Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

CO-OP-lähestymistavan tehokkuus brasilialaisten lasten kanssa, joilla on kehityskoordinaatiohäiriö

keskiviikko 12. huhtikuuta 2017 päivittänyt: Clarice Ribeiro Soares Araujo, Federal University of Minas Gerais

Kognitiivisen orientaation tehokkuus päivittäiseen ammatilliseen suorituskykyyn (CO-OP) brasilialaisten lasten kanssa, joilla on kehityskoordinaatiohäiriö

Lapsilla, joilla on kehityskoordinaatiohäiriö (DCD), on vaikeuksia suorittaa päivittäisiä toimintoja, mikä vaikuttaa negatiivisesti osallistumiseen ja vaikuttaa heidän elämäänsä. Tähän mennessä on olemassa useita toimenpiteitä näiden lasten suorituskyvyn parantamiseksi toimissa, joita he haluavat tai tarvitsevat. Brasiliassa on vähän tutkimusta tällaisten lähestymistapojen tehokkuudesta. Päätavoitteemme oli käynnistää tutkimussarja, jossa tutkitaan kognitiivisen suuntautumisen ja päivittäisen ammatillisen suorituskyvyn lähestymistavan (CO-OP Approach) vaikutuksia ammatilliseen suorituskykyyn ja tyytyväisyyteen brasilialaisten lasten, joilla on DCD; tutkia, pystyivätkö lapset siirtämään CO-OP:n aikana oppimiaan strategioita ja taitoja kouluttamattomiin tavoitteisiin.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Tausta. Lapsilla, joilla on kehityskoordinaatiohäiriö (DCD), on vaikeuksia suorittaa päivittäisiä toimintoja, mikä vaikuttaa negatiivisesti osallistumiseen ja vaikuttaa heidän elämäänsä. Tavoitteet. Tutkia kognitiivisen suuntautumisen ja päivittäisen ammatillisen suorituskyvyn lähestymistavan (CO-OP-lähestymistapa) vaikutuksia brasilialaisten lasten, joilla on DCD, ammatilliseen suorituskykyyn ja tyytyväisyyteen; tutkia, pystyivätkö lapset siirtämään CO-OP:n aikana oppimiaan strategioita ja taitoja kouluttamattomiin tavoitteisiin. menetelmät. Ryhmävertailu ennen postausta kahdeksalla 6-10-vuotiaalla pojalla. Lapset osallistuivat vanhempiensa kanssa 12 CO-OP-istuntoon kahdesti viikossa, ja vanhempien perehdyttämiseen lisättiin ylimääräinen istunto. Tulosmittareina käytettiin Kanadan ammatillista suorituskykyä ja suorituskyvyn laatuluokitusasteikkoa.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

8

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

6 vuotta - 12 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • huono moottorin suorituskyky mitattuna moottorin suorituskykytestillä (rajapistemäärä alle 15. prosenttipisteen).
  • vanhempien vastanneella kehityskoordinaatiohäiriökyselyllä mitattu huono suoritus akateemisissa ja päivittäisissä toimissa.
  • osallistuminen säännölliseen koulutukseen ilman todisteita koulun viivästymisestä (yli vuoden).
  • kognitiivinen kehitys Wechsler Intelligence Scale for Children - Third Editionin (WISC-III) mukaan odotetussa ikäryhmässä.

Poissulkemiskriteerit:

  • merkkejä neurologisesta tai neuromuskulaarisesta häiriöstä.
  • henkisen vamman esiintyminen.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Kognitiivinen suuntautuminen päivittäiseen ammatilliseen suorituskykyyn
Yksi ryhmä lähetettiin CO-OP-lähestymistapaan oppiakseen kognitiivisia strategioita valittujen tehtävien suorittamiseksi.
Käyttäytyminen: Kognitiivinen suuntautuminen päivittäiseen ammatilliseen suorituskykyyn
CO-OP Approachissa terapeutit käyttävät mediaatiotekniikoita opettaakseen kognitiivisia strategioita - TAVOITE, SUUNNITTELE, TEE, TARKISTA - parantaakseen ammatillista suorituskykyä tavoitteissa, jotka lapset ovat valinneet yhteistyössä heidän ja heidän vanhempiensa kanssa.
Muut nimet:
  • CO-OP-lähestymistapa

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Kanadan ammatillista suorituskykyä mittaava mittari
Aikaikkuna: jopa 12 viikkoa
Muutos suorituskyvyssä ja tyytyväisyys kunkin lapsen valitsemiin tavoitteisiin
jopa 12 viikkoa
Suorituskyvyn laatuluokitusasteikko
Aikaikkuna: jopa 12 viikkoa
Muutos ammatillisessa suorituskyvyssä kunkin lapsen valitsemissa tavoitteissa ulkopuolisten arvioijien mittaamana
jopa 12 viikkoa

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Federal University of Minas Gerais

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Torstai 26. maaliskuuta 2009

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 10. helmikuuta 2010

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 26. maaliskuuta 2010

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Sunnuntai 2. huhtikuuta 2017

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 12. huhtikuuta 2017

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 13. huhtikuuta 2017

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 13. huhtikuuta 2017

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 12. huhtikuuta 2017

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. huhtikuuta 2017

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • COEP/UFMG ETIC Nº 103/2009

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

Ei

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Kehityksen koordinaatiohäiriö

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in Uganda

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

Tilaa