Effetti dell'addestramento alla consapevolezza sulla regolazione delle emozioni e sulla cognizione sociale. (MFN&SOCCOG)
Effetti della formazione sulla consapevolezza sulla regolazione delle emozioni e sulla cognizione sociale, uno studio controllato randomizzato psicofisiologico e di neuroimaging.
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Isabel Dziobek, Professor, PhD.
- Numero di telefono: (030) 2093-6186
- Email: isabel.dziobek@hu-berlin.de
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Simon Guendelman, MD.
- Numero di telefono: (030) 2093-6186
- Email: simon.guendelman@hu-berlin.de
Luoghi di studio
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Berlin, Germania, 10117
- Reclutamento
- Berlin School of Mind & Brain, Humboldt Universität.
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Contatto:
- Simon Guendelman, MD
- Numero di telefono: (030) 2093-6186
- Email: simon.guendelman@hu-berlin.de
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Volontari sani: uomini o donne
- Destro
- Visione normale o corretta
- tedesco come prima lingua
- Nessuna storia di problemi neurologici o psichiatrici o uso di farmaci controllati che potrebbero interferire con l'emozione o l'attenzione.
- Nessun sintomo di claustrofobia
- Modulo di consenso informato scritto per partecipare allo studio e all'esperimento di neuroimaging.
Criteri di esclusione:
- Dipendenza chimica, inclusi nicotina e alcool
- Demenza o condizione psicotica.
- Depressione o uso di antidepressivi
- Donne incinte o che allattano
- Precedente lezione MBSR o pratica regolare di meditazione consapevole (o yoga) per tre o più mesi.
- Malattie mediche gravi non controllate che potrebbero interferire con l'esecuzione dello studio, come neoplasie, cardiopatie, patologie digestive, diabete mellito di tipo I o di tipo II
- Neoplasie del sistema nervoso centrale
- Tremore o distonia nel segmento cefalico che ostacola l'esecuzione dello studio MRI (tremore uguale o superiore a 3 in ciascun segmento corporeo, secondo la scala UPDRS)
- Soddisfazione di qualsiasi criterio di controindicazione per l'esame RM (ad esempio, impianti metallici, claustrofobia, gravidanza, uso di pacemaker; clip per aneurismi intracranici; impianti cocleari).
- Presenza di dispositivi odontoiatrici che potrebbero disturbare il campo magnetico o eventuali fonti di variazione della suscettività magnetica
- Verrà presa in considerazione anche qualsiasi altra condizione che il ricercatore potrebbe ritenere problematica per l'inclusione del volontario in una sperimentazione di questa natura.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo di consapevolezza
Riduzione dello stress basata sulla consapevolezza: programma di 8 settimane, tra cui meditazione, consapevolezza del corpo e pratiche yoga.
Incarichi giornalieri e pratiche domestiche per 50 minuti al giorno.
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Programma di 8 settimane
Altri nomi:
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Comparatore attivo: Gruppo di lettura
Gruppo di lettura e condivisione: programma di 8 settimane, che include letture, scambi interpersonali, discussioni di gruppo, esercizi di ascolto e giochi di ruolo.
Incarichi giornalieri e pratiche domestiche per 50 minuti al giorno.
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Programma di 8 settimane
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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Cambiamenti di attivazione nelle regioni cerebrali legate alle emozioni. Misurato da cambiamenti significativi nel segnale BOLD (dipendente dal livello di ossigenazione del sangue) dalla risonanza magnetica funzionale basata su attività.
Lasso di tempo: primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Cambiamenti nella connettività funzionale dello stato di riposo all'interno delle reti cerebrali. Misurato da cambiamenti significativi nei parametri di connettività funzionale intrinseci, stimati dal segnale BOLD dello stato di riposo, durante la risonanza magnetica funzionale.
Lasso di tempo: primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamenti nella connettività funzionale dello stato di riposo tra connettività tra reti.
Lasso di tempo: primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Cambiamenti tra la connettività delle reti cerebrali (comprese le reti DMN, fronto-parietale e di salienza), misurati come cambiamenti significativi nei parametri di connettività tra le reti stimati dalla correlazione temporale delle reti di connettività funzionale intrinseca.
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primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Cambiamenti nella morfometria cerebrale regionale nelle aree correlate all'elaborazione dello stress. Misurato da cambiamenti significativi nella densità della materia grigia regionale stimata dalla risonanza magnetica strutturale.
Lasso di tempo: primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Compiti comportamentali: compito mentale errante
Lasso di tempo: primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Cambiamenti nel compito mentale errante, misurati come cambiamenti nei pensieri non correlati al compito.
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primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Cambiamenti nel funzionamento della personalità.
Lasso di tempo: primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Cambiamenti significativi nei livelli di funzionamento della personalità misurati dalla scala di diagnosi psicodinamica operazionalizzata.
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primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Esperienza Campionamento della tolleranza emotiva
Lasso di tempo: primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, ultimo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento. E durante il periodo di intervento tutti i giorni.
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Cambiamenti significativi nella capacità auto-riferita di tolleranza alle emozioni.
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primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, ultimo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento. E durante il periodo di intervento tutti i giorni.
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Cambiamenti nelle misurazioni psicofisiologiche dello stress (componente simpatica)
Lasso di tempo: primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Cambiamenti di attivazione nei parametri di stress psicofisiologico utilizzando la risposta di conduttanza cutanea (misurata come cambiamenti significativi nei livelli di risposta tonica e fasica) durante un'attività di regolazione delle emozioni.
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primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Cambiamenti nelle misurazioni psicofisiologiche dello stress (componente vagale)
Lasso di tempo: primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Cambiamenti di attivazione nei parametri di stress psicofisiologico utilizzando la variabilità della frequenza cardiaca (analisi della potenza delle sottobande ad alta frequenza dello spettro della frequenza cardiaca), durante un compito di regolazione delle emozioni.
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primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Compiti comportamentali: test di empatia.
Lasso di tempo: primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Cambiamenti nel test di empatia, misurati come cambiamenti nei livelli di empatia cognitiva e affettiva.
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primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Cambiamenti negli stati affettivi auto-riferiti
Lasso di tempo: primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Cambiamenti significativi nei livelli auto-riportati di affetti negativi e positivi misurati dalla scala PANAS.
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primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Cambiamenti nel funzionamento sociale
Lasso di tempo: primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Cambiamenti significativi nella scala auto-riportata del questionario sulle competenze interpersonali.
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primo periodo di acquisizione durante 3 settimane prima dell'intervento, secondo periodo di acquisizione durante 3 settimane dopo l'intervento.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Cattedra di studio: Isabel Dziobek, Professor, PhD., Humboldt Universität.
Pubblicazioni e link utili
Collegamenti utili
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Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Anticipato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Anticipato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
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Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- HumboldtUB
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