Prescrizione di spettacoli nella prima infanzia (SPEC)
Prescrizione di occhiali nella prima infanzia (SPEC)
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Erin M Harvey, Ph.D.
- Numero di telefono: 520-324-3160
- Email: emharvey@arizona.edu
Luoghi di studio
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Arizona
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Tucson, Arizona, Stati Uniti, 85719
- The University of Arizona
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Fornitura da parte del genitore/tutore del modulo di consenso informato firmato e datato per l'esame di riferimento/idoneità.
- Completamento dell'esame di riferimento/idoneità con cicloplegia.
- Astigmatismo bilaterale: astigmatismo ≥2,25D nell'occhio più astigmatico e ≥1,75D nell'altro occhio sulla base della retinoscopia cicloplegica manuale condotta al basale/esame di idoneità.
- Genitore/tutore disposto ad accettare l'assegnazione a uno dei due gruppi randomizzati.
- Fornitura del genitore/tutore del modulo di consenso informato firmato e datato per lo studio SPEC randomizzato.
- Genitore disposto a impegnarsi per visite di studio ogni 180 giorni, per essere contattato (telefono, e-mail o SMS) per segnalazioni di utilizzo di occhiali e per consentire al proprio bambino di indossare il sensore TheraMon® sull'archetto per occhiali.
- Bambino e famiglia parlano principalmente inglese o spagnolo.
- Il genitore/tutore non prevede di trasferirsi fuori dall'area di Tucson prima che il figlio raggiunga l'età di 1275 giorni (circa 3 anni e mezzo).
- Il genitore/tutore non ha iscritto un altro bambino allo studio SPEC.
Criteri di esclusione:
- Età gestazionale
- Anisometropia ≥1,50 D equivalente sferico per retinoscopia cicloplegica manuale condotta al basale/esame di idoneità.
- Strabismo manifesto attuale in base all'esame basale/di idoneità.
- Patologia oculare per esame basale/di idoneità (codice diagnosi H44* o H25*).
Strabismo manifesto o altre anomalie oculari precedentemente diagnosticate (per referto dei genitori e per cartella clinica):
- H25* (cataratta)
- H44* (Disturbi del globo terrestre)
- H50* (strabismo)
- H55* (movimento oculare irregolare e nistagmo)
- Q15.0 (glaucoma congenito)
Precedente uso di occhiali, terapia dell'ambliopia o terapia della vista (per rapporto dei genitori e per cartella clinica).
o H53* (Ambliopia)
Diagnosi attuale o precedente di condizioni di sviluppo o neurologiche (per rapporto dei genitori e per cartella clinica):
- H90.5 Sordità congenita e disturbi correlati alla perdita dell'udito.
- G40.909 Epilessia o altro disturbo convulsivo.
- P07.34 Prematurità 31 settimane e altra prematurità inferiore a 32 settimane.
- P91.6 Encefalopatia ischemica ipossica
- Q90.9 Sindrome di Down e altre sindromi congenite associate a ritardo dello sviluppo.
- Q04.4 Displasia setto-ottica
- Q91-Q92 Trisomia Altro (13, 18, traslocazioni parziali, complete, non bilanciate, mosaicismo, duplicazioni)
- R62.50 Ritardo dello sviluppo e disturbi correlati che presentano un ritardo in uno o più flussi di sviluppo (per es. linguaggio, motricità fine, motoria grossolana, sociale).
Anamnesi di risposta allergica ai colliri dilatatori (per rapporto dei genitori):
- Arrossamento locale e gonfiore della palpebra compatibile con dermatite da contatto che ha portato a informare il genitore che il bambino aveva un'allergia a uno dei colliri dilatanti (proparacaina o ciclopentolato) o uno degli agenti veicolanti o conservanti utilizzati nella formulazione di queste gocce.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Comparatore attivo: Abbigliamento per occhiali a tempo pieno
I genitori sono invitati a incoraggiare i propri figli a indossare gli occhiali a tempo pieno (tutte le ore di veglia).
Un membro del personale dello studio lavora a stretto contatto con le famiglie durante la partecipazione del bambino per fornire supporto e incoraggiamento e per dare suggerimenti sui metodi che i genitori possono utilizzare per massimizzare l'uso degli occhiali.
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I genitori dei bambini nel gruppo a tempo pieno ricevono incoraggiamento, sostegno e consulenza durante tutto lo studio al fine di massimizzare l'uso degli occhiali da parte del loro bambino.
Ai bambini sono stati prescritti e forniti occhiali con correzione completa del loro errore di rifrazione, ad eccezione delle prescrizioni con sfera ≥ +1,50D (più notazione cilindrica) nell'occhio meno ipermetrope, che saranno ridotte simmetricamente di 1,00D
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Comparatore attivo: Abbigliamento per occhiali Ad-Lib
I genitori sono invitati a incoraggiare il loro bambino a indossare gli occhiali il più possibile per i primi 30 giorni dopo la consegna, e successivamente a continuare a offrire gli occhiali al bambino ma non costringerlo a indossarli se oppongono resistenza o rifiuto.
Viene fornito un supporto limitato ai genitori per quanto riguarda la massimizzazione dell'uso degli occhiali.
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Ai bambini sono stati prescritti e forniti occhiali con correzione completa del loro errore di rifrazione, ad eccezione delle prescrizioni con sfera ≥ +1,50D (più notazione cilindrica) nell'occhio meno ipermetrope, che saranno ridotte simmetricamente di 1,00D
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Sviluppo cognitivo
Lasso di tempo: Misurato durante la visita di valutazione visiva e dello sviluppo (quando il bambino ha un'età compresa tra 1155 e 1275 giorni)
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Punteggio composito della scala cognitiva sulla "Bayley Scales of Infant and Toddler Development, 3rd Edition".
Il tester è mascherato al gruppo randomizzato del bambino.
I punteggi (scala continua) si basano sulle norme di età pubblicate (media = 100, deviazione standard = 15) e vanno da 40 a 160 con punteggi più alti che indicano risultati migliori.
Una differenza di ≥10 punti tra i gruppi randomizzati sarà considerata clinicamente significativa.
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Misurato durante la visita di valutazione visiva e dello sviluppo (quando il bambino ha un'età compresa tra 1155 e 1275 giorni)
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Sviluppo del linguaggio
Lasso di tempo: Misurato durante la visita di valutazione visiva e dello sviluppo (quando il bambino ha un'età compresa tra 1155 e 1275 giorni)
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Language Scale Composite Score sulla "Bayley Scales of Infant and Toddler Development, 3rd Edition".
Il tester è mascherato al gruppo randomizzato del bambino.
I punteggi (scala continua) si basano sulle norme di età pubblicate (media = 100, deviazione standard = 15) e vanno da 40 a 160 con punteggi più alti che indicano risultati migliori.
Una differenza di ≥10 punti tra i gruppi randomizzati sarà considerata clinicamente significativa.
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Misurato durante la visita di valutazione visiva e dello sviluppo (quando il bambino ha un'età compresa tra 1155 e 1275 giorni)
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Sviluppo motorio
Lasso di tempo: Misurato durante la visita di valutazione visiva e dello sviluppo (quando il bambino ha un'età compresa tra 1155 e 1275 giorni)
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Punteggio composito della scala motoria sulla "Bayley Scales of Infant and Toddler Development, 3rd Edition".
Il tester è mascherato al gruppo randomizzato del bambino.
I punteggi (scala continua) si basano sulle norme di età pubblicate (media = 100, deviazione standard = 15) e vanno da 40 a 160 con punteggi più alti che indicano risultati migliori.
Una differenza di ≥10 punti tra i gruppi randomizzati sarà considerata clinicamente significativa.
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Misurato durante la visita di valutazione visiva e dello sviluppo (quando il bambino ha un'età compresa tra 1155 e 1275 giorni)
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Sviluppo socio-emotivo
Lasso di tempo: Misurato durante la visita di valutazione visiva e dello sviluppo (quando il bambino ha un'età compresa tra 1155 e 1275 giorni)
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Punteggio composito della scala socio-emotiva sulla "Bayley Scales of Infant and Toddler Development, 3rd Edition".
Il tester è mascherato al gruppo randomizzato del bambino.
I punteggi (scala continua) si basano sulle norme di età pubblicate (media = 100, deviazione standard = 15) e vanno da 40 a 160 con punteggi più alti che indicano risultati migliori.
Una differenza di ≥10 punti tra i gruppi randomizzati sarà considerata clinicamente significativa.
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Misurato durante la visita di valutazione visiva e dello sviluppo (quando il bambino ha un'età compresa tra 1155 e 1275 giorni)
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Comportamento adattivo
Lasso di tempo: Misurato durante la visita di valutazione visiva e dello sviluppo (quando il bambino ha un'età compresa tra 1155 e 1275 giorni)
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Punteggio composito della scala del comportamento adattivo sulla "Bayley Scales of Infant and Toddler Development, 3rd Edition".
Il tester è mascherato al gruppo randomizzato del bambino.
I punteggi (scala continua) si basano sulle norme di età pubblicate (media = 100, deviazione standard = 15) e vanno da 40 a 160 con punteggi più alti che indicano risultati migliori.
Una differenza di ≥10 punti tra i gruppi randomizzati sarà considerata clinicamente significativa.
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Misurato durante la visita di valutazione visiva e dello sviluppo (quando il bambino ha un'età compresa tra 1155 e 1275 giorni)
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Acuità visiva
Lasso di tempo: Misurato durante la visita di valutazione visiva e dello sviluppo (quando il bambino ha un'età compresa tra 1155 e 1275 giorni)
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Acuità visiva binoculare testata utilizzando il protocollo HOTV dello studio sul trattamento dell'ambliopia.
Il bambino indossa la prescrizione più recente per il test (o non indossa occhiali, se interrotto dal medico dello studio).
Il tester è mascherato al gruppo randomizzato del bambino.
L'acuità viene registrata e analizzata come valori log MAR (scala continua).
Una differenza di 0,10 log MAR tra i gruppi randomizzati sarà considerata clinicamente significativa.
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Misurato durante la visita di valutazione visiva e dello sviluppo (quando il bambino ha un'età compresa tra 1155 e 1275 giorni)
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Altre misure di risultato
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Durata dell'uso degli occhiali
Lasso di tempo: Dalla data di erogazione del primo paio di occhiali durante la visita di verifica della prescrizione degli occhiali fino alla data della visita di valutazione visiva e dello sviluppo, fino a 30 mesi.
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Misure oggettive della durata dell'uso degli occhiali (ore/giorno) valutate oggettivamente con un sensore TheraMon® attaccato agli occhiali del bambino.
I campioni di temperatura vengono registrati dal sensore ogni 15 minuti.
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Dalla data di erogazione del primo paio di occhiali durante la visita di verifica della prescrizione degli occhiali fino alla data della visita di valutazione visiva e dello sviluppo, fino a 30 mesi.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Erin M Harvey, Ph.D., University of Arizona
- Investigatore principale: John D Twelker, O.D., Ph.D., University of Arizona
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 1911187060
- UG1EY029657 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- ICF
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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