Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Träning för kognitiv beteende sociala färdigheter för att förbättra social funktion hos personer med schizofreni

1 juni 2015 uppdaterad av: Eric L. Granholm, Veterans Medical Research Foundation

Kognitiv beteendeträning för schizofreni

Denna studie utvärderade effektiviteten av träning för kognitiv beteende och sociala färdigheter kontra målfokuserad stödjande kontakt för att förbättra social funktion hos personer med schizofreni.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Schizofreni är en kronisk, svår och handikappande hjärnsjukdom. Personer med schizofreni hör ibland röster andra inte hör, tror att andra sänder sina tankar till världen eller blir övertygade om att andra planerar att skada dem. Dessa symtom gör det svårt för personer med schizofreni att interagera normalt och etablera sunda sociala relationer med andra. Cognitive Behavioural Social Skills Training (CBSST) är en gruppbeteendeterapiintervention som fokuserar på att förbättra kognitiva och metakognitiva funktionsnedsättningar och brister i sociala färdigheter som stör normal funktion hos personer med schizofreni. Målfokuserad stödjande kontakt (GFSC) är en gruppterapiintervention som fokuserar på att hjälpa personer med schizofreni att verbalisera sina problem eller bekymmer och att söka råd från andra gruppmedlemmar. Denna studie utvärderade effektiviteten av CBSST kontra GFSC för att förbättra social funktion hos personer med schizofreni. Studien kommer att bedöma förändringar i kognition, psykotiska symtom och användning av psykiatrisk sjukvård.

Deltagarna i denna öppna studie tilldelades slumpmässigt en av följande behandlingsgrupper: behandling som vanligt (TAU) plus CBSST eller TAU plus GFSC. Båda interventionerna består av 2-timmars terapisessioner varje vecka under 36 veckor. Grupper som får varje insats överstiger inte tio personer. CBSST integrerar kognitiv terapi, social kompetensträning och neurokognitiva kompensatoriska hjälpmedel. Kognitiv terapi hjälper deltagarna att utmana ohjälpsamma tankar och bygga upp kommunikation och problemlösningsförmåga. Deltagarna får arbetsböcker som beskriver färdigheterna och innehåller hemuppgifter. GFSC fokuserar på att ge deltagarna möjlighet att dela problem, oro eller bekymmer med andra som möter liknande problem. Deltagarna delar råd med varandra, men terapeuter lär inte ut färdigheter. Resultaten bedömdes vid månaderna 4,5, 9, 15 och 21 för alla deltagare.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

179

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • California
      • San Diego, California, Förenta staterna, 92161
        • VA San Diego Healthcare System

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

18 år och äldre (Vuxen, Äldre vuxen)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • DSM-IV-diagnos av schizofreni eller schizoaffektiv störning vid något stadium av sjukdomen

Exklusions kriterier:

  • Den vårdnivå som krävs vid baslinjen stör deltagandet i öppenvård i gruppterapi (t.ex. partiell eller sluten sjukhusvistelse för psykiatrisk sjukdom, droganvändning eller fysisk sjukdom)
  • Ingen handläggare eller vårdsamordnare
  • Medicinskt eller psykiatriskt instabil för öppenvård
  • Exponering för social kompetensträning (SST), kognitiv beteendeterapi (KBT) eller dialektisk beteendeterapi (DBT) inom 5 år före studiestart

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: 1
Cognitive Behavioural Social Skills Training (CBSST)
Det är 36 gruppsessioner i veckan, varje pass är 2 timmar lång, med en halvtimmes paus efter den första timmen. Interventionen integrerar KBT- och SST-tekniker och neurokognitiva kompensatoriska hjälpmedel. Alla deltagare uppmanas att identifiera ett mål. SST-komponenterna är delvis baserade på en färdigförpackad SST-insats tillgänglig från psykiatriska rehabiliteringskonsulter. KBT-komponenterna är baserade på tekniker utvecklade för KBT i allmänhet och tekniker utvecklade specifikt för patienter med schizofreni. Kognitiv terapi kombineras med rollspelsövning av kommunikationsförmåga och problemlösningsträning.
Andra namn:
  • KBT
  • SST
SST-komponenterna är delvis baserade på en färdigförpackad SST-insats tillgänglig från psykiatriska rehabiliteringskonsulter. Deltagarna engagerar sig i rollspel och problemlösning.
Andra namn:
  • SST
Alla deltagare uppmanas att identifiera ett personligt meningsfullt mål så snart som möjligt i terapin. Under de 36 veckorna lär sig deltagare i CBSST färdigheter relaterade till måluppfyllelse, medan deltagare i GFSC inte får färdigheter som syftar till måluppfyllelse, utan uppmuntras att diskutera sina mål.
Aktiv komparator: 2
Målfokuserad stödjande kontakt (GFSC)
Alla deltagare uppmanas att identifiera ett personligt meningsfullt mål så snart som möjligt i terapin. Under de 36 veckorna lär sig deltagare i CBSST färdigheter relaterade till måluppfyllelse, medan deltagare i GFSC inte får färdigheter som syftar till måluppfyllelse, utan uppmuntras att diskutera sina mål.
Det är 36 gruppsessioner per vecka, vardera 2 timmar långa, med en halvtimmes paus efter den första timmen. GFSC har ett antal specifika mål och insatser, inklusive att tillhandahålla en säker miljö där patienten kan diskutera sina känslor och bekymmer; att validera dessa känslor och bekymmer; och att ge stöd och vägledning till klienten så att hon/han kan göra framsteg för att lösa problem eller lindra oro och bekymmer. Psykotiska symtom och kognition är inte direkt riktade. Terapeuter använder "icke-specifika" terapeutiska tekniker, inklusive tillhandahållande av ovillkorlig positiv hänsyn, reflekterande lyssnande, uppmuntran, parafrasering och sammanfattning. Terapeuter utvecklar inte en formulering eller lär ut färdigheter.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Socialt fungerande
Tidsram: Mätt vid baslinjen och månaderna 9 och 21
Independent Living Skills Survey (ILSS), PSR Toolkit, Maryland Assessment of Social Competence (MASC)
Mätt vid baslinjen och månaderna 9 och 21

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Neuropsykologisk funktion
Tidsram: Mätt vid baslinjen och månaderna 9 och 21
Delis-Kaplan Executive Function System (D-KEFS; 20 frågor, kortsortering, ordkontext), spår A & B, bokstavsnummersekvensering, Wechsler Memory Scale (WMS) Spatial Span, Hopkins Verbal Learning Test (HVLT), Brief Visuospatial Memory Test (BVMT)
Mätt vid baslinjen och månaderna 9 och 21
Kognitiv insikt
Tidsram: Uppmätt vid baslinjen och månaderna 4,5, 9, 15 och 21
Birchwood Insight Scale, Beck Cognitive Insight Scale
Uppmätt vid baslinjen och månaderna 4,5, 9, 15 och 21
Psykotiska symtom
Tidsram: Uppmätt vid baslinjen och månaderna 4,5, 9, 15 och 21
Positiva och negativa syndromskala (PANSS), Psychotic Symptoms Rating Scales (PSY-RATS), Paranoia Scale, Beliefs About Voices Questionnaire (BAVQ-R)
Uppmätt vid baslinjen och månaderna 4,5, 9, 15 och 21

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Eric L. Granholm, PhD, VA San Diego Healthcare System/University of California San Diego

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 juni 2005

Primärt slutförande (Faktisk)

1 februari 2011

Avslutad studie (Faktisk)

1 februari 2011

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

16 juni 2006

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

16 juni 2006

Första postat (Uppskatta)

20 juni 2006

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)

3 juni 2015

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

1 juni 2015

Senast verifierad

1 juni 2015

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • R01MH071410 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)
  • DSIR 83-ATAP (NIMH/DSIR)

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Cognitive Behavioural Social Skills Training (CBSST)

3
Prenumerera