VR-szimuláció és alapvető készségek a THA-ban (MD-VR-THA)

Ez a tanulmány egy prospektív, randomizált, kontrollált vizsgálat, és jóváhagyást kapott az A.U.Th. Intézményi Felülvizsgáló Testület.

A vizsgálatban részt vehetnek egyetemünk orvostudományi alapszakos hallgatói.

A kizárási kritériumok közé tartozik a. posztgraduális orvostanhallgatók b. THA vagy általános sebészet területén szerzett korábbi tapasztalat.

Egy héttel a tervezett VR-THA műtét előtt minden jogosult A.U.Th. Az orvostanhallgatókat a vizsgálattal kapcsolatos információs ülésre hívják meg, és önkéntesen beiratkoznak, tájékoztatást adva.

Az orvostanhallgatókat kifejezetten azért választották a részvételre, mert sebészileg naivak, és nagy valószínűséggel hasznot húznának a THA-ban végzett alapkészségek képzéséből.

Közvetlenül a beiratkozás után az orvostanhallgatókat felkérik egy feleletválasztós előteszt kitöltésére, hogy számszerűsítsék a csípőízületi gyulladással és a THA-val kapcsolatos alapszintű orvosi és eljárási ismereteiket. Minden résztvevő nem lesz tudatában és nem tud felkészülni a teszt előtti értékelésre, ami lehetővé teszi, hogy a teszteredményeket az alapismeretek pontos mérőszámának tekintsék.

Az orvostanhallgatókat megkérjük, hogy nézzenek meg egy részletes videót, amely elmagyarázza az acetabuláris csésze és a femorális szár THA-ba történő beültetésének alapvető szabályait és készségeit. A videó azokra a gyakorlatokra és módszerekre összpontosít, amelyek segítségével a beültetés során a csésze dőlésszögét és szárváltozatát lehet elérni.

Minden résztvevőt véletlenszerűen besorolnak a VR-szimulációs vagy kontrollcsoportba, ahol számítógépes véletlenszám-generátorral értékelik a csésze dőlésszögét. A résztvevőket e-mailben értesítjük a véletlenszerű besorolásukról, és arra kérik, hogy ne fedjék fel kijelölt csoportjukat más vizsgálati résztvevőkkel vagy kutatószemélyzettel. Csak a kutatócsoport tagja lesz tisztában a kohorszfeladatokkal a vizsgálat során. A csésze dőlésszögű VR csoportba beiratkozott résztvevők lesznek a szár verzió csoportjának kontrollcsoportjai és fordítva.

A VR-THA előtt a résztvevőket arra kérik, hogy töltsenek ki egy felmérést, amelyben értékelik korábbi videojátékokkal és VR technológiai tapasztalataikat.

Ezután a kontrollcsoport minden résztvevőjét megkérik, hogy ültessenek be egy csészét vagy egy szárat előre meghatározott dőlésszögben és változatban a fűrészcsontokba. A csésze dőlésszögét és a szár változatát speciális goniométerekkel és a beültetés során készített fényképek értékelésével értékelik. Az értékelést olyan vizsgálati személyzet végzi el, aki nem ismeri a résztvevők csoportbeosztását.

Ezután a VR-csoport minden résztvevőjét megkérik, hogy végezzen el három egymást követő VR-ülést a VR-rendszer segítségével (ORama VR, Genf, Svájc), csoportja alapján csésze- vagy szárbeültetést végezve. Ezután minden VR csoport résztvevőt megkérnek, hogy ültessen be egy csészét vagy szárat előre meghatározott dőlésszögben és változatban a fűrészcsontokba. A csésze dőlésszögét és a szár változatát ugyanazokkal a speciális goniométerekkel és a beültetés során készített fényképek értékelésével értékelik. Az értékelést ugyanaz a vizsgálati személyzet végzi el, aki nem ismeri a résztvevők csoportos beosztását. Ez a személyzet rögzíti a beültetéshez szükséges időt is.

A fűrészcsontba történő beültetés során egy vizsgálati asszisztens lesz jelen, aki csak akkor szólal fel, ha a vizsgálatban résztvevők segítséget kérnek, vagy nem tudnak előrehaladni a feladaton.

A VR-THA-k befejezése után a résztvevők kitöltenek egy felmérést, amelynek középpontjában a VR-szimulációk sebészeti készségek képzésére való alkalmazása és a lehetséges negatív következmények felmérése iránti érdeklődésük áll. Erőelemzést végeztek, jelezve, hogy minden csoportba szükségszerűen több mint 30 résztvevőt kell beíratni.

Az elsődleges eredmény a megkérdezett előre meghatározott és a tényleges beültetett csésze dőlés vagy csésze változat közötti átlagos különbség lesz a kontroll és a VR csoport között.

A másodlagos következmények lesznek

1. a célmegközelítés százalékos különbsége a kért és a tényleges beültetett csésze dőlés vagy csésze változat között minden egyes beültetést végző résztvevő esetében (az egyik feladatot VR-ként, a másikat pedig kontrollcsoportként hajtjuk végre).
2. A csoportok között a feladatok elvégzésében mutatkozó különbségeket is rögzítjük (a feladat elvégzéséhez és a segítségkéréshez szükséges idő).

Két héttel később minden résztvevő ismét elvégzi a fűrészcsontok beültetését.