Vliv tréninku tolerance k tísni na problematické používání internetu a psychickou pohodu mezi studenty fakult ošetřovatelství
Účinky tréninku tolerance k tísni na problematické používání internetu a psychickou pohodu mezi studenty fakultního ošetřovatelství
Internet je sociální prostředí i nástroj. V tomto digitálním prostředí, kde se studenti vzájemně ovlivňují, žijí a obecně chápou své kultury, se vysokoškoláci učí informace. Internet se stal nezbytným pro každodenní život a vzdělávání vysokoškolských studentů. Světová zdravotnická organizace (WHO) varovala, že během pandemie COVID-19 může docházet ke zvýšenému používání obrazovky a hraní her. V důsledku toho existuje zvýšená pravděpodobnost závislosti na internetu a hraní her, což vede k většímu stresu a obavám o psychickou pohodu studentů. Vysokoškolští studenti proto potřebovali intervenční program k překonání těchto problémů. Vědci v této studii budou používat toleranci k úzkosti. Tolerance k tísni (DT) je definována jako schopnost člověka pokračovat v chování zaměřeném na cíl tváří v tvář emocionálnímu, kognitivnímu nebo fyzickému nepohodlí. Cílem této studie je nakonec: Cílem této studie je:
Posoudit dopad školení tolerance k tísni na problematické používání internetu a psychickou pohodu mezi vysokoškolskými studenty ošetřovatelství.
Výzkumná hypotéza:
Studenti ošetřovatelství, kteří absolvují školení tolerance k tísni, budou vykazovat méně problematické používání internetu a lepší psychickou pohodu než ti, kteří jej neabsolvovali
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Alexandria, Egypt, 002
- Faculty of Nursing
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Studenti, kteří se neúčastní žádného jiného typu psychoterapie.
- Studenti, kteří dosáhli vysokého skóre v dotazníku Problematic Internet Use Questionnaire (PIU).
Kritéria vyloučení:
- Studenti, kteří mají v anamnéze duševní onemocnění.
- studenty, kteří jsou starší 30 let.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: SUPPORTIVE_CARE
- Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
- Intervenční model: PARALELNÍ
- Maskování: ŽÁDNÝ
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
ACTIVE_COMPARATOR: intervenční skupina
Studenti ošetřovatelství, kteří se zúčastnili tréninku tolerance k tísni
|
Skládal se ze sedmi sezení.
90minutové sezení bude probíhat dvakrát týdně po dobu čtyř týdnů.
První úvodní sezení se bude zabývat tím, jak pomoci studentovi naučit se zapojit se do tréninku tolerance k tísni a definovat cíle tolerance k tísni.
Na konci 1. sezení bude s každým studentem individuálně naplánován písemný plán pro každé sezení (čas, doba trvání a prostředí). Dalších šest tréninkových lekcí se bude týkat tří základních dovedností, které se skládají ze tří sad: Dovednosti k přežití v krizi, dovednosti přijímání reality; a dovednosti, když je krize závislost.
Metody výcviku tolerance k tísni budou zahrnovat individualizované interakce, demonstrace a zkoušení, psychoedukaci, cvičná cvičení a domácí úkoly.
Sledování mezi sezeními bude probíhat pomocí telefonování a zasílání zpráv s cílem podpořit plnění domácích úkolů a poskytnout pomoc a podporu v případě potřeby, zejména v době stresu. .
Ostatní jména:
|
|
NO_INTERVENTION: kontrolní skupina
Studenti ošetřovatelství se neúčastní tréninku tolerance k tísni
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Dotazník problematického používání internetu (PIU)
Časové okno: až 16 týdnů
|
Dotazník problematického používání internetu byl vyvinut společností a jedná se o 18-položkovou samohlásnou škálu, která měří míru rizika, jak může být používání internetu.
Položky jsou hodnoceny od 1 = nikdy do 5 = vždy.
Tento test má tři faktory, tj. posedlost, zanedbávání a poruchu kontroly.
Dřívější studie ukázaly, že subškály PIU mají dobré psychometrické vlastnosti s vysokou spolehlivostí (αs 0,74-0,87), vysokou 3týdenní stabilitou (rs od 0,76 do 0,90) a přijatelnou diskriminační validitou (např. potvrzenou zanedbatelnými asociacemi s užíváním alkoholu nebo nelegálních drog a významnými, ale slabými souvislostmi s používáním hracích automatů).
|
až 16 týdnů
|
|
Ryffova škála psychologické pohody (PWBS)
Časové okno: až 16 týdnů
|
Ryffova škála psychické pohody se původně skládala ze šesti 7-položkových subškál pro hodnocení šesti faktorů: (1) autonomie; (2) zvládnutí prostředí; (3) osobní růst; (4) pozitivní vztahy s ostatními; (5) smysl života a (6) sebepřijetí.
Kategorie odpovědí na tyto položky jsou hodnoceny podle sedmibodové Likertovy škály v rozsahu od zcela nesouhlasím (1) po silně souhlasím (7).
Skóre některých položek bude obráceno, jak je doporučeno v původním Ryffově PWBS.
Skóre pro šest subškál byly vypočteny jako průměry; vyšší průměrné skóre ukazuje na větší psychickou pohodu.
Vnitřní konzistence (koeficienty alfa) byla odhadnuta ze vzorku starších a středních věkových skupin, průměrné hodnoty alfa byly ,78,
a 0,77,
respektive pro obě skupiny.
|
až 16 týdnů
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Demetrovics Z, Szeredi B, Rozsa S. The three-factor model of Internet addiction: the development of the Problematic Internet Use Questionnaire. Behav Res Methods. 2008 May;40(2):563-74. doi: 10.3758/brm.40.2.563.
- Gao J, McLellan R. Using Ryff's scales of psychological well-being in adolescents in mainland China. BMC Psychol. 2018 Apr 20;6(1):17. doi: 10.1186/s40359-018-0231-6.
- Leyro TM, Zvolensky MJ, Bernstein A. Distress tolerance and psychopathological symptoms and disorders: a review of the empirical literature among adults. Psychol Bull. 2010 Jul;136(4):576-600. doi: 10.1037/a0019712.
- Gong Z, Wang L, Wang H. Perceived Stress and Internet Addiction Among Chinese College Students: Mediating Effect of Procrastination and Moderating Effect of Flow. Front Psychol. 2021 Jun 28;12:632461. doi: 10.3389/fpsyg.2021.632461. eCollection 2021.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (AKTUÁLNÍ)
Začátek studia
Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)
Primární dokončení
Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- IRB00013620/9/2022/48
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Trénink tolerance k tísni
-
NCT06056232Zatím nenabírámeEmocionální porucha | Emocionální úzkost
-
NCT06622122Zatím nenabírámeEmocionální úzkost
-
NCT00945607Neznámý
-
NCT02986152DokončenoRakovina | Posttraumatická stresová porucha
-
NCT06722573Zatím nenabírámeEmocionální úzkost
-
NCT06085222Nábor
-
NCT04058795DokončenoRakovina | Posttraumatická stresová porucha
-
NCT07110974Zatím nenabírámeDiabetes typu 1 | Diabetes Distress