- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT01955070
Utilisation d'une présentation multimédia pour un consentement éclairé
Utilisation d'une présentation multimédia pour améliorer le consentement éclairé à la sédation à la kétamine dans un service d'urgence pédiatrique
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
CONTEXTE : Le consentement éclairé (CI) est un processus éthique visant à garantir l'autonomie du patient. Les présentations multimédias (MMP) facilitent souvent le processus IC pour les études de recherche. Ainsi, il s'ensuit que le MMP améliorerait l'IC dans les milieux cliniques.
OBJECTIF : Déterminer si la MMP pour le processus IC de sédation à la kétamine améliore la satisfaction et la compréhension des parents par rapport à la pratique standard.
CONCEPTION/MÉTHODES : Cette étude en deux phases a comparé deux méthodes d'IC pour la sédation à la kétamine de patients pédiatriques. La première phase était une étude prospective randomisée comparant le consentement verbal standard à un MMP. La deuxième phase a mis en œuvre le MMP dans le flux de travail quotidien. Les parents ont rempli une enquête évaluant leur satisfaction du processus IC et évaluant leur connaissance de la sédation à la kétamine. Les principaux critères de jugement étaient la satisfaction globale des parents à l'égard du processus de CI et la connaissance de la sédation à la kétamine.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Ohio
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Columbus, Ohio, États-Unis, 43205
- Nationwide Childrens
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Recevoir une sédation à la kétamine pour la réduction des fractures
- Moins de 18 ans
- L'anglais comme langue principale
Critère d'exclusion:
- les patients qui ont reçu des médicaments en plus de la kétamine pour la sédation
- Familles où l'anglais n'était pas la langue principale
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Répartition: ALÉATOIRE
- Modèle interventionnel: PARALLÈLE
- Masquage: AUCUN
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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EXPÉRIMENTAL: Mise en œuvre
Présentation multimédia pour la sédation à la kétamine
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Présentation PowerPoint créée avec l'approbation de la section de médecine d'urgence pour le consentement éclairé pour la sédation à la kétamine
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EXPÉRIMENTAL: Intervention
Présentation multimédia pour la sédation à la kétamine
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Présentation PowerPoint créée avec l'approbation de la section de médecine d'urgence pour le consentement éclairé pour la sédation à la kétamine
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AUCUNE_INTERVENTION: Contrôle
Patients ayant reçu le formulaire de consentement standard avec consentement signé
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Satisfaction des parents à l'égard du processus de consentement éclairé
Délai: Dans l'heure suivant le consentement
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Les parents reçoivent une enquête avec une échelle de Likert en 5 points pour évaluer leur satisfaction à l'égard du processus de consentement éclairé
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Dans l'heure suivant le consentement
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Les connaissances des parents sur la sédation à la kétamine.
Délai: Dans l'heure suivant le consentement
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Les parents reçoivent un questionnaire à choix multiples sur les informations présentes sur la sédation à la kétamine
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Dans l'heure suivant le consentement
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Satisfaction dans chaque domaine
Délai: Dans l'heure suivant le consentement
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Les questions de satisfaction de l'enquête sont divisées en groupes portant sur les quatre éléments clés du consentement éclairé : la bienfaisance, la malfaisance, le contenu et l'assentiment.
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Dans l'heure suivant le consentement
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Comparaison de la satisfaction et des connaissances avec la démographie
Délai: Dans l'heure suivant le consentement
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Les résultats de l'enquête et du quiz sont comparés en fonction de la démographie
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Dans l'heure suivant le consentement
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Satisfaction du fournisseur
Délai: Temps 0 et 6 mois plus tard
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La satisfaction des fournisseurs a été recueillie à l'aide d'une échelle de Likert au moment où la présentation a été intégrée au système informatique de saisie des commandes.
Ils ont été interrogés à nouveau 6 mois plus tard pour voir s'il y avait un changement dans les résultats de satisfaction
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Temps 0 et 6 mois plus tard
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Sandra P Spencer, MD, Nationwide Childrens, Department of Emergency Medicine
Publications et liens utiles
Publications générales
- Akkad A, Jackson C, Kenyon S, Dixon-Woods M, Taub N, Habiba M. Informed consent for elective and emergency surgery: questionnaire study. BJOG. 2004 Oct;111(10):1133-8. doi: 10.1111/j.1471-0528.2004.00240.x.
- Baren J, Campbell CF, Schears RM, Shofer FS, Datner EM, Hollander JE. Observed behaviors of subjects during informed consent for an emergency department study. Ann Emerg Med. 2010 Jan;55(1):9-14. doi: 10.1016/j.annemergmed.2009.09.023. Epub 2009 Nov 22.
- Agre P, Rapkin B. Improving informed consent: a comparison of four consent tools. IRB. 2003 Nov-Dec;25(6):1-7. No abstract available.
- Flory J, Emanuel E. Interventions to improve research participants' understanding in informed consent for research: a systematic review. JAMA. 2004 Oct 6;292(13):1593-601. doi: 10.1001/jama.292.13.1593.
- Nwomeh BC, Hayes J, Caniano DA, Upperman JS, Kelleher KJ. A parental educational intervention to facilitate informed consent for emergency operations in children. J Surg Res. 2009 Apr;152(2):258-63. doi: 10.1016/j.jss.2008.01.008. Epub 2008 Feb 4.
- Spencer SP, Stoner MJ, Kelleher K, Cohen DM. Using a Multimedia Presentation to Enhance Informed Consent in a Pediatric Emergency Department. Pediatr Emerg Care. 2015 Aug;31(8):572-6. doi: 10.1097/PEC.0000000000000513.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (RÉEL)
Achèvement de l'étude (RÉEL)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (ESTIMATION)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (ESTIMATION)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Effets physiologiques des médicaments
- Agents neurotransmetteurs
- Mécanismes moléculaires de l'action pharmacologique
- Dépresseurs du système nerveux central
- Agents du système nerveux périphérique
- Analgésiques
- Agents du système sensoriel
- Anesthésiques, Dissociatif
- Anesthésiques intraveineux
- Anesthésiques, général
- Anesthésiques
- Antagonistes des acides aminés excitateurs
- Agents d'acides aminés excitateurs
- Kétamine
Autres numéros d'identification d'étude
- MMP for Informed Consent
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