Uso del Entrenador Robótico de Marcha LOK® en la Rehabilitación Temprana de Niños Después de una Daño Cerebral Adquirido (ABI)
Uso del entrenador de marcha robótico LOK® en la rehabilitación temprana de niños después de una lesión cerebral adquirida (ABI): un estudio de viabilidad - Parte III
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Ryan Hung, MD, MSc
- Número de teléfono: 4167536019
- Correo electrónico: rhung@hollandbloorview.ca
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Virginia Wright, PT, PhD
- Número de teléfono: 3824 4164256220
- Correo electrónico: vwright@hollandbloorview.ca
Ubicaciones de estudio
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Ontario
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Toronto, Ontario, Canadá, M4G2X3
- Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser un paciente hospitalizado o de día en el programa de rehabilitación de lesiones cerebrales en Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital con LCA moderada o grave
- Ser el Sistema de Clasificación de la Función Motora Gruesa-equivalente III o IV con metas primarias de marcha
- Tener cualquier distribución de afectación en las extremidades (espasticidad o hipotonicidad). Las sesiones de fisioterapeuta (PT) y Lokomat (LOK) (ambas de unos 45 minutos de duración) emplearán un enfoque de estrategias de aprendizaje motor.
- Tener una longitud de fémur de al menos 21 cm (para adaptarse a las piernas robóticas) y una altura no superior a 6' 3" para adaptarse al marco LOK
- Tener no más de 12 meses después de una LCA (es decir, etapa de rehabilitación aún activa), y
- Ser esperado por el equipo clínico (confirmado por el médico del niño) para tener al menos 8 semanas más de rehabilitación como paciente hospitalizado o ambulatorio
- Ser capaz de seguir las instrucciones de la Medición de la función motora gruesa y participar en > 45 minutos de PT activo (a juzgar por el PT del niño)
- Ser capaz de señalar de manera confiable el dolor y la incomodidad usando señales verbales o no verbales (según lo evaluado en la evaluación de detección) por razones de seguridad de la operación LOK.
Criterio de exclusión:
- Una convulsión en los últimos 12 meses,
- Incapacidad para tolerar la carga completa
- Una contractura en flexión de rodilla > 20 grados, valgo de rodilla > 40 grados, subluxación de cadera > 40% porcentaje de migración
- El tono excesivo o los movimientos atáxicos o discinéticos pueden ser una exclusión (se determinaría en la visita de confirmación de configuración del LOK).
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Viabilidad del dispositivo
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Lokomat
16 sesiones en total.
Proporcionado por el estudio PT dos veces por semana durante 8 semanas.
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16 sesiones en total.
Proporcionado por el estudio PT dos veces por semana durante un período de 8 semanas
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Medida de la función motora gruesa (GMFM-66)
Periodo de tiempo: Línea de base, 8 semanas
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Cambio desde el inicio en la función motora en la Medida de la función motora gruesa (GMFM-66) en la semana 8
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Línea de base, 8 semanas
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Medida Canadiense de Desempeño Ocupacional (COPM)
Periodo de tiempo: Línea de base, 8 semanas
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Cambio desde la línea de base en las habilidades de la meta objetivo y la satisfacción con el desempeño según lo medido por la Medida de desempeño ocupacional canadiense en la semana 8
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Línea de base, 8 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Escala de consecución de objetivos (GAS)
Periodo de tiempo: Línea de base, 8 semanas
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Cambio desde el inicio en las habilidades de objetivos específicos medidos por la Escala de logro de objetivos (GAS) en la semana 8. Se establecen de tres a cinco objetivos individualizados de actividad/participación basados en caminar con el niño/padre/PT tratante en el inicio.
Nivel de logro de la meta (puntaje de -2 a +2) evaluado al tratar el PT con aportes del niño/padre en la evaluación posterior a la intervención.
El resultado de GAS (logro) se mide mediante una puntuación T estandarizada que es una puntuación resumida (calculada a partir de las puntuaciones de la meta individual -2 a +2) para el conjunto de metas del niño.
El logro de la meta en el nivel objetivo (promediado en el conjunto de metas) se refleja en una puntuación T = 50.0
+ 5 con rango de puntuaciones de ~ 25 a 85.
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Línea de base, 8 semanas
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Velocidad de marcha (prueba de marcha más rápida de 10 minutos)
Periodo de tiempo: Línea de base, 8 semanas
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Cambio desde el inicio en la velocidad de la marcha (prueba de marcha más rápida de 10 minutos) en la semana 8
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Línea de base, 8 semanas
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El Inventario de Evaluación Pediátrica de la Discapacidad (PEDI-CAT)
Periodo de tiempo: Línea de base, 8 semanas
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Cambio desde el inicio en PEDI-CAT en la semana 8.
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Línea de base, 8 semanas
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Cuestionario de autoeficacia de la capacidad de movimiento (MASQ)
Periodo de tiempo: Línea de base, semana 8
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Cambio desde el inicio en MASQ en la semana 8
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Línea de base, semana 8
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Otras medidas de resultado
Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Indicador de factibilidad: Tasa de Reclutamiento
Periodo de tiempo: Mensual durante 12 meses hasta la finalización del estudio
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Tasa de reclutamiento (%) medida por: # de participantes inscritos / # de participantes examinados y elegibles
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Mensual durante 12 meses hasta la finalización del estudio
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Indicador de factibilidad: Tasa de Retención
Periodo de tiempo: Mensual durante 12 meses hasta la finalización del estudio
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Tasa de retención (%) medida por: # de participantes que completaron la evaluación inicial y de seguimiento / # total de participantes
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Mensual durante 12 meses hasta la finalización del estudio
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Indicador de factibilidad: Cumplimiento del Protocolo
Periodo de tiempo: Mensual durante 12 meses hasta la finalización del estudio
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Cumplimiento del protocolo (%) medido por: Número de sesiones completadas / 16 sesiones posibles
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Mensual durante 12 meses hasta la finalización del estudio
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Instrumento de calificación de estrategias de aprendizaje motor (MLSRI)
Periodo de tiempo: Semana 2-3, Semana 6-7
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Compare el uso de la estrategia de aprendizaje motor (MLS) en LOK y PT para explorar cómo el uso de LOK puede afectar la adquisición de habilidades motoras después de una LCA.
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Semana 2-3, Semana 6-7
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Ryan Hung, MD, MSc, Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
- Investigador principal: Virginia Wright, PT, PhD, Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Beretta E, Romei M, Molteni E, Avantaggiato P, Strazzer S. Combined robotic-aided gait training and physical therapy improve functional abilities and hip kinematics during gait in children and adolescents with acquired brain injury. Brain Inj. 2015;29(7-8):955-62. doi: 10.3109/02699052.2015.1005130. Epub 2015 Apr 27.
- Levac D, Missiuna C, Wishart L, Dematteo C, Wright V. Documenting the content of physical therapy for children with acquired brain injury: development and validation of the motor learning strategy rating instrument. Phys Ther. 2011 May;91(5):689-99. doi: 10.2522/ptj.20100415. Epub 2011 Mar 17.
- Kamath T, Pfeifer M, Banerjee-Guenette P, Hunter T, Ito J, Salbach NM, Wright V, Levac D. Reliability of the motor learning strategy rating instrument for children and youth with acquired brain injury. Phys Occup Ther Pediatr. 2012 Aug;32(3):288-305. doi: 10.3109/01942638.2012.672551. Epub 2012 May 11.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
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Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
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- 18-771
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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