medidas de calidad de vida.
El PedsQL mide la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) en jóvenes de 2 a 18 años.
Las escalas básicas genéricas de PedsQL 4.0 son escalas multidimensionales de autoinforme infantil y de informe de padres que se han utilizado ampliamente como medida de resultados, incluso en el TEA.
Usaremos la escala de informe de padres y representantes y, opcionalmente, la escala de autoinforme del niño apropiada para su edad.
Cada elemento tiene una calificación entre 0 (Nunca es un problema) y 4 (Casi siempre es un problema).
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16 semanas
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Evaluación de serotonina (5-HT) en sangre total
Periodo de tiempo: 16 semanas
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Se completará una evaluación de la serotonina en sangre total para examinar el efecto de la sertralina frente al placebo sobre los biomarcadores de serotonina.
Se extraerán 3 ml de sangre en las visitas de selección y de la semana 16 a los efectos de esta evaluación.
Se realizará cromatografía líquida de alta resolución mediante detección fluorométrica de 5-HT, triptófano (TRP) y ácido 5-hidroxiindol acético (5-HIAA), utilizando N-metilserotonina como estándar interno.
Usando este método, los coeficientes de variación intra e interensayo de 5-HT son confiablemente inferiores al 5% y al 10%, respectivamente.
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16 semanas
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Impresiones Clínicas Globales- Escala de Mejora (CGI-I) centrada en la ansiedad
Periodo de tiempo: 16 semanas
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El CGI-I es una escala informada por un médico que se utilizará para examinar el efecto de la sertralina frente al placebo en las medidas de ansiedad global.
La escala de mejora CGI emplea siete puntos (1 = mucho mejor a 7 = mucho peor) para determinar la mejora del participante en respuesta al tratamiento.
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16 semanas
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Eventos adversos
Periodo de tiempo: 16 semanas
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Eventos adversos provocados por el PITUFO.
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16 semanas
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de Ansiedad Multidimensional para Niños - 2.ª adición (MASC-2)
Periodo de tiempo: 16 semanas
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El MASC-2 se utilizará como medida de ansiedad adicional para examinar el efecto de la sertralina frente al placebo en las medidas de ansiedad.
Los padres pueden calificar el MASC-2 o completarlo como un autoinforme.
Se utilizará la versión calificada por los padres y, si el participante tiene la capacidad lingüística adecuada, también se utilizará el autoinforme.
El MASC-2 es un cuestionario de 50 ítems.
Cada ítem tiene una calificación de 0 (Nunca) a 3 (A menudo).
Una puntuación más alta es indicativa de mayores síntomas de ansiedad.
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16 semanas
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Impresiones Clínicas Globales - Escala de Gravedad - Global (CGI-S) centrada en la ansiedad
Periodo de tiempo: 16 semanas
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La CGI-S es una escala informada por un médico que se utilizará para examinar el efecto de la sertralina frente al placebo en las medidas de función global.
La escala de gravedad CGI emplea siete puntos (1 = normal, nada enfermo a 7 = entre los pacientes más extremadamente enfermos) para determinar el nivel inicial de gravedad del deterioro del participante.
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16 semanas
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La pantalla para los trastornos emocionales relacionados con la ansiedad infantil (SCARED) - versión infantil
Periodo de tiempo: 16 semanas
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El SCARED es una medida de 41 ítems de síntomas de ansiedad, con versiones tanto para niños como para padres.
La versión infantil se utilizará como medida de resultado exploratoria.
La puntuación global mínima es 0 mientras que la puntuación global máxima es 82.
Una puntuación mayor o igual a 25 puede indicar la presencia de un Trastorno de Ansiedad.
Las puntuaciones más altas indican una mayor incidencia de síntomas de ansiedad, mientras que una puntuación más baja indica una menor incidencia de síntomas de ansiedad.
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16 semanas
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Impresiones Clínicas Globales- Escala de Mejora (CGI-I) centrada en la ansiedad
Periodo de tiempo: 16 semanas
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El CGI-I es una escala informada por un médico que se utilizará para examinar el efecto de la sertralina frente al placebo en las medidas de ansiedad global.
La escala de mejora CGI emplea siete puntos (1 = mucho mejor a 7 = mucho peor) para determinar la mejora del participante en respuesta al tratamiento.
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16 semanas
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La queja principal de los padres
Periodo de tiempo: 16 semanas
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La queja principal de los padres se utilizará para examinar el efecto de la sertralina frente al placebo en los síntomas objetivo individualizados.
El objetivo de esta medida es que los padres describan la frecuencia y gravedad de una o dos preocupaciones principales del comportamiento de su hijo en la visita inicial y nuevamente al final del tratamiento.
La frecuencia se clasifica como Muy frecuente (3), A menudo (2), A veces (1) o Rara vez (0), y la Gravedad se clasifica como Leve (1; el comportamiento ocurre y es un problema leve), Moderado (2; el comportamiento ocurre y es un problema moderado), y Severo (3; el comportamiento ocurre y es un problema severo).
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16 semanas
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Escala de ansiedad calificada por los padres en el TEA (PRAS-ASD)
Periodo de tiempo: 16 semanas
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El PRAS-ASD se utilizará para examinar el efecto de la sertralina frente al placebo en las medidas de ansiedad en los TEA.
Lo completan los padres e incluye 25 preguntas calificadas en una escala de 0 a 3 (problema no grave).
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16 semanas
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Escala de Ansiedad, Depresión y Estado de Ánimo (ADAMS)
Periodo de tiempo: 16 semanas
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El ADAMS está diseñado para evaluar la ansiedad y la depresión en niños con y sin discapacidad intelectual.
El ADAMS es un cuestionario de 28 ítems que es calificado por los padres.
Cada ítem se califica de 0 (el comportamiento no ha ocurrido o no es un problema) a 3 (el comportamiento ocurre con frecuencia o es un problema grave).
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16 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Dr. Evdokia Anagnostou, Holland Bloorview Kids Rehab Hospital
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
16 de septiembre de 2024
Finalización primaria (Estimado)
1 de septiembre de 2027
Finalización del estudio (Estimado)
1 de septiembre de 2027
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
27 de septiembre de 2023
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
11 de octubre de 2023
Publicado por primera vez (Actual)
13 de octubre de 2023
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
27 de julio de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
24 de julio de 2026
Última verificación
1 de julio de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
- Manifestaciones neurológicas
- Enfermedades del sistema endocrino
- Enfermedades musculoesqueléticas
- Enfermedades Cerebrales
- Enfermedades del Sistema Nervioso Central
- Enfermedades del Sistema Nervioso
- Enfermedades cardiovasculares
- Desordenes mentales
- Neoplasias
- Enfermedades cardíacas
- Enfermedades Genéticas Congénitas
- Manifestaciones neuroconductuales
- Enfermedades neurodegenerativas
- Enfermedades linfáticas
- Anomalías craneofaciales
- Anomalías musculoesqueléticas
- Anomalías congénitas
- Trastornos del desarrollo infantil generalizados
- Enfermedades de las paratiroides
- Anomalías cardiovasculares
- Defectos Cardíacos Congénitos
- Trastornos del movimiento
- Anomalías Múltiples
- Trastornos Heredodegenerativos, Sistema Nervioso
- Síndromes Neoplásicos Hereditarios
- Síndromes neurocutáneos
- Discapacidad intelectual
- Enfermedades Genéticas, Ligadas al X
- Enfermedades de los ganglios basales
- Hamartoma
- Neoplasias Primarias Múltiples
- Malformaciones del Desarrollo Cortical, Grupo I
- Malformaciones del desarrollo cortical
- Malformaciones del Sistema Nervioso
- Trastornos por Déficit de Atención y Conducta Disruptiva
- Trastornos de los cromosomas sexuales
- Trastornos cromosómicos
- Anomalías linfáticas
- Hipoparatiroidismo
- Enfermedades y anomalías congénitas, hereditarias y neonatales
- Enfermedades hemic y linfáticas
- Discapacidad intelectual ligada al cromosoma X
- Desorden del espectro autista
- Desórdenes de ansiedad
- Trastorno autista
- Trastornos del neurodesarrollo
- Esclerosis tuberosa
- Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
- Síndrome X frágil
- Trastornos de tics
- Síndrome de Tourette
- Síndrome de DiGeorge
- Síndrome de deleción 22q11
- Efectos fisiológicos de las drogas
- Mecanismos moleculares de acción farmacológica.
- Agentes neurotransmisores
- Moduladores de transporte de membrana
- Inhibidores de la captación de neurotransmisores
- Agentes de serotonina
- Químicos orgánicos
- Acciones farmacológicas
- Acciones y usos químicos
- Hidrocarburos
- Hidrocarburos, cíclico
- Naftalenos
- Hidrocarburos aromáticos policíclicos
- Hidrocarburos, aromáticos
- Compuestos policíclicos
- Amina
- 1 naftilamina
- Inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina
- Sertralina
Otros números de identificación del estudio
- SER-11-2020
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
SÍ
Marco de tiempo para compartir IPD
Después de la publicación
Criterios de acceso compartido de IPD
A través del código cerebral
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
- SAVIA
- CIF
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .