Étude sur la palipéridone ER chez les adolescents et les jeunes adultes autistes
Une étude prospective ouverte sur la palipéridone ER chez les adolescents et les jeunes adultes autistes
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Phase
Phase
- Phase 3
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Indiana
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Indianapolis, Indiana, États-Unis, 46202
- Riley Child & Adolescent Psychiatry Clinic- Riley Hospital
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Hommes et femmes âgés de 12 à 21 ans
- Tanner Sage III ou IV (post-pubertaire)
- Diagnostic et diagnostic de l'autisme de la quatrième édition du Manuel diagnostique et statistique (DSM-IV-TR)
- Ambulatoire
- Capacité à avaler des pilules
- Sans antipsychotique pendant au moins 2 semaines
- Score de 4 ou plus sur l'échelle de gravité des impressions cliniques globales
- Score de 18 ou plus sur l'échelle d'irritabilité de la liste de contrôle des comportements aberrants
- Âge mental de 18 mois ou plus selon les tests
- Les sujets doivent être en bonne santé physique
Critère d'exclusion:
- Trouble d'Asperger, trouble envahissant du développement non spécifié (TED NOS), trouble de Rett, trouble désintégratif de l'enfance, schizophrénie, trouble bipolaire, syndrome de l'X fragile, sclérose tubéreuse
- Une condition médicale importante
- Un trouble convulsif actif
- Les femmes enceintes
- Preuve d'un essai préalable adéquat de palipéridone ER
- Antécédents de syndrome malin des neuroleptiques
- Hypersensibilité à la palipéridone ER
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Modèle interventionnel: Affectation séquentielle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
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Autre: Palipéridone ER
Étiquette ouverte de 8 semaines
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La dose initiale est de 3 mg par jour.
Peut être titré jusqu'à une dose maximale de 9 mg par jour.
Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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L'amélioration de l'impression globale clinique (CGI-I)
Délai: Semaine 8
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L'amélioration globale CGI (CGI-I) est une échelle de taux de clinicien conçue pour prendre en compte tous les facteurs pour arriver à une évaluation de la gravité et de la réponse au traitement, y compris le rapport des parents, les mesures évaluées par les parents, les mesures évaluées par les enseignants et le clinicien. -mesures cotées.
Le CGI-I est noté de 1 à 7 (1 = très amélioré ; 2 = très amélioré ; 3 = légèrement amélioré ; 4 = aucun changement ; 5 = légèrement pire ; 6 = bien pire ; 7 = très bien pire) à un moment unique.
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Semaine 8
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La liste de contrôle des comportements aberrants
Délai: Semaine 8
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La liste de contrôle des comportements aberrants (ABC) est une mesure de 58 éléments des comportements inadaptés et est utilisée comme mesure des effets des médicaments.
Chaque item est coté de 0 (pas du tout à 3 (sévère).
L'ABC comporte 5 sous-échelles : Irritabilité (15 items) allant de 0 (pas du tout) à 45 (sévère), Hyperactivité (16 items) allant de 0 (pas du tout) à 48 (sévère), Retrait social (16 items) allant de 0 (pas du tout) à 48 (sévère), Stéréotypie (7 items) allant de 0 (pas du tout) à 21 (sévère) et Discours inapproprié (4 items) allant de 0 (pas du tout) à 12 ( sévère).
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Semaine 8
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Mesures de résultats secondaires
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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L'échelle des troubles obsessionnels compulsifs de Yale-Brown pour enfants modifiée pour les troubles envahissants du développement
Délai: Semaine 8
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L'échelle CY-BOCS-PDD (Children's Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale Modified for Envasive Developmental Disorders) est une échelle semi-structurée d'évaluation des cliniciens conçue pour évaluer la gravité actuelle du comportement répétitif chez les enfants et les adolescents atteints de TED.
L'échelle se compose de 5 items : Temps passé, Interférence, Détresse, Résistance et Contrôle.
Chaque élément est noté de 0 (Aucun) à 4 (Extrême).
L'échelle donne un score total de 0 (le moins symptomatique) à 20 (le plus symptomatique).
Des scores plus élevés indiquent une plus grande sévérité du comportement répétitif.
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Semaine 8
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L'échelle de réactivité sociale
Délai: Semaine 8
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L'échelle de réactivité sociale (SRS) est une échelle de 65 items remplie par les parents qui évalue la conscience sociale, la cognition sociale, la communication sociale, la motivation sociale et les maniérismes autistiques.
Chaque item est noté de 1 (pas vrai) à 3 (presque toujours vrai).
L'interprétation dans cette étude est basée sur un score total qui est proportionnel au niveau d'altération du comportement social réciproque.
Les scores entre 0 et 53 sont dans les limites normales.
Les scores entre 54 et 86 indiquent une déficience légère à modérée.
Les scores supérieurs à 87 indiquent une déficience grave.
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Semaine 8
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Les échelles de comportement adaptatif de Vineland (VABS) - Domaine de comportement inadapté
Délai: Semaine 8
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Le domaine de comportement inadapté VABS mesure les comportements indésirables qui peuvent interférer avec le fonctionnement adaptatif d'un individu.
Le domaine inadapté se compose de deux parties.
La partie I contient 27 éléments inadaptés mineurs et la partie II contient 9 comportements inadaptés graves.
Chaque item est noté de 0 (ne s'adonne jamais ou rarement à l'activité) à 2 (s'adonne habituellement ou habituellement à l'activité).
La partie 1 donne un score de 0 à 54.
La partie II donne un score de 0 à 18.
Les deux parties sont combinées pour donner un score total de 0 à 72.
Des scores élevés de comportements inadaptés reflètent un comportement plus négatif.
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Semaine 8
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
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Collaborateurs
Collaborateurs
Les enquêteurs
Les enquêteurs
- Directeur d'études: David Dunn, MD, Indiana Univerity School of Medicine
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Les troubles mentaux
- Troubles neurodéveloppementaux
- Troubles envahissants du développement de l'enfant
- Troubles du spectre autistique
- Trouble autistique
- Effets physiologiques des médicaments
- Agents neurotransmetteurs
- Mécanismes moléculaires de l'action pharmacologique
- Dépresseurs du système nerveux central
- Agents antipsychotiques
- Agents tranquillisants
- Médicaments psychotropes
- Agents de sérotonine
- Agents dopaminergiques
- Antagonistes des récepteurs de la sérotonine 5-HT2
- Antagonistes de la sérotonine
- Antagonistes des récepteurs de la dopamine D2
- Antagonistes de la dopamine
- Palmitate de palipéridone
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 0709-24
- R076477-AUT-4002
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