Predittori dell'aspetto delle sequele nella sindrome del bambino scosso (FPASSBS)

Il trauma cranico abusivo è una grave lesione cerebrale traumatica inflitta, che si verifica al di sotto di 1 anno di età, definita da una lesione cerebrale acuta (principalmente emorragia subdurale o subaracnoidea), in cui non viene fornita alcuna storia o storia compatibile con la presentazione clinica.

Questo è secondario allo scuotimento violento, con o senza impatto, di un bambino da parte di un adulto, sufficiente a causare lesioni cerebrali. Il tasso di mortalità è stimato al 20-25% e la crescita dei bambini è estremamente scarsa. Alti tassi di compromissione sono riportati: deficit motori (emiplegia spastica o quadriplegia), epilessia spesso intrattabile, microcefalia con atrofia corticosubcorticale, compromissione visiva anche la cecità, disturbi del linguaggio, cognitivi (deficit cognitivo), comportamentali (agitazione, aggressività, deficit di attenzione, inibizione deficit) e disturbi del sonno. Diversi studi sull'argomento hanno evidenziato che una presentazione iniziale grave è associata a una crescita peggiore.

Si tratta di una ricerca molto limitata sull'esito della lesione cerebrale traumatica inflitta ei risultati sono eterogenei. L'ipotesi di studio è la prognosi delle sequele che i bambini sviluppano secondo i criteri di gravità presentati al momento del ricovero in ospedale per la Sindrome del bambino scosso.

Questo è uno studio epidemiologico, osservazionale, prognostico e prospettico. I criteri di gravità sono clinicamente elevata pressione intracranica, presenza di coma, emorragia vitreale, età inferiore a 6 mesi, lesioni diverse dall'ematoma subdurale (lesioni parenchimali, ischemia o edema cerebrale).

I criteri di gravità sono stati scelti studiando altri studi sull'argomento. I bambini interessati erano stati ricoverati in ospedale per la sindrome del bambino scosso tra il 2010 e il 2014 in Francia, nella regione centrale. Così oggi hanno tra i cinque e gli otto anni. Sappiamo che le sequele si verificano dopo la latenza, in particolare quando i bambini imparano a leggere e scrivere.

Lo scopo principale è quello di valutare i fattori prognostici per lo sviluppo di sequele dopo una lesione cerebrale traumatica inflitta come la sindrome del bambino scosso.