Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

A CO-OP megközelítés hatékonysága fejlődési koordinációs zavarral küzdő brazil gyermekek esetében

2017. április 12. frissítette: Clarice Ribeiro Soares Araujo, Federal University of Minas Gerais

A kognitív orientáció a napi foglalkozási teljesítmény (CO-OP) megközelítésének hatékonysága fejlődési koordinációs zavarban szenvedő brazil gyermekeknél

A Fejlődési Koordinációs Zavarral (DCD) szenvedő gyermekeknek nehézségei vannak a napi tevékenységek elvégzésében, ami negatívan tükrözi a részvételt, és hatással van az életükre. A mai napig számos olyan beavatkozás létezik, amelyek javítják ezeknek a gyerekeknek a teljesítményét az általuk kívánt vagy szükséges tevékenységek során. Brazíliában kevés kutatás foglalkozik az ilyen megközelítések hatékonyságával. Fő célunk egy olyan tanulmánysorozat elindítása volt, amely megvizsgálja a kognitív orientáció a napi foglalkozási teljesítmény megközelítésére (CO-OP Approach) protokoll hatásait a DCD-ben szenvedő brazil gyermekek foglalkozási teljesítményére és elégedettségére; annak vizsgálata, hogy a gyerekek képesek voltak-e átvinni a CO-OP során tanult stratégiákat és készségeket nem képzett célokra.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

Háttér. A Fejlődési Koordinációs Zavarral (DCD) szenvedő gyermekeknek nehézségei vannak a napi tevékenységek elvégzésében, ami negatívan tükrözi a részvételt, és hatással van az életükre. Célok. Megvizsgálni a kognitív orientáció és a napi foglalkozási teljesítmény megközelítés (CO-OP Approach) protokoll hatását a DCD-ben szenvedő brazil gyermekek foglalkozási teljesítményére és elégedettségére; annak vizsgálata, hogy a gyerekek képesek voltak-e átvinni a CO-OP során tanult stratégiákat és készségeket nem képzett célokra. Mód. A bejegyzés előtti csoportos összehasonlítási terv nyolc 6-10 éves fiúval. A gyerekek hetente kétszer 12 CO-OP foglalkozáson vettek részt szüleikkel, a szülők tájékozódását célzó további foglalkozásokkal. Eredménymérőként a kanadai foglalkozási teljesítménymérőt és a teljesítményminőség-értékelési skálát használták.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

8

Fázis

  • Nem alkalmazható

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

6 év (Gyermek)

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • motorteljesítmény-teszttel mért gyenge motorteljesítmény (a vágási pontszám a 15. percentilis alatt van).
  • a szülők által megválaszolt Fejlődési Koordinációs Zavar Kérdőív alapján mért gyenge teljesítmény a tanulmányi és a mindennapi életben.
  • rendszeres oktatásban vesz részt jelentős iskolai késés nélkül (egy évnél hosszabb ideig).
  • kognitív fejlődés a Wechsler Intelligence Scale for Children-Third Edition (WISC-III) szerint az elvárt életkoron belül.

Kizárási kritériumok:

  • neurológiai vagy neuromuszkuláris rendellenesség jelei.
  • értelmi fogyatékosság jelenléte.

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Kezelés
  • Kiosztás: N/A
  • Beavatkozó modell: Egyetlen csoportos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Kognitív orientáció a napi foglalkozási teljesítményhez
Egy csoportot beküldtek a CO-OP megközelítésbe, hogy megtanulják a kognitív stratégiákat a kiválasztott feladatok elvégzéséhez.
Viselkedési: Kognitív orientáció a napi foglalkozási teljesítményhez
A CO-OP megközelítésben a terapeuták mediációs technikákat alkalmaznak a kognitív stratégiák – CÉL, TERVEZÉS, TEGYÉL, ELLENŐRZÉS – tanítására, hogy javítsák a foglalkozási teljesítményt a gyerekek által velük és szüleikkel együttműködve kiválasztott célok tekintetében.
Más nevek:
  • CO-OP megközelítés

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Kanadai foglalkozási teljesítmény mérése
Időkeret: legfeljebb 12 hétig
Változás a teljesítményben és az elégedettség az egyes gyermekek által választott célokban
legfeljebb 12 hétig
Teljesítményminőség-értékelési skála
Időkeret: legfeljebb 12 hétig
A foglalkozási teljesítmény változása az egyes gyermekek által kiválasztott célok tekintetében, külső értékelők által mérve
legfeljebb 12 hétig

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Federal University of Minas Gerais

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Általános kiadványok

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2009. március 26.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2010. február 10.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2010. március 26.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2017. április 2.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2017. április 12.

Első közzététel (Tényleges)

2017. április 13.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2017. április 13.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2017. április 12.

Utolsó ellenőrzés

2017. április 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

További vonatkozó MeSH feltételek

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • COEP/UFMG ETIC Nº 103/2009

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

Nem

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Fejlődési koordinációs zavar

Keressen hasonló próbaverziókban

Szponzorok és közreműködők

Egészségi állapot

Kábítószer-beavatkozások

CROs by country

CROs in Ecuador

Körülmények

Ritka betegségek

Kábítószer-beavatkozások

Táplálék-kiegészítők

Szponzor / közreműködők

Helyek

Iratkozz fel