Virtuaalitodellisuuden ja lisätyn todellisuuden koulutusjärjestelmän vaikutukset iäkkäiden suuhygienia- ja sairaanhoitajaopiskelijoiden suunhoitotaitoon
Virtuaalitodellisuuskoulutusjärjestelmä riippuvaisten vanhusten suun terveydenhoidosta suuhygieniaopiskelijoille: satunnaistettu kontrolloitu kokeilu
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Tila
Ehdot
Ehdot
Interventio / Hoito
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Opintotyyppi
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Ilmoittautuminen
Vaihe
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
San Min District
-
Kaohsiung, San Min District, Taiwan
- Kaohsiung Medical University
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Kaohsiungin lääketieteellisen yliopiston suuhygienian osaston opiskelijoiden kolmas luokka lukukauden 2021 aikana
- Osallistujien on suoritettava sekä "Perussairaanhoito"- että "Suuterveydenhuolto paikkakunnan ihmisille ja pitkäaikaishoidon asukkaille" kurssit ennen interventiota.
Poissulkemiskriteerit:
- ei mitään
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseiden lukumäärä
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / ArmOsallistujaryhmä / Arm |
Interventio / HoitoInterventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Kokeellinen ryhmä (EG)
EG:n opiskelijat saivat VR-pohjaista vanhusten suun terveydenhuollon koulutusta 2 viikon (aika 2), 4 viikon (Time 3) ja 6 viikon (Time 4) seurannassa.
Oppimismoduuli jaettiin kolmeen jaksoon fyysisen kunnon mukaan (1) Lievä vamma, (2) Puolivamma, (3) Kokonaisvamma ja suun kunto, (1) proteesien käyttö, (2) vanhusten puuttuvat hampaat.
Opiskelija simuloi vanhusten erilaisia fyysisiä ja suullisia tiloja virtuaalitilanteiden avulla ja tarjoaa sopivia suun hoitomenetelmiä.
Koko koulutusjakso kesti noin kaksi tuntia kullekin opiskelijalle; Ensin opiskelijoille annettiin ensin lyhyt esittely VR-järjestelmän käyttöön (10 minuuttia).
Toiseksi he pystyivät suorittamaan vanhusten suun hoitoa VR-laseilla ja käsiohjaimilla opetus- ja äänioppaiden kanssa prosessin aikana (90 minuuttia), ja arvio tehtiin toimenpiteen jälkeen (20 minuuttia).
|
Opiskelija simuloi vanhusten erilaisia fyysisiä ja suullisia tiloja virtuaalitilanteiden avulla ja tarjoaa sopivia suun hoitomenetelmiä.
Koko koulutusjakso kesti noin kaksi tuntia kullekin opiskelijalle; Ensin opiskelijoille annettiin ensin lyhyt esittely VR-järjestelmän käyttöön (10 minuuttia).
Toiseksi he pystyivät suorittamaan vanhusten suun hoitoa VR-laseilla ja käsiohjaimilla opetus- ja äänioppaiden kanssa prosessin aikana (90 minuuttia), ja arvio tehtiin toimenpiteen jälkeen (20 minuuttia).
|
|
Ei väliintuloa: Kontrolliryhmä (CG)
CG:n opiskelijat eivät saa mitään interventioita.
Tutkimuksen lopussa oli kuitenkin sama VR-pohjainen suun terveydenhuollon opetussuunnitelma huollettavana oleville vanhuksille.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Vanhusten suun hoitoon liittyvää tietoa
Aikaikkuna: Muutos perustiedosta 2, 4, 6 viikon seurannassa interventioiden jälkeen
|
Kaksikymmentä kohdetta mitattiin vanhusten suun hoitoon liittyvää tietoa; esimerkiksi "Hampaidenvälisen harjan kokoa ei tarvitse ottaa huomioon." Mahdollisia vastauksia olivat Tosi (1), Epätosi (0) ja En tiedä (0), ja mahdolliset pisteet vaihtelivat välillä 0-20; korkeampi pistemäärä osoitti korkeampaa suunhoitoon liittyvää tietämystä.
Tämän asteikon KR-20-kerroin oli 0,56
|
Muutos perustiedosta 2, 4, 6 viikon seurannassa interventioiden jälkeen
|
|
Suhtautuminen vanhusten suun hoitoon
Aikaikkuna: Muutos perusasenteesta 2, 4, 6 viikon seurannassa interventioiden jälkeen
|
Seitsemän asiaa mittasi suhtautumista vanhusten suun hoitoon, esimerkiksi "Vammaisten vanhusten avustaminen hampaiden puhdistamisessa on ärsyttävää."
Jokainen kohta pisteytettiin viiden pisteen Likert-tyyppisellä asteikolla 1:stä (täysin eri mieltä) 5:een (täysin samaa mieltä).
Mahdolliset pisteet vaihtelivat välillä 5-35; korkeampi pistemäärä osoitti positiivisempaa asennetta vanhusten suun hoitoon.
Cronbachin alfa oli 0,70 tällä asteikolla.
|
Muutos perusasenteesta 2, 4, 6 viikon seurannassa interventioiden jälkeen
|
|
Vanhusten suunhoidon omatehokkuus
Aikaikkuna: Muutos lähtötason itsetehokkuudesta 2, 4, 6 viikon seurannassa interventioiden jälkeen
|
Vanhusten suunhoidon itsetehokkuutta arvioitiin yhdellätoista pisteellä.
Opiskelijat ilmoittivat olevansa samaa mieltä väittämien kanssa, jotka liittyvät käsityksiin omasta kyvykkyydestään vanhusten suun hoitoon.
Esimerkiksi "Muistutan vammaisia vanhuksia säännöllisistä hammaslääkärikäynneistä kuuden kuukauden välein."
Jokainen kohta pisteytettiin viiden pisteen Likert-tyyppisellä asteikolla 1:stä (täysin eri mieltä) 5:een (täysin samaa mieltä).
Mahdolliset pisteet vaihtelivat välillä 5-55; korkeampi pistemäärä osoitti suurempaa luottamusta vanhusten suun hoitoon.
Cronbachin alfa oli 0,87 tällä asteikolla.
|
Muutos lähtötason itsetehokkuudesta 2, 4, 6 viikon seurannassa interventioiden jälkeen
|
|
Aikomus vanhusten suun hoitokäyttäytymiseen
Aikaikkuna: Muutos perusaikeista 2, 4, 6 viikon seurannassa interventioiden jälkeen
|
Vanhusten suunhoitokäyttäytymisen aikomuksen arvioinnissa käytettiin 12 asiaa.
Opiskelijat ilmoittivat tavoitteistaan lisätä uusia käyttäytymismalleja tai muuttaa olemassa olevia vanhusten suunhoitotottumuksia.
Esimerkiksi "Teen aloitteen auttaakseni vammaisia vanhuksia puhdistamaan hammasproteesinsa."
Jokainen kohta pisteytettiin viiden pisteen Likert-tyyppisellä asteikolla 1:stä (täysin eri mieltä) 5:een (täysin samaa mieltä).
|
Muutos perusaikeista 2, 4, 6 viikon seurannassa interventioiden jälkeen
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Ensimmäinen Lähetetty
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin päivitys julkaistu
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
Muut tutkimustunnusnumerot
- KMUHIRB-SV(II)-20200071
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .