Utilisation du LOK® Robotic Gait Trainer dans la rééducation précoce des enfants après une lésion cérébrale acquise (LCA)
Utilisation du LOK® Robotic Gait Trainer dans la rééducation précoce des enfants après une lésion cérébrale acquise (LCA) : une étude de faisabilité - Partie 3
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
Coordonnées de l'étude
- Nom: Ryan Hung, MD, MSc
- Numéro de téléphone: 4167536019
- E-mail: rhung@hollandbloorview.ca
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Virginia Wright, PT, PhD
- Numéro de téléphone: 3824 4164256220
- E-mail: vwright@hollandbloorview.ca
Lieux d'étude
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Ontario
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Toronto, Ontario, Canada, M4G2X3
- Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Être un patient hospitalisé ou un patient de jour dans le programme de réadaptation en cas de lésion cérébrale à l'hôpital de réadaptation pour enfants Holland Bloorview avec un ABI modéré ou grave
- Être équivalent au système de classification de la fonction motrice globale III ou IV avec des objectifs de marche principaux
- Avoir une distribution d'atteinte des membres (spasticité ou hypotonie). Les séances de physiothérapeute (PT) et de Lokomat (LOK) (toutes deux d'une durée d'environ 45 minutes) utiliseront une approche de stratégies d'apprentissage moteur.
- Avoir une longueur de fémur d'au moins 21 cm (pour s'adapter aux jambes robotiques) et une hauteur ne dépassant pas 6' 3" pour s'adapter au cadre LOK
- Ne pas être plus de 12 mois après l'ABI (c'est-à-dire, stade de réadaptation toujours actif), et
- Être attendu par l'équipe clinique (confirmé par le médecin de l'enfant) pour avoir au moins 8 semaines supplémentaires de réadaptation en hospitalisation ou en ambulatoire
- Être capable de suivre les instructions de mesure de la fonction motrice globale et de participer à > 45 minutes de PT actif (selon le PT de l'enfant)
- Être capable de signaler de manière fiable la douleur et l'inconfort à l'aide de signaux verbaux ou non verbaux (tels qu'évalués lors de l'évaluation de dépistage) pour des raisons de sécurité de fonctionnement LOK.
Critère d'exclusion:
- Une crise au cours des 12 derniers mois,
- Incapacité à tolérer une mise en charge complète
- Une contracture de flexion du genou > 20 degrés, un valgus du genou > 40 degrés, une subluxation de la hanche > 40 % de pourcentage de migration
- Un tonus excessif ou des mouvements ataxiques ou dyskinétiques peuvent être une exclusion (seront déterminés lors de la visite de confirmation de configuration LOK).
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Faisabilité de l'appareil
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
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Expérimental: Lokomat
16 séances au total.
Fourni par l'étude PT deux fois par semaine pendant 8 semaines.
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16 séances au total.
Fourni par l'étude PT deux fois par semaine pendant une période de 8 semaines
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Mesure de la fonction motrice globale (GMFM-66)
Délai: Base de référence, 8 semaines
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Changement par rapport à la ligne de base de la fonction motrice sur la mesure de la fonction motrice globale (GMFM-66) à la semaine 8
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Base de référence, 8 semaines
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Mesure canadienne du rendement occupationnel (MPOC)
Délai: Base de référence, 8 semaines
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Changement par rapport au niveau de référence dans les capacités d'atteindre les objectifs ciblés et la satisfaction à l'égard du rendement, tel que mesuré par la mesure canadienne du rendement occupationnel à la semaine 8
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Base de référence, 8 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Échelle de réalisation des objectifs (GAS)
Délai: Base de référence, 8 semaines
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Changement par rapport au départ dans les capacités des objectifs ciblés, telles que mesurées par l'échelle de réalisation des objectifs (GAS) à la semaine 8. Trois à cinq objectifs d'activité/participation basés sur la marche sont définis avec l'enfant/parent/traitant PT au départ.
Niveau de réalisation des objectifs (score de -2 à +2) évalué en traitant PT avec l'apport de l'enfant/parent lors de l'évaluation post-intervention.
Le résultat GAS (réussite) est mesuré par un score T standardisé qui est un score récapitulatif (calculé à partir des scores d'objectifs individuels -2 à +2) pour l'ensemble d'objectifs de l'enfant.
La réalisation des objectifs au niveau ciblé (moyenne sur l'ensemble d'objectifs) est reflétée par un score T = 50,0
+ 5 avec une gamme de scores de ~ 25 à 85.
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Base de référence, 8 semaines
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Vitesse de marche (test de marche le plus rapide de 10 minutes)
Délai: Base de référence, 8 semaines
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Changement par rapport au départ de la vitesse de marche (test de marche le plus rapide de 10 minutes) à la semaine 8
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Base de référence, 8 semaines
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L'inventaire d'évaluation pédiatrique du handicap (PEDI-CAT)
Délai: Base de référence, 8 semaines
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Changement par rapport au départ dans PEDI-CAT à la semaine 8.
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Base de référence, 8 semaines
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Questionnaire d'auto-efficacité de la capacité de mouvement (MASQ)
Délai: Base de référence, semaine 8
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Changement par rapport au départ dans MASQ à la semaine 8
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Base de référence, semaine 8
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Autres mesures de résultats
Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Indicateur de faisabilité : Taux de recrutement
Délai: Mensuel sur 12 mois jusqu'à la fin de l'étude
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Taux de recrutement (%) tel que mesuré par : # de participants inscrits / # de participants sélectionnés et éligibles
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Mensuel sur 12 mois jusqu'à la fin de l'étude
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Indicateur de faisabilité : taux de rétention
Délai: Mensuel sur 12 mois jusqu'à la fin de l'étude
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Taux de rétention (%) tel que mesuré par : nombre de participants ayant terminé à la fois l'évaluation de base et l'évaluation de suivi / nombre total de participants
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Mensuel sur 12 mois jusqu'à la fin de l'étude
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Indicateur de faisabilité : adhésion au protocole
Délai: Mensuel sur 12 mois jusqu'à la fin de l'étude
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Adhésion au protocole (%) telle que mesurée par : nombre de séances terminées / 16 séances possibles
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Mensuel sur 12 mois jusqu'à la fin de l'étude
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Instrument d'évaluation des stratégies d'apprentissage moteur (MLSRI)
Délai: Semaine 2-3, Semaine 6-7
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Comparez l'utilisation de la stratégie d'apprentissage moteur (MLS) dans LOK et PT pour explorer comment l'utilisation de LOK peut affecter l'acquisition des habiletés motrices après l'ABI.
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Semaine 2-3, Semaine 6-7
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Les enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Ryan Hung, MD, MSc, Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
- Chercheur principal: Virginia Wright, PT, PhD, Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
Publications et liens utiles
Publications générales
- Beretta E, Romei M, Molteni E, Avantaggiato P, Strazzer S. Combined robotic-aided gait training and physical therapy improve functional abilities and hip kinematics during gait in children and adolescents with acquired brain injury. Brain Inj. 2015;29(7-8):955-62. doi: 10.3109/02699052.2015.1005130. Epub 2015 Apr 27.
- Levac D, Missiuna C, Wishart L, Dematteo C, Wright V. Documenting the content of physical therapy for children with acquired brain injury: development and validation of the motor learning strategy rating instrument. Phys Ther. 2011 May;91(5):689-99. doi: 10.2522/ptj.20100415. Epub 2011 Mar 17.
- Kamath T, Pfeifer M, Banerjee-Guenette P, Hunter T, Ito J, Salbach NM, Wright V, Levac D. Reliability of the motor learning strategy rating instrument for children and youth with acquired brain injury. Phys Occup Ther Pediatr. 2012 Aug;32(3):288-305. doi: 10.3109/01942638.2012.672551. Epub 2012 May 11.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 18-771
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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