臨床 MRI スキャンを受ける子供の麻酔の使用を減らすためのモック MRI スキャナーの使用
診断用磁気共鳴 (MR) イメージング手順は、子供と親にとってストレスになる可能性があります。 診断品質の画像を提供するために、患者は手術中じっと横になっている必要があります。 子供
アルバータ小児病院 (ACH) で診断用 MRI スキャンが予定されている 160 人の参加者は、MRI スキャンのさまざまなトレーニング方法を受けるために募集されます。 グループ 1 には、自宅で準備するために、MRI に関するオンライン ビデオ、スキャナーのノイズを含む音声ファイル、MR スキャンに関する子供向けの本へのリンクが送信されます。 グループ 2 はトレーニング資料を受け取り、ACH を訪れて研究チームと確認しますが、模擬スキャナーは使用しません。 グループ 3 はトレーニング資料を受け取り、模擬 MR スキャナーのトレーニングのために ACH を訪問します。 グループ 3 の模擬スキャナーへの訪問には、横になる練習、静止する練習、ヘッドフォンを着用する練習、ミラー システムで映画を見る練習が含まれます。 トレーニングセッション中およびトレーニングセッション後に、調査員は、準備に費やした合計時間 (モックスキャナーまたはその他)、訪問前後の子供のストレス/心配の感情、および模擬 MRI セッション中の頭の動き (該当する場合) に関するデータを収集します。
被験者は、GA を使用しない臨床スキャンと、GA を使用するフォローアップ臨床スキャンがスケジュールされます (最初のスキャンが成功した場合はキャンセルされます)。 スキャンの成功は、放射線科医によって決定されます。 スキャンの成功の尺度、各スキャンの品質評価、MRI に関連する子供のストレス/心配の感情、およびコルチゾールと唾液アルファ アミラーゼを測定するための唾液サンプルが、臨床スキャンで収集されます。 ANOVA を使用して、異なるトレーニング グループを比較します。
頻繁に MRI スキャンを受ける 3 ~ 7 歳の 35 人の神経腫瘍患者の臨床グループも、模擬スキャナーを使用してチャイルドライフの専門家による段階的な準備を受けます。 全身麻酔なしで MRI を完了することができる年齢は、3 年前のレトロスペクティブな対照群と比較されます。 このグループに使用される測定値は同じです (唾液サンプルを除く)。 T検定とKaplan-Meier分析を使用して、目が覚めた状態でMRIを実施できる年齢を比較します。
調査の概要
詳細な説明
診断用の MR 手順は、子供や親にとって怖くてストレスの多いものになる可能性があります。 診断品質の画像を提供するために、患者は手術中にじっと横になっている必要があるため、幼児(通常は
目的
この研究の全体的な目標は、模擬 MR スキャナーでのトレーニングが子供の MRI スキャン中の GA の必要性を減らすかどうかを体系的に調査することです。 具体的な目的は次の 3 つです。
- スキャン前のトレーニングにより、子供が全身麻酔なしで診断用 MRI スキャンを成功させることができるかどうかを判断します。
- さまざまなタイプのプレスキャン トレーニングが、診断用 MRI に関連する子供とその親の不安とストレスを軽減する効果を調べます。
- モック スキャナー トレーニングが、歴史的対照と比較して、神経腫瘍患者が麻酔なしで完全な診断用 MRI を完了することができる年齢を下げることができるかどうかを判断します。
カルテの確認と診断画像へのアクセスには、患者の名前、生年月日、および病院識別番号が必要です。 すべての識別情報は、データ分析の前に削除されます。
登録時に各参加者について、次のデータが収集/記録されます。
- 試験番号
- セックス
- スキャン時の年齢
- 要求された診断スキャンのタイプ
- 全体的なストレスに関する親の報告
- 子どものストレス・心配に対する親の代用尺度(PedsQL)
- MRIでの子供の成功に対する親の予測
- (目的 3 のみ) 一次腫瘍診断: i) 部位 ii) 組織学
- (目的 3 のみ) 治療モード i) 手術 ii) 化学療法 iii) 放射線療法
研修会
目的 1 と 2 の場合、参加者は 3 つのトレーニング グループのいずれかにランダムに割り当てられます。 グループ 1 には、自宅で準備するために、MRI に関するオンライン ビデオ、スキャナーのノイズを含む音声ファイル、MR スキャンに関する子供向けの本へのリンクが送信されます。 グループ 2 はトレーニング資料を受け取り、ACH を訪れて研究チームと確認しますが、模擬スキャナーは使用しません。 グループ 3 はトレーニング資料を受け取り、模擬 MR スキャナーのトレーニングのために ACH を訪問します。 グループ 3 の模擬スキャナーへの訪問には、横になる練習、静止する練習、ヘッドフォンを着用する練習、ミラー システムで映画を見る練習が含まれます。 チャイルド ライフ スペシャリストは、子供とその家族とその経験について話し、模擬スキャナーで最大 1 時間の練習時間を与えます。
目的 3 では、すべての参加者がグループ 3 と同様の模擬スキャナーのトレーニングを受けます。違いは、チャイルド ライフ スペシャリストが 3 X 20 分のセッションの目標ベースの準備を利用して、病院への他の訪問と一致することです。
すべての参加者は、最初のスキャンが失敗した場合に備えて、1 週間後に GA なしの 1 回の MR スキャンと 1 週間後の GA ありの MR スキャンに予約されます。
次のデータは、トレーニング セッション中またはトレーニング セッション後に収集されます。
- 準備に費やした合計時間 (モック スキャナーまたはその他)
- お子さまの来院前後のストレス・不安感(PedsQL)
- 模擬 MRI セッション中の頭の動き (該当する場合)
診断用 MRI セッション
各子供の MRI スキャンについて、次の情報が記録されます。
- MRIの日付。
- スキャン時の子供の年齢。
- 麻酔なしでスキャン成功 (合格/不合格)
- 繰り返しが必要なシーケンスの数
- 合計スキャン時間 (分)
- 個々のスキャン シーケンス時間の合計 (分)
- 小児神経放射線科医によって決定され、優良 (モーション アーティファクトなし)、良好 (最小限のモーション アーティファクト) に等級付けされた画像の品質。許容可能 (モーション アーティファクト。ただし、臨床的な質問に答えるには十分);許容できない (重大なモーション アーティファクト ; 臨床的な質問に答えられない)
- 子供のストレスの親の代理測定 ( PedsQL )
- 子どものストレス・心配事(PedsQL)
- (目的 1 および 2) 診断用 MR スキャンの前後に皮質および唾液中のアルファ アミラーゼを測定するための唾液サンプル
画像が臨床診断に適していると判断された場合、それ以降の GA 予約はキャンセルされます。
病院の記録以外の患者の生の画像は保持されません。
Aim 3 の前向きデータについては、患者が麻酔なしでスキャン全体を完了できるようになるまで、各スキャン セッションで上記の情報が記録されます。
目的 3 のレトロスペクティブ データの場合: 患者の病院識別番号は、研究の 3 年前にその患者に対して実施された MRI スキャンを識別するために使用されます。 MRI レポートは、麻酔科の電子データベースと相互参照され、GA を使用しない MRI を実施できた日付と年齢が決定されます。 スキャンがGAの下で実行されたとMRIレポートに記載されているが、GAの電子記録が存在しない場合、GAが実行されたかどうかを判断するために紙のカルテがレビューされます。 MRI スキャン レポートに GA が実施されたことが明記されておらず、MRI の麻酔記録が存在する場合、スキャンは GA の下で実施されたと見なされます。
統計計画
ANOVA を使用して、スキャンの成功指標に関するグループの違いを評価します。 追加の分析では、スキャンの成功と年齢、性別、子供/親のストレスの測定値、コルチゾン、唾液アルファ アミラーゼ、およびトレーニング セッションのコンプライアンスとの相関関係に焦点を当てます。
目的 3 では、神経腫瘍患者が、模擬スキャナートレーニングを行ったグループと行わなかったグループで、麻酔なしで診断用 MRI を正常に完了することができた平均月齢の違いも明示的にテストします。 これらは、T検定とカプラン・マイヤー分析を利用して比較されます。
研究の種類
入学 (予想される)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Alberta
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Calgary、Alberta、カナダ、T3B 6A8
- 募集
- Alberta Children's Hospital
-
コンタクト:
- Catherine Lebel, PhD
- 電話番号:1-403-955-7241
- メール:catherine.lebel@albertahealthservices.ca
-
コンタクト:
- David R Lardner, MBChB
- 電話番号:52375 1-403-955-7810
- メール:david.lardner@albertahealthservices.ca
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 選択的MRIスキャン
- -GAなしの以前の診断用MRIはありません
- 通常、診断用 MRI のために GA を受け取ります
- 重大な発達遅延なし
- グループ 1、2、3 の英語を理解できること。
- 神経腫瘍グループの場合: 付き添いの親および/または子供が英語でコミュニケーションを取り、子供が定期的に英語に触れる能力
- 神経腫瘍学サブグループの場合:アルバータ小児病院の神経腫瘍学の管理下にある原発性脳腫瘍の診断
除外基準:
- 同意書が理解できない
- 緊急スキャン (準備に十分な時間がありません)
- 全身麻酔を必要としない以前の診断用 MRI
- 高速脳 MRI (脳脊髄液 (CSF) スペースのサイズを決定するための単一シーケンス)
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:他の
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:グループ 1: 準備材料のみ
このグループは、臨床 MRI スキャンの準備資料を受け取ります。
これらには、MRI に関するオンライン ビデオ、スキャナー ノイズを含むオーディオ ファイル、および MRI スキャンに関する子供向けの本へのリンクが含まれます。
このグループの準備は自宅でのみ行われます。
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MRI に関するオンライン ビデオ、スキャナー ノイズを含むオーディオ ファイル、および MRI スキャンに関する児童書へのリンク。
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実験的:グループ 2: 審査のある資料
このグループは、臨床 MRI スキャンの準備として、MRI に関するオンライン ビデオへのリンク、スキャナーのノイズを含むオーディオ ファイル、および MRI スキャンに関する子供向けの本を受け取ります。
このグループの準備は自宅で行われ、研究チームと一緒に準備資料を確認するための研究チームの訪問が含まれます
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MRI に関するオンライン ビデオ、スキャナー ノイズを含むオーディオ ファイル、および MRI スキャンに関する児童書へのリンク。
研究チームのメンバーとの病院での準備資料のレビュー
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実験的:グループ 3: 模擬 MRI スキャナー
このグループは、トレーニング グループ 1 と同じ資料を受け取ります。
さらに、彼らは、研究チームが模擬 MRI スキャナーを利用して、スキャナーに横たわってじっとしていること、ヘッドフォンを着用し、ミラー システムで映画/ビデオを見る練習をする模擬スキャナーに参加します。
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MRI に関するオンライン ビデオ、スキャナー ノイズを含むオーディオ ファイル、および MRI スキャンに関する児童書へのリンク。
MRI の準備のための模擬スキャナーの使用
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介入なし:神経腫瘍学レトロスペクティブ コントロール
研究開始の 3 年前からの神経腫瘍患者のレトロスペクティブな対照群。
このグループは、患者がGAなしで診断MRIを完了することができた年齢を決定するために使用されます
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実験的:神経腫瘍学の見通し
これらの患者には、チャイルドライフスペシャリストの準備が提供されます。
スキャンの準備としてモック MRI スキャナーを利用する診断用 MRI スキャンのこの準備。
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MRI の準備のための模擬スキャナーの使用
チャイルド ライフ セラピストがお子様の準備をコーディネートします
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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診断スキャンの成功
時間枠:即時: 予定された MRI の日に
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子供が全身麻酔なしで診断用 MRI スキャンを完了できるかどうか
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即時: 予定された MRI の日に
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神経腫瘍学 GA を伴わない MRI の完成年齢
時間枠:3年
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神経腫瘍患者が全身麻酔を必要とせずに完全な診断用 MRI を完了することができる年齢を決定する
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3年
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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スキャンの品質 診断目的の MRI の品質
時間枠:即時: 予定された MRI の日に
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診断目的でスキャンを使用する機能
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即時: 予定された MRI の日に
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診断用 MRI の所要時間
時間枠:即時: 予定された MRI の日に
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時間 (分)
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即時: 予定された MRI の日に
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繰り返しが必要なスキャン シーケンスの数
時間枠:即時: 予定された MRI の日に
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繰り返す必要があるスキャン シーケンスの数
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即時: 予定された MRI の日に
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子供のストレスの感情
時間枠:即時: 予定された MRI の日に
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Peds QL 子バージョンと親プロキシ バージョンを使用してストレスを定量化する
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即時: 予定された MRI の日に
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唾液ストレス ホルモン レベル (コルチゾール & アルファ アミラーゼ)
時間枠:即時: 予定された MRI の日に
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唾液ストレスホルモンは、トレーニンググループ1、2、および3で測定されます
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即時: 予定された MRI の日に
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研修の遵守
時間枠:2週間
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準備にかかった時間の記録
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2週間
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協力者と研究者
スポンサー
捜査官
- 主任研究者:Catherine Lebel, PhD、catherine.lebel@albertahealthservices.ca
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Tyc VL, Fairclough D, Fletcher B, Leigh L, Mulhern RK. Children's distress during magnetic resonance imaging procedures. Child Health Care. 1995 Winter;24(1):5-19. doi: 10.1207/s15326888chc2401_2.
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- Barnea-Goraly N, Weinzimer SA, Ruedy KJ, Mauras N, Beck RW, Marzelli MJ, Mazaika PK, Aye T, White NH, Tsalikian E, Fox L, Kollman C, Cheng P, Reiss AL; Diabetes Research in Children Network (DirecNet). High success rates of sedation-free brain MRI scanning in young children using simple subject preparation protocols with and without a commercial mock scanner--the Diabetes Research in Children Network (DirecNet) experience. Pediatr Radiol. 2014 Feb;44(2):181-6. doi: 10.1007/s00247-013-2798-7. Epub 2013 Oct 6.
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- Hallowell LM, Stewart SE, de Amorim E Silva CT, Ditchfield MR. Reviewing the process of preparing children for MRI. Pediatr Radiol. 2008 Mar;38(3):271-9. doi: 10.1007/s00247-007-0704-x. Epub 2007 Dec 15.
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研究記録日
主要日程の研究
研究開始
一次修了 (予想される)
研究の完了 (予想される)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (見積もり)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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