人工膝関節全置換術における術前教育の評価 (EPOP)

人工膝関節全置換術 (TKR) を受ける患者に対する理学療法と的を絞った教育を組み合わせた術前リハビリテーション治療の利点は、現在ではよく知られています。 したがって、証拠に基づいた情報を含む検証済みの小冊子が不足しています。

私たちの目的は、エビデンスに基づいた教育の術前小冊子が患者の知識と信念に与える影響を評価することです。 二次的な目的は、受け取った情報、整形外科手術の滞在期間、リハビリテーション病棟への転送率に対する患者の満足度に対する小冊子の影響を評価することです。

a = 0.05、検出力 90% で 2 つのグループ間の知識スコア (範囲 0 ～ 10) に 2 ポイントの差があることを示すために、44 人​​の患者が必要であると考えました。 評価は、ベースライン、手術の前日、および手術の 6 週間後に、各訪問時の知識と信念のスコア、および最後の訪問の満足度スコアで行われます。 量的データは、クラスカル・ウォリスによるグループ間で比較され、フィッシャーの正確確率検定による質的パラメーターが比較されます。

研究プロトコルは、地元の倫理委員会によって承認されました。