Asztma tanulási projekt (ALP)

Ennek a tanulmánynak az a célja, hogy meghatározza, milyen hatással van a tudásra és a viselkedésre egy oktató jellegű asztmás számítógépes játék a gyermeksürgősségi osztályon (ED) végzett asztmalátogatás során 7-15 éves gyermekek körében. Az ED olyan magas kockázatú gyerekekről gondoskodik, akik nehezen jutnak hozzá a megelőző ellátáshoz. Egy számítógépes játék kiegészítése a szokásos asztmás sürgősségi ellátással egyszerű, hatékony és élvezetes módja lehet a betegek asztmával kapcsolatos ismereteinek, meggyőződéseinek és kezelési gyakorlatának javításának. Ez a projekt nagyobb tanulmányokhoz vezethet, amelyek értékelik az oktatás előnyeit viselkedési beavatkozásokkal, például motivációs interjúkkal és anélkül.

Ez a projekt egy célmeghatározási tevékenység és a "Quest for the Code" (Starlight Starbright Children's FoundationTM) oktatási asztmás számítógépes játék megvalósítását és alkalmazását tervezi a Seattle-i Gyermekkórház ED-ben. A 7-15 éves, spanyolul és angolul beszélő, asztmájuk miatt ED-ellátásban részesülő gyerekek körében végzett randomizált kísérletben a vizsgálók értékelik a játék hatásait a gyermekek asztmával kapcsolatos ismereteire, attitűdjére és viselkedésére.

A kutatók célja, hogy összehasonlítsák az asztmával kapcsolatos ismeretek és a kontroll helyének változását 3 hónap után azoknál a gyerekeknél, akik számítógépes asztmajátékot játszanak, és azokkal, akik az ED-ben szokásos ellátásban részesülnek. A kutatók összehasonlítják az asztma súlyosságának és aktivitási korlátainak változásait is 3 hónap alatt, azoknál a gyermekeknél, akik célkitûzés nélkül játszanak az asztmás játékkal, a célkitûzéssel játsszák a játékot és a normál ellátásban részesülõ gyermekeket.

Összességében a kutatók azt feltételezik, hogy az akut asztmában szenvedő gyermekbetegek oktatási asztmajátéka javítja az asztmával kapcsolatos ismereteket a szokásos ellátáshoz képest.