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Effet de la formation à la tolérance à la détresse sur l'utilisation problématique d'Internet et le bien-être psychologique des étudiants en sciences infirmières de la faculté

25 janvier 2023 mis à jour par: ayman el-ashry, Alexandria University

Les effets de la formation à la tolérance à la détresse sur l'utilisation problématique d'Internet et le bien-être psychologique des étudiants en sciences infirmières de la faculté

Internet est à la fois un environnement social et un outil. Dans cet environnement numérique, où les étudiants interagissent les uns avec les autres, vivent et comprennent généralement leurs cultures, les étudiants apprennent des informations. Internet est devenu essentiel à la vie quotidienne et à l'éducation des étudiants. L'Organisation mondiale de la santé (OMS) a averti qu'une utilisation accrue des écrans et des jeux pourrait se produire pendant la pandémie de COVID-19. Pour cette raison, il existe un risque accru de dépendance à Internet et aux jeux, ce qui entraîne davantage de détresse et d'inquiétude pour le bien-être psychologique des élèves. Par conséquent, les étudiants universitaires avaient besoin d'un programme d'intervention pour surmonter ces problèmes. Les chercheurs de la présente étude utiliseront la tolérance à la détresse. La tolérance à la détresse (DT) est définie comme la capacité d'une personne à continuer à adopter un comportement axé sur un objectif face à un inconfort émotionnel, cognitif ou physique. A terme, la présente étude vise à La présente étude vise à :

Évaluer l'impact de la formation à la tolérance à la détresse sur l'utilisation problématique d'Internet et le bien-être psychologique des étudiants universitaires en soins infirmiers.

Hypothèse de recherche:

Les étudiants en soins infirmiers qui reçoivent une formation sur la tolérance à la détresse présenteront une utilisation problématique d'Internet moins importante et un meilleur bien-être psychologique que ceux qui ne l'ont pas reçue

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

60

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • Alexandria, Egypte, 002
        • Faculty of Nursing

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans à 30 ans (ADULTE)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Les étudiants qui ne participent à aucun autre type de psychothérapie.
  • Élèves ayant obtenu un score élevé au questionnaire sur l'utilisation problématique d'Internet (PIU).

Critère d'exclusion:

  • Élèves ayant des antécédents de maladie mentale.
  • étudiants de plus de 30 ans.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: SUPPORTIVE_CARE
  • Répartition: ALÉATOIRE
  • Modèle interventionnel: PARALLÈLE
  • Masquage: AUCUN

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
ACTIVE_COMPARATOR: groupe interventionnel
Étudiants en soins infirmiers ayant participé à une séance de formation sur la tolérance à la détresse
Il comportait sept séances. Une séance de 90 minutes aura lieu deux fois par semaine pendant quatre semaines. La première session d'introduction visera à aider l'étudiant à apprendre à s'engager dans une formation à la tolérance à la détresse et à définir des objectifs de tolérance à la détresse. A la fin de la 1ère session, un plan écrit pour chaque session (heure, durée et cadre) sera programmé individuellement avec chaque étudiant. d'acceptation de la réalité ; et les compétences lorsque la crise est une dépendance. Les méthodes de formation à la tolérance à la détresse comprendront des interactions individualisées, des démonstrations et des répétitions, de la psychoéducation, des exercices pratiques et des devoirs. Le suivi entre les sessions se fera à l'aide d'appels téléphoniques et de messages afin d'encourager les devoirs de performance et de fournir de l'aide et du soutien en cas de besoin, en particulier en période de stress. .
Autres noms:
  • thérapie comportementale dialectique
AUCUNE_INTERVENTION: groupe de contrôle
Étudiants en soins infirmiers ne participant pas à la session de formation sur la tolérance à la détresse

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Le questionnaire sur l'utilisation problématique d'Internet (PIU)
Délai: jusqu'à 16 semaines
Le Questionnaire sur l'utilisation problématique d'Internet a été développé par et il s'agit d'une échelle d'auto-évaluation en 18 éléments qui mesure l'étendue des risques liés à l'utilisation d'Internet. Les items sont notés de 1 = jamais à 5 = toujours. Ce test comporte trois facteurs, à savoir l'obsession, la négligence et le trouble du contrôle. Des études antérieures ont montré que les sous-échelles PIU ont de bonnes propriétés psychométriques, avec une fiabilité élevée (αs de 0,74 à 0,87), une stabilité élevée sur 3 semaines (rs de 0,76 à 0,90) et une validité discriminante acceptable (par exemple, confirmée par des associations négligeables avec la consommation d'alcool ou de drogues illicites et des associations significatives mais faibles avec l'utilisation de machines à sous).
jusqu'à 16 semaines
Échelle de bien-être psychologique de Ryff (PWBS)
Délai: jusqu'à 16 semaines
L'échelle de bien-être psychologique de Ryff était à l'origine composée de six sous-échelles de 7 éléments pour l'évaluation de six facteurs : (1) l'autonomie ; (2) maîtrise de l'environnement ; (3) croissance personnelle; (4) relations positives avec les autres; (5) un but dans la vie et (6) l'acceptation de soi. Les catégories de réponse pour ces éléments sont notées sur une échelle de Likert en sept points allant de fortement en désaccord (1) à fortement d'accord (7). Les scores de certains éléments seront inversés comme recommandé dans le PWBS original de Ryff. Les scores de six sous-échelles ont été calculés sous forme de moyennes ; des scores moyens plus élevés indiquent un plus grand bien-être psychologique. La cohérence interne (coefficients alpha) a été estimée à partir d'un échantillon de groupes plus âgés et d'âge moyen, les alpha moyens étaient de 0,78, et .77, respectivement pour les deux groupes.
jusqu'à 16 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (RÉEL)

1 septembre 2022

Achèvement primaire (RÉEL)

1 janvier 2023

Achèvement de l'étude (RÉEL)

15 janvier 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

25 janvier 2023

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

25 janvier 2023

Première publication (RÉEL)

3 février 2023

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (RÉEL)

3 février 2023

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

25 janvier 2023

Dernière vérification

1 janvier 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • IRB00013620/9/2022/48

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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