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L'effetto dell'educazione online tra pari e degli adulti fornita agli adolescenti con asma allergico

13 settembre 2023 aggiornato da: Pelin Karataş, Aydin Adnan Menderes University

L’effetto dell’educazione online tra pari e degli adulti fornita agli adolescenti con asma allergico sulla loro qualità di vita, autoefficacia, ansia e conoscenza e gestione della malattia: uno studio randomizzato e controllato

Obiettivi: esaminare l’effetto dell’educazione interattiva online fornita da pari o adulti su ansia, autoefficacia, qualità della vita e conoscenza e gestione della malattia negli adolescenti con asma allergico nella fascia di età 10-14 anni.

Metodi: La ricerca è stata condotta come studio randomizzato e controllato. Il campione di studio era composto da 84 adolescenti divisi in gruppi sperimentali [che ricevono istruzione tra pari (n=28) o adulti (n=28)] e gruppo di controllo (n=28). Agli adolescenti del gruppo pari o agli adulti è stata impartita un'educazione interattiva online riguardante l'asma allergico e la sua gestione. Il gruppo di controllo ha ricevuto solo la formazione abituale. I dati sono stati raccolti utilizzando il modulo dati personali degli adolescenti, l’inventario statale dell’ansia per i bambini, la scala di autoefficacia per bambini e adolescenti con asma, il questionario sulla qualità della vita dell’asma pediatrico e il questionario sulla conoscenza e la conoscenza della malattia. Questionario sulla gestione. I dati sono stati raccolti dagli adolescenti prima (T0) e immediatamente dopo l'istruzione (T1), e dopo uno (T2) e tre mesi (T3).

Questo studio è uno studio randomizzato e controllato non in cieco. . Tutti gli adolescenti con asma sottoposti a screening sono stati assegnati in modo casuale a uno dei tre gruppi: i gruppi di educazione dei pari o degli adulti che hanno ricevuto un'educazione sull'asma di 6 settimane e un gruppo di controllo che ha ricevuto le cure abituali. I tre gruppi sono stati poi seguiti in modo prospettico immediatamente, 1 e 3 mesi dopo la formazione per valutare l'efficacia della formazione rispetto alle cure abituali.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

41

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
      • Aydın, Tacchino
        • Aydın Adnan Menderes University, Nursing Faculty

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criterio di inclusione:

L'età era compresa tra 10 e 14 anni, asma allergico diagnosticato dal medico, senza rinite allergica con diagnosi di asma allergico (tramite cartella clinica), accesso a Internet tramite computer o telefono, capacità di parlare turco, disponibilità a partecipare.

I criteri di esclusione erano quelli con deficit cognitivo o mentale da moderato a grave e una diagnosi di rinite allergica oltre alla diagnosi di asma allergico (secondo la cartella clinica).

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: educazione tra pari
gruppo addestrato tra pari
Altro: formazione scolastica
Confronto dell’efficacia dell’educazione tra pari o degli adulti negli adolescenti con asma
Sperimentale: educazione degli adulti
gruppo formato da adulti
Altro: formazione scolastica
Confronto dell’efficacia dell’educazione tra pari o degli adulti negli adolescenti con asma
Nessun intervento: controllo
nessuna istruzione

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Autoefficacia (SES)
Lasso di tempo: 10 mesi
Il SES determina il grado di fiducia in se stessi dei bambini e degli adolescenti affetti da asma nel prendere precauzioni contro la malattia e nel cercare assistenza medica. Questa scala ha 22 elementi. Il punteggio più alto possibile è 110 e il punteggio più potente possibile è 22. Il punteggio limite è 88. Di conseguenza, un punteggio inferiore a 88 viene interpretato come indice di bassa autoefficacia, mentre un punteggio pari o superiore a 88 viene interpretato come indice di elevata autoefficacia.
10 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Aydin Adnan Menderes University

Investigatori

  • Investigatore principale: pelin karataş, MsC, aydın adnan menderes universty
  • Direttore dello studio: Hüsniye Çalışır, aydın adnan menderes universty

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

19 maggio 2019

Completamento primario (Effettivo)

20 luglio 2020

Completamento dello studio (Effettivo)

21 ottobre 2021

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

31 agosto 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

13 settembre 2023

Primo Inserito (Effettivo)

21 settembre 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

21 settembre 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

13 settembre 2023

Ultimo verificato

1 settembre 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • HF-20005

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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