Réponses des adolescents aux environnements variés dans les simulations de réalité virtuelle

L'objectif de cette étude, nommée THRIVE (The Research In Virtual Environments Study), est de tester des hypothèses sur la façon dont les environnements de quartier influencent le stress et les émotions, en tant que mécanisme par lequel ils peuvent influencer la santé. Les environnements de quartier peuvent avoir à la fois des influences aiguës sur les processus liés au stress, mais peuvent également avoir des effets sur la durée de vie en raison des effets chroniques et cumulatifs d'expositions répétées et du coût à long terme de l'adaptation aux environnements de quartier défavorables. Cependant, l'évaluation des influences du quartier sur le stress et l'émotion est un défi méthodologique. Cette étude développe une nouvelle approche alternative pour répondre à ces questions en déployant un modèle basé sur la réalité virtuelle (VR) du désavantage et de la richesse du quartier qui crée une expérience immersive se rapprochant de l'expérience d'être dans différents quartiers. Dans cette étude, ce modèle sera appliqué pour comprendre les effets du quartier dans un échantillon diversifié d'adolescents (n = 130) provenant d'un éventail de quartiers défavorisés et aisés. L'étude proposée utilisera une expérience randomisée (n = 65 par condition), avec des questionnaires en ligne et une seule session d'étude, pour déterminer (a) si l'exposition virtuelle au désavantage du quartier suscite des différences d'émotion et de réactivité au stress ; (2) si grandir dans un quartier défavorisé entraîne une accoutumance ou une sensibilisation aux différentes caractéristiques du quartier ; et (3) si le stress chronique entraîne une accoutumance ou une sensibilisation à différentes caractéristiques du quartier. Cette recherche développera une méthodologie innovante qui aidera à établir le rôle que les quartiers peuvent jouer dans la production de stress ainsi que les processus d'adaptation au stress chronique et aux expositions chroniques du quartier. En outre, cela aidera à établir une méthode qui peut être utilisée plus largement pour étudier les influences environnementales contextuelles et sociales sur le risque psychologique et biologique à l'adolescence.