Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

STRAIN - Stress lié au travail chez les professionnels de la santé en Suisse (STRAIN)

14 juillet 2020 mis à jour par: Sabine Hahn
Le but de cette étude est d'identifier les facteurs de stress au travail, les réactions au stress et les conséquences à long terme chez les infirmières, les médecins, les professions médico-techniques et médico-thérapeutiques en Suisse et de réduire ces facteurs par une intervention éducative pour les superviseurs.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Méthodes : Cette étude est une conception transversale et des hôpitaux, des maisons de soins infirmiers et des organisations de soins à domicile sélectionnés au hasard. L'échantillon de l'étude comprenait du personnel infirmier et des sages-femmes, des médecins, des professionnels médico-techniques et médico-thérapeutiques à tous les niveaux hiérarchiques. Les données ont été recueillies à l'aide de questionnaires d'auto-évaluation et analysées à l'aide de modèles de régression multiple.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

8112

Phase

  • N'est pas applicable

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans à 67 ans (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Employé au sein d'une organisation de santé participante en Suisse
  • Professionnel de la santé (infirmier, profession médico-technique médico-thérapeutique, médecin)

Critère d'exclusion:

  • Professionnels de santé sans contrat de travail à durée déterminée

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Recherche sur les services de santé
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Intervention

Groupe d'intervention (IG)

Une intervention pédagogique pour les encadrants
Autre: intervention pédagogique auprès des encadrants
L'intervention éducative s'appuie sur une revue systématique de la littérature ainsi que sur des entretiens de groupe avec des professionnels de la santé. Il sera développé jusqu'à fin 2018
Aucune intervention: Contrôle
groupe de contrôle (GC)
Aucune intervention: Non-intervention
groupe sans intervention (GWI)

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
modèle de déséquilibre effort-récompense (ERI)
Délai: Changements dans les résultats autodéclarés de l'ERI de t1 à t2 (1 an)
Le modèle définit les conditions de travail menaçantes comme un "inadéquation entre une charge de travail élevée (forte demande) et un faible contrôle sur les récompenses à long terme"
Changements dans les résultats autodéclarés de l'ERI de t1 à t2 (1 an)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Sabine Hahn

Collaborateurs

University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland
University of Applied Sciences of Western Switzerland

Les enquêteurs

  • Directeur d'études: Sabine Hahn, Bern University of Applied Sciences Switzerland

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 janvier 2017

Achèvement primaire (Réel)

1 juin 2018

Achèvement de l'étude (Réel)

1 décembre 2019

Dates d'inscription aux études

Première soumission

23 mars 2018

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

24 avril 2018

Première publication (Réel)

26 avril 2018

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

16 juillet 2020

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

14 juillet 2020

Dernière vérification

1 juillet 2020

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • J.008137-42-PFLW

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Essais cliniques sur intervention pédagogique auprès des encadrants

Rechercher des essais similaires

Sponsors et collaborateurs

Les conditions médicales

Interventions en matière de drogue

CROs by country

CROs in Türkiye

Conditions

Maladies rares

Interventions en matière de drogue

Compléments alimentaires

Commanditaire / collaborateurs

Emplacements

S'abonner