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Trente millions de mots - Éducateur de la petite enfance (TMW-ECE)

8 avril 2020 mis à jour par: University of Chicago

TMW-Programme des éducateurs de la petite enfance

Le but de l'étude proposée est de déterminer l'efficacité d'un cours de développement professionnel multimédia interactif en ligne de huit modules sur notre population cible : les personnes âgées de plus de 18 ans, qui n'ont pas plus qu'un baccalauréat et qui sont employées comme les éducateurs de la petite enfance d'enfants âgés de 0 à 3 ans. Les résultats d'intérêt comprennent l'évolution des connaissances et des croyances des soignants sur le développement de l'enfant et l'encouragement de l'utilisation des stratégies fournies pour renforcer les environnements d'apprentissage précoce. Les enquêteurs mesureront également la façon dont les participants interagissent avec le cours en ligne afin de déterminer quelles fonctionnalités aident et entravent le processus de développement professionnel en ligne.

Les enquêteurs émettent l'hypothèse que l'intervention TMW-ECE sera efficace pour améliorer les croyances des éducateurs et la connaissance de leur rôle dans le développement fondamental du cerveau des enfants, et augmenter la fréquence des comportements connus pour soutenir le langage et le développement cognitif des enfants parmi notre population cible.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Les modules d'intervention sont expérimentaux. Les modules seront complétés par les sujets en ligne en utilisant leur propre ordinateur et une connexion Internet.

TMW enverra des rappels par e-mail aux participants dont la participation a expiré depuis plus de 3 semaines (aucune activité dans le système de gestion de l'apprentissage (LMS) pendant cette période).

Phase 1 : Pré-intervention Le participant remplit une enquête démographique sur RedCap pour déterminer son éligibilité en fonction des critères d'exclusion énumérés ci-dessous. S'ils sont éligibles et souhaitent participer, ils compléteront le processus de consentement éclairé en ligne avant de commencer l'intervention.

Les participants seront randomisés dans le groupe de traitement ou de contrôle après avoir donné leur consentement. Tous les participants seront informés par e-mail avec des instructions détaillées sur la manière de compléter les mesures de l'étude en ligne et, s'il s'agit d'un groupe de traitement, sur la manière de visualiser les modules.

Session d'enquête 1 : Le participant répond aux enquêtes suivantes en ligne : enquête sur les attentes et les connaissances des parents/fournisseurs (SPEAK), enquête sur le contenu du cours et théories de l'intelligence (TOI).

Phase 2 : Intervention Les participants du groupe de traitement complètent des modules interactifs. Il leur sera demandé de suivre un module par semaine, pour un total de huit semaines.

Les participants du groupe témoin n'auront aucune exigence d'étude active pendant les huit semaines suivant la session d'enquête 1.

Phase 3 : Post-intervention À la fin du module 8, les participants du groupe de traitement seront invités par e-mail à répondre à la session d'enquête 2, qui comprend les enquêtes suivantes : SPEAK, l'enquête sur les théories de l'intelligence (TOI), la connaissance du contenu du cours et la enquête qualitative sur l'expérience de cours.

Les participants du groupe témoin seront invités à compléter la session d'enquête 2 exactement huit semaines après avoir terminé la session d'enquête 1, ce qui correspond à la durée pendant laquelle les enquêteurs prévoient que les participants du groupe de traitement devront compléter les 8 modules. Cette session d'enquête comprendra les mêmes enquêtes que le groupe de traitement : SPEAK, enquête sur les théories de l'intelligence (TOI), connaissance du contenu du cours et une enquête qualitative sur l'expérience du cours sur leur développement professionnel le plus récent.

Tous les participants des deux groupes expérimentaux seront invités par e-mail à répondre à la session d'enquête 3 exactement 12 semaines après la fin de la session d'enquête 2. Les enquêtes comprennent : SPEAK, la connaissance du contenu du cours et l'enquête sur les théories de l'intelligence (TOI).

À la fin de l'étude, les participants du groupe de traitement peuvent être invités à participer à une entrevue téléphonique au sujet de leur expérience avec le programme, de leurs opinions sur le programme et de la façon dont ils interagissent avec les enfants dont ils ont la charge. Cette entrevue sera menée avec un membre formé de l'équipe de recherche. Les enquêteurs espèrent interroger tous les participants du groupe de traitement, mais sont limités en capacité humaine pour mener à bien les entretiens téléphoniques pour nos objectifs de recrutement attendus. Les enquêteurs demanderont à autant de membres du groupe de traitement de participer à l'entretien téléphonique, mais commenceront par les participants les plus engagés et ceux qui se sont inscrits en premier.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

432

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, États-Unis, 60637
        • University of Chicago

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans et plus (ADULTE, OLDER_ADULT)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'exclusion:

  • Éducateurs qui déclarent avoir un niveau d'études supérieur (au-dessus d'un baccalauréat, y compris tout cours d'études supérieures).
  • Éducateurs qui ne travaillent pas avec des enfants âgés de 0 à 3 ans comme groupe d'âge principal.
  • Éducateurs de moins de 18 ans.
  • Les éducateurs qui n'ont pas accès à un ordinateur ou une tablette avec accès à Internet.
  • Toute personne non employée par un programme de garde d'enfants (à domicile ou en centre).
  • Toute personne dont le rôle au sein d'un milieu de garde n'est pas celui d'un éducateur (enseignant du primaire ou aide-enseignant)

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: AUTRE
  • Répartition: ALÉATOIRE
  • Modèle interventionnel: PARALLÈLE
  • Masquage: SEUL

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
EXPÉRIMENTAL: Traitement
Les participants au groupe de traitement complètent des modules interactifs. Il leur sera demandé de suivre un module par semaine, pour un total de huit semaines.
Comportemental: Programme ECE TMW
Le programme TMW-ECE constituera le bras de traitement de l'étude (cohorte A) qui complétera le cours de développement professionnel multimédia en ligne à partir de l'été 2019.
AUCUNE_INTERVENTION: Contrôle
Les participants du groupe témoin n'auront aucune exigence d'étude active pendant les huit semaines suivant la session d'enquête 1.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Enquête sur les attentes et les connaissances des parents/fournisseurs (SPEAK)
Délai: 6 mois
Connaissance du fournisseur du développement du langage de l'enfant
6 mois
Connaissance du contenu du cours
Délai: 6 mois
Ce sondage comprend des questions spécifiques au contenu du cours véhiculé dans les modules de perfectionnement professionnel. Les questions vrai/faux et à choix multiples mesureront l'assimilation du matériel de cours par les participants.
6 mois
Outil de mesure de l'auto-efficacité parentale (TOPSE)
Délai: 6 mois
Le TOPSE mesure les attitudes et les croyances des parents concernant leur style et leurs comportements parentaux. Dans cette étude, il est administré uniquement aux participants qui ont identifié comme ayant un enfant vivant à la maison
6 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Enquête d'expérience
Délai: 3 mois
Cette enquête pose des questions sur les expériences des prestataires avec le format du programme de développement professionnel en ligne, y compris la facilité d'utilisation, les opinions sur la qualité du programme, les suggestions sur la façon dont le programme peut être amélioré à l'avenir et la manière dont les prestataires ont utilisé ce qu'ils ont appris dans le cursus dans leur propre classe.
3 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

University of Chicago

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Liens utiles

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (RÉEL)

3 juin 2019

Achèvement primaire (RÉEL)

30 mars 2020

Achèvement de l'étude (RÉEL)

30 mars 2020

Dates d'inscription aux études

Première soumission

11 juillet 2019

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

17 juillet 2019

Première publication (RÉEL)

22 juillet 2019

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (RÉEL)

9 avril 2020

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

8 avril 2020

Dernière vérification

1 avril 2020

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • IRB19-0602

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Description du régime IPD

L'IPD descriptif ne sera pas partagé

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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