Indagine sugli effetti dell'addestramento all'andatura assistita da robot con la realtà virtuale sulle funzioni cognitive nei pazienti con ictus

Secondo la definizione dell'Organizzazione Mondiale della Sanità, l'ictus è una sindrome clinica caratterizzata dalla rapida istituzione di segni e sintomi di perdita focale della funzione cerebrale senza una ragione apparente diversa dalle cause vascolari. I sintomi durano più di ventiquattro ore o possono provocare la morte. L'ictus è la seconda causa di morte nel mondo e la prima causa di invalidità e perdita di forza lavoro. Molti sopravvissuti all'ictus dipendono da qualcun altro per una parte della loro vita quotidiana, hanno limitazioni nelle loro attività quotidiane e sociali e hanno perso significativamente la loro qualità di vita. I disturbi cognitivi dopo l'ictus si manifestano con difficoltà nell'elaborazione delle informazioni dovute a danni cerebrali. Gli effetti cognitivi più comuni nell'ictus; attenzione, memoria, orientamento, disfunzione esecutiva e afasia.

Per la riabilitazione cognitiva è noto che le applicazioni di realtà virtuale combinate Lokomat sono più efficaci degli esercizi Lokomat senza realtà virtuale negli individui con ictus cronico. La nostra ricerca mira a contribuire alla letteratura rivelando le funzioni cognitive, l'ADL e la qualità della vita degli esercizi locomotori insieme alla realtà virtuale negli individui con ictus subacuto.

La nostra ricerca sarà svolta nel laboratorio di riabilitazione robotica dell'ospedale di terapia fisica e riabilitazione dell'ospedale della città di Ankara. La popolazione dello studio è rappresentata dalle cliniche per l'ictus dello stesso ospedale. Gli individui con ictus subacuto che si sono offerti volontari per partecipare allo studio saranno inclusi nello studio. Tutti i pazienti riceveranno fisioterapia convenzionale cinque giorni alla settimana per sei settimane e il gruppo di studio riceverà con Lokomat tre volte a settimana oltre alla fisioterapia convenzionale. I pazienti saranno valutati da un terapista diverso dal professionista prima e dopo il trattamento in due gruppi, uno dei quali è il gruppo di studio e l'altro è il gruppo di controllo.