Seksuaalista väkivaltaa ja päihteiden väärinkäyttöä käsittelevän sivustakatsojan koulutusohjelman pilotti (P_ConnectED)

Yleiskatsaus: Tulevat opiskelijat kutsutaan osallistumaan satunnaistettuun pilottitestaukseen sivustakatsojaohjelman tehokkuudesta. Ne, jotka suostuvat osallistumaan tutkimukseen, satunnaistetaan johonkin kolmesta ehdosta. Kaikkien opiskelijoiden on osallistuttava verkossa seksuaaliseen väkivaltaan, sivustakatsojaan ja alkoholitietoisuuteen (Ison-Britannian valtuuttama HAVEN + Alcohol Edu). Opintoihin osallistumiseen suostuvat satunnaistetaan johonkin kolmesta ehdosta: Green Dot (INT) tai Student Wellness -taitojen koulutus (aktiivinen kontrolli), jonka tarjoaa Yhdistyneen kuningaskunnan opiskelijaasioiden henkilökunta Violence Intervention and Prevention Centerissä tai Student Wellness Officessa. Kaikki tutkimukseen osallistumiseen suostuvat opiskelijat kutsutaan täyttämään kyselyt lähtötilanteessa (ennen koulutusta) ja 2-3 kuukautta koulutuksen jälkeen ja 6 kuukautta koulutuksen jälkeen (huhtikuun lopussa, toukokuun alussa). Tähän pilottiin otetaan yhteyttä opiskelijoihin osallistumista varten heidän ensimmäisen vuoden marraskuussa. Odotamme noin 1 500 opiskelijaa.

Pakollinen (Iso-Britannia) verkkokoulutus: Alkoholin väärinkäytön ja väkivallan ehkäisy sivustakatsojan avulla AlcoholEdu: Luottamuksellinen päihteiden väärinkäytön koulutuskurssi, joka käyttää tieteeseen perustuvaa lähestymistapaa kouluttaakseen opiskelijoita alkoholista ja sen vaikutuksista. Juoko opiskelija tai ei, kurssi auttaa häntä tekemään tietoisia päätöksiä alkoholista ja käsittelemään paremmin ympärillään mahdollisesti ilmenevää juomiskäyttäytymistä. AlcoholEdua käyttää yli 500 korkeakoulua valtakunnallisesti EVERFin kautta.

Haven tarjoaa opiskelijoille seksuaaliseen väkivaltaan ja parisuhdeväkivaltaan liittyviä määritelmiä ja tilastoja, sivullisten taitoja ja strategioita sekä kampuskäytäntöjä ja resursseja. Koulutukset ovat "henkilökohtaisia ​​ja heijastavia" ja sisältävät opiskelijan "ainutlaatuisia näkökulmia ja kokemuksia". Tämä 45 minuutin koulutus on pakollinen, ja opiskelijoita pyydetään täyttämään seurantakysely 45 päivää koulutuksen jälkeen. Koska tämä koulutus on pakollinen kaikille tuleville opiskelijoille, kaikkien opiskelijoiden odotetaan osallistuvan tähän koulutukseen.

INT-tila (satunnaistettu): Toimittanut Yhdistyneen kuningaskunnan Violence Intervention and Prevention (katso kirje johtaja Henryltä):

Green Dot sivullisen interventioohjelma (www.livethegreendot.com) Ohjelmointi: Pyritään antamaan mahdollisille sivustakatsojille (opiskelijoille) mahdollisuus saada ikätoverinsa aktiivisesti mukaan väkivallan ehkäisyyn. Intensiiviseen sivustakatsojakoulutukseen sisältyy vuorovaikutteista, taitojen kehittämistä sivullisten käyttäytymisen roolileikkeillä. Tämä ohjelma keskittyy ihmisten väliseen väkivaltaan liittyvien tietojen ja taitojen rakentamiseen ja aktiivisena sivustakatsojana. Siinä on jäsennelty opetussuunnitelma sekä johdanto-istuntoja että pidempiä taitoja kehittäviä istuntoja varten. Tätä tarjotaan tällä hetkellä Yhdistyneessä kuningaskunnassa luokkahuoneissa, asuinhuoneissa jne. Räätälöityjä ohjelmia tarjotaan kreikkalaisille organisaatioille, Living Learning Communities -yhteisöille, tiedekunnalle/henkilökunnalle jne. Vaikka aiemmassa koulutuksessa on käytetty Popular Opinion Leader -strategiaa13, tässä kokeessa kaikille tähän tilaan satunnaistetuille saapuville opiskelijoille tarjotaan intensiivistä sivustakatsojakoulutusta.

Hallinnoija: UK VIP -toimitustila: Luokka tai suuret 120-150 opiskelijan ryhmät; koulutus kestää 3-4 tuntia Vaaditaan: Valinnainen. Kaikki tähän tilaan satunnaistetut opiskelijat ajoitetaan koulutukseen.

HUOMAA: Green Dot -puheet täydentävät intensiivistä Green Dot Bystander -koulutusta. Puheet pidetään usein suunniteltujen tapahtumien yhteydessä (UK 101) tai opiskelijat, tiedekunnat tai henkilökunta voivat pyytää tällaisia ​​esityksiä. Nämä puheet jatkuvat normaalisti. Koska tämän tutkimuksen tavoitteena on verrata sivullisen intensiivistä harjoittelua, emme yritä rajoittaa osallistumista Green Dot Speeches -puheisiin.

Harjoittelun hallintaehto (satunnaistettu): Toimittanut Yhdistyneen kuningaskunnan Student Wellness Office (Drew M. Smith) Ohjelmointi: Käsittelee opiskelijoiden hyvinvoinnin elementtejä, mukaan lukien kampuksen resurssit terveyskysymyksissä, AOD väärinkäytön ehkäisy/haittojen vähentämisstrategiat, ajanhallinta- ja opiskeluvinkit, stressinhallinta ja vähentäminen ja terveelliset selviytymisstrategiat. Koulutus voi myös tarjota tietoa akateemisista resursseista, rahanhallinnasta ja muista elementeistä terveelliseen sopeutumiseen yliopistoelämään.

Hallinnoija: UK VIP -toimitustila: Luokka tai suuret 120-150 opiskelijan ryhmät; koulutus kestää 3-4 tuntia Vaaditaan: Valinnainen. Kaikki tähän tilaan satunnaistetut opiskelijat ajoitetaan koulutukseen.

Yleisiä tilastollisia huomioita. Jatkuvista muuttujista tehdään yhteenveto kuvaavilla tilastoilla (n, keskiarvo, keskihajonta, mediaani, ensimmäinen ja kolmas kvartiili sekä min ja max); Kategoriset muuttujat kuvataan luvuilla ja prosenteilla. Muutospisteet ja prosentuaaliset muutospisteet lasketaan lähtötasosta seurannan osalta 4 ja 9 kuukauden kohdalla. Numeeriset ja graafiset yhteenvedot tarjotaan yleisesti, korkeakouluyhteisöjen osapopulaatioittain (esim. sukupuolen, seksuaalisen vetovoiman, veljeyden/seurakunnan tai urheilujoukkueiden jäsenyyden mukaan) ja mikä tärkeintä, harjoitteluolosuhteiden mukaan. Yksinkertaiset ryhmien vertailut tehdään käyttämällä ANOVAa jatkuville muuttujille ja khin neliötestejä kategorisille tuloksille. Ryhmien väliset vertailut suoritetaan satunnaistettuina; yksinkertaiset jatkuvien muuttujien vertailut ryhmien välillä suoritetaan käyttämällä ANOVA- ja chi-neliötestejä riippumattomuuden kategorisille muuttujille. Vaikka ryhmät jaetaan satunnaisesti, mahdollisia sekaannuksia tutkitaan kaksimuuttuja-analyyseillä ja kovariaattisäätöä vaativissa vertailuissa käytetään regressiomallinnusta (esim. ANCOVA, logistinen regressio).

Analyysisuunnitelma: Pilotin ensisijaisena tarkoituksena on selvittää toteutettavuus ja tutkia opiskelijoiden rekrytointi- ja koulutusstrategioita. Ensisijainen analyysi on kuitenkin lukuvuoden aikana kerättyjen sivukäyttäytymistä koskevien kumulatiivisten raporttien satunnaistettu vertailu näiden kahden koulutustilanteen välillä. Yksisuuntaista ANOVAa (jossa on vastaavat post-hoc-testit tiettyjen ryhmien vertailua varten) käytetään sivullisten käyttäytymisen ensisijaisten tulosten vertaamiseen (mitataan sivullisten käyttäytymiseen lukuvuoden aikana saatujen taajuusvasteiden summana) INT:hen satunnaistettujen ja INT:n välillä. SubINT ehdot. Analyysit tehdään ilman säätöä, mukautetaan vain lukuvuodelle ja mukautetaan mahdollisiin sekaannuksiin, joita satunnaistaminen ei hallitse. Toissijaisia ​​tuloksia verrataan myös käyttämällä yksisuuntaista ANOVAa. Kaksipuolista merkitsevyystasoa 0,01 käytetään suojaamaan tyypin I virhettä vastaan ​​useiden vertailujen yhteydessä. Ryhmien jälkivertailu suoritetaan vain, kun yleinen F-testi viittaa eroihin ryhmien välillä. Kaikki ensisijaisten tulosten analyysit suoritetaan käyttämällä vertailuryhmiä, jotka on satunnaistettu intent-to-treat (ITT) -analyysiä varten. Niille, jotka ovat eksyksissä seurantaan, ITT-analyysissä käytetään moninkertaista imputointia. Herkkyysanalyysit tehdään myös havainnoitujen tietojen ja yksittäisen imputoinnin (LOCF) avulla. Teemme myös analyyseja modifioidulla ITT:llä (mITT), jossa intensiiviharjoittelusta kieltäytyneet osallistujat suljetaan pois, mutta ryhmiä verrataan silti satunnaistettuina. Ensisijainen analyysi on pitkittäisanalyysit, jotka suoritetaan käyttämällä lineaarisia sekamalleja (PROC MIXED) olosuhteiden välisten erojen, ajan trendien ja ajan trendien erojen eroamiseksi olosuhteiden välillä. Pitkittäisanalyysit tehdään lukuvuosittain, mutta lukuvuodet myös yhdistetään. Yhdistettyjen lukuvuosien osalta aikamuuttuja otetaan mukaan verkkokoulutukseen ja lukuvuotta tutkitaan mahdollisena hämmennyksentekijänä. Suunnitellut alaryhmäanalyysit sisältävät analyysit sukupuoliryhmittäin, seksuaalisen vetovoiman mukaan, kreikkalaisen elämän osallistumisen mukaan. Nämä suoritetaan myös satunnaistettuina ja vastaanotetuina. Vaikutusten modifikaatiota arvioidaan myös sisällyttämällä vuorovaikutukset regressiomalleihin (lineaariset, logistiset ja sekamallit riippuen tuloksista ja pitkittäismittauksista). Ei-pakollisiin koulutuksiin osallistumista ja niiden suorittamista tarkastellaan kokonaisuutena ja myös alaryhmittäin. SAS v9.4:ää käytetään kaikkeen tiedonhallintaan ja tilastolliseen analysointiin; merkitsevyystasoa 0,01 käytetään kaikissa tilastollisissa testeissä.