Formazione sulle abilità sociali cognitivo-comportamentali per migliorare il funzionamento sociale nelle persone con schizofrenia

La schizofrenia è un disturbo cerebrale cronico, grave e invalidante. Le persone affette da schizofrenia a volte sentono voci che altri non sentono, credono che gli altri stiano trasmettendo i loro pensieri al mondo o si convincono che altri stiano complottando per far loro del male. Questi sintomi rendono difficile per le persone affette da schizofrenia interagire normalmente e stabilire sane relazioni sociali con gli altri. Cognitive Behavioral Social Skills Training (CBSST) è un intervento di terapia comportamentale di gruppo che si concentra sul miglioramento delle menomazioni cognitive e metacognitive e dei deficit delle abilità sociali che interferiscono con il normale funzionamento nelle persone con schizofrenia. Il contatto di supporto incentrato sull'obiettivo (GFSC) è un intervento di terapia di gruppo che si concentra sull'aiutare le persone con schizofrenia a verbalizzare i loro problemi o preoccupazioni e a chiedere consiglio agli altri membri del gruppo. Questo studio ha valutato l'efficacia della CBSST rispetto alla GFSC nel migliorare il funzionamento sociale nelle persone con schizofrenia. Lo studio valuterà i cambiamenti nella cognizione, nei sintomi psicotici e nell'uso dei servizi sanitari psichiatrici.

I partecipanti a questo studio in aperto sono stati assegnati in modo casuale a uno dei seguenti gruppi di trattamento: trattamento come al solito (TAU) più CBSST o TAU più GFSC. Entrambi gli interventi consistono in sessioni di terapia di 2 ore settimanali per 36 settimane. I gruppi che ricevono ogni intervento non superano le dieci persone. La CBSST integra la terapia cognitiva, la formazione delle abilità sociali e gli aiuti compensativi neurocognitivi. La terapia cognitiva aiuta i partecipanti a sfidare i pensieri inutili e sviluppare capacità comunicative e di risoluzione dei problemi. I partecipanti ricevono cartelle di lavoro che descrivono le competenze e contengono compiti a casa. GFSC si concentra sul consentire ai partecipanti di condividere problemi, preoccupazioni o preoccupazioni con altri che affrontano problemi simili. I partecipanti condividono consigli tra loro, ma i terapisti non insegnano abilità. I risultati sono stati valutati ai mesi 4,5, 9, 15 e 21 per tutti i partecipanti.