L'effetto del "Programma di educazione infermieristica per persone con disabilità"
28 febbraio 2022 aggiornato da: Ilknur Aydin Avci, Ondokuz Mayıs University
L'effetto del "Programma di educazione infermieristica per persone con disabilità" sulla tendenza empatica degli studenti infermieri e sulla percezione della competenza assistenziale
Lo scopo di questa ricerca; Lo scopo di questo studio è misurare l'effetto del programma di educazione infermieristica per le persone con disabilità sviluppato sulla base della teoria della storia sulle tendenze empatiche degli studenti infermieri senior nei confronti delle persone con disabilità e le loro percezioni di competenza degli studenti infermieri senior per prendersi cura delle persone con disabilità.
Nella ricerca verrà utilizzato un disegno di valutazione a più stadi dalla ricerca con metodi misti.
Le interviste ai focus group saranno condotte prima e dopo il programma nella dimensione qualitativa della ricerca, mentre il disegno sperimentale del gruppo di controllo pretest-posttest randomizzato controllato in doppio cieco sarà utilizzato nella dimensione quantitativa.
I dati della ricerca saranno raccolti presso il Dipartimento di Infermieristica della Facoltà di Scienze della Salute dell'Università Ondokuz Mayis di Samsun, in Turchia.
Panoramica dello studio
Stato
Attivo, non reclutante
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Lo scopo di questa ricerca; Lo scopo di questo studio è misurare l'effetto del programma di educazione infermieristica per le persone con disabilità sviluppato sulla base della teoria della storia sulle tendenze empatiche degli studenti infermieri senior nei confronti delle persone con disabilità e le loro percezioni di competenza degli studenti infermieri senior per prendersi cura delle persone con disabilità.
Nella ricerca verrà utilizzato un disegno di valutazione a più stadi dalla ricerca con metodi misti.
Le interviste ai focus group saranno condotte prima e dopo il programma nella dimensione qualitativa della ricerca, mentre il disegno sperimentale del gruppo di controllo pretest-posttest randomizzato controllato in doppio cieco sarà utilizzato nella dimensione quantitativa.
I dati della ricerca saranno raccolti presso il Dipartimento di Infermieristica della Facoltà di Scienze della Salute dell'Università Ondokuz Mayis di Samsun, in Turchia.
Il programma sarà applicato agli studenti infermieri senior in questo dipartimento.
Prima del programma di formazione, si terranno discussioni di focus group con gli studenti infermieri e verrà creato il contenuto del programma di formazione.
I dati pre-test dello studio saranno raccolti utilizzando un modulo informativo introduttivo che mette in discussione le caratteristiche sociodemografiche, un modulo di percezione dell'efficacia per la cura delle persone con disabilità, una scala di tendenza empatica e un test di rendimento.
Al gruppo sperimentale verrà applicato un "Programma di educazione infermieristica per persone con disabilità" di 2 settimane.
Dopo il programma, si terranno discussioni di focus group con gli studenti del gruppo sperimentale e il programma sarà valutato.
I post-test verranno applicati ai gruppi sperimentali e di controllo 3 mesi dopo il programma.
Statistiche descrittive, paired t-test, chi-quadrato, U di Mann-Whitney, analisi di Wilcoxon saranno utilizzate nell'analisi dei dati.
L'analisi del contenuto sarà utilizzata nell'analisi qualitativa dei dati.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
114
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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-
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Samsun, Tacchino, 55105
- Güven Soner
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 18 anni a 40 anni (Adulto)
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Essere uno studente di infermieristica senior
Criteri di esclusione:
-
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: "Programma di educazione infermieristica per persone con disabilità"
Gruppo di intervento dopo aver determinato gli studenti in base ai criteri di ricerca, sono stati randomizzati in gruppi di intervento e di controllo.
In primo luogo, sono stati applicati pre-test agli studenti del gruppo sperimentale.
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Programma di educazione infermieristica per persone con disabilità sviluppato sulla base della teoria della storia, programma di 2 settimane
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Nessun intervento: non "Programma di educazione infermieristica per persone con disabilità"
In primo luogo, i pre-test sono stati applicati agli studenti del gruppo di controllo.
Nessun intervento è stato applicato a questo gruppo.
I posttest sono stati effettuati 3 mesi dopo il pre-test.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Scala di tendenza empatica
Lasso di tempo: 3 mesi
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La scala di tendenza empatica è stata sviluppata da Dokmen (1988).
La scala è composta da 20 item, a cui si risponde con una valutazione di cinque punti (1= totalmente contraddittorio, 5= totalmente appropriato).
12 voci della scala sono costituite da affermazioni positive e 8 voci di affermazioni negative.
Le affermazioni negative sono codificate al contrario.
Le pupe prelevabili dalla bilancia sono comprese tra 20 e 100 punti.
Punteggi alti significano alta tendenza empatica.
Dokmen (1988) ha trovato il coefficiente di affidabilità della scala pari a .72 nel suo studio.
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3 mesi
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Forma delle percezioni per la cura delle persone con disabilità
Lasso di tempo: 3 mesi
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La forma delle percezioni per la cura delle persone con disabilità sarà valutata con una scala di 20 item sviluppata dai ricercatori in linea con la letteratura e con un punteggio compreso tra 0 e 10 (0, non mi sento affatto adeguato; 10, mi sento molto competente ).
Gli studenti esprimeranno le loro percezioni di competenza assegnando un punteggio da 0 a 10 su questa scala.
Punteggi più alti indicano maggiori percezioni di competenza caregiving.
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3 mesi
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Test di rendimento del programma
Lasso di tempo: 3 mesi
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L'Achievement Test è un test composto da 20 domande a risposta chiusa con 5 opzioni di risposta, sviluppato dai ricercatori in linea con le informazioni del programma di formazione.
L'aumento dei punteggi ottenuti dal test di conseguimento indica che aumenta la percezione di efficacia nei confronti del caregiving.
Nel test, ogni risposta corretta corrisponde a "1" punto e ogni risposta errata corrisponde a "0" punto.
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3 mesi
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Direttore dello studio: İlknur Aydın Avci, Prof. Dr., Ondokuz Mayıs University
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
1 gennaio 2022
Completamento primario (Anticipato)
1 agosto 2022
Completamento dello studio (Anticipato)
1 settembre 2022
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
16 febbraio 2022
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
16 febbraio 2022
Primo Inserito (Effettivo)
25 febbraio 2022
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
15 marzo 2022
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
28 febbraio 2022
Ultimo verificato
1 febbraio 2022
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2020/386
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
No
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .