Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Vale-MRI-skannerin käyttö anestesian käytön vähentämiseen kliinisiä magneettikuvauksia saavilla lapsilla

tiistai 28. toukokuuta 2019 päivittänyt: David Lardner, University of Calgary

Diagnostinen magneettikuvaus (MR) voi olla stressaavaa lapsille ja vanhemmille. Potilaiden on makaa paikallaan toimenpiteen aikana saadakseen diagnostisia laadukkaita kuvia. Lapset

160 osallistujaa, jotka on suunniteltu diagnostisiin magneettikuvauksiin Albertan lastensairaalaan (ACH), rekrytoidaan suorittamaan erilaisia ​​MRI-skannausmenetelmiä. Ryhmälle 1 lähetetään linkkejä online-videoihin MRI:stä, skannerin ääniä sisältävistä äänitiedostoista ja MR-kuvauksista lastenkirjaan valmistautumaan kotona. Ryhmä 2 saa koulutusmateriaaleja ja vierailee ACH:ssa tarkistamassa ne tutkimusryhmän kanssa, mutta ei käytä valeskanneria. Ryhmä 3 saa koulutusmateriaaleja ja vierailee ACH:ssa harjoittelemassa vale-MR-skanneria. Ryhmän 3 valeskannerivierailuihin sisältyy makuulla pysymistä, paikallaan pysymistä, kuulokkeiden käyttöä ja elokuvan katsomista peilijärjestelmästä. Harjoittelun aikana ja sen jälkeen tutkijat keräävät tietoja valmistautumiseen käytetystä kokonaisajasta (pilaskanneri tai muu), lapsen stressin/huolestuksen tuntemuksista ennen ja jälkeen käynnin ja pään liikkeestä magneettikuvausistunnon aikana (tarvittaessa).

Koehenkilöt määrätään kliiniseen skannaukseen ilman GA:ta ja kliiniseen seurantaan GA:lla (peruutetaan, jos ensimmäinen skannaus onnistuu). Skannauksen onnistumisen määrittää radiologi. Kliinisessä skannauksessa kerätään mittaustulokset skannauksen onnistumisesta, kunkin kuvan laatuarviot, lasten magneettikuvaukseen liittyvät stressin/huolensa tunteet sekä sylkinäytteet kortisolin ja syljen alfa-amylaasin mittaamiseksi. ANOVAa käytetään eri harjoitusryhmien vertailuun.

Kliininen ryhmä, johon kuuluu 35 3–7-vuotiasta neuroonkologista potilasta, joille tehdään usein magneettikuvauksia, myös käy läpi vaiheittaisen valmistelun lastenelämän asiantuntijoiden toimesta valeskannerin avulla. Ikää, jolloin he pystyvät suorittamaan magneettikuvauksen ilman yleispuudutusta, verrataan retrospektiiviseen kontrolliryhmään 3 edellisen vuoden ajalta. Tässä ryhmässä käytettävät toimenpiteet ovat samat (sylkinäytteitä lukuun ottamatta). T-testillä ja Kaplan-Meier-analyysillä verrataan ikää, jolloin magneettikuvaus voidaan tehdä hereillä.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Diagnostiset MR-toimenpiteet voivat olla pelottavia ja stressaavia lapsille ja vanhemmille. Koska potilaiden on makaa paikallaan toimenpiteen aikana diagnostisten laadukkaiden kuvien saamiseksi, pienet lapset (yleensä

Tavoitteet

Tämän tutkimuksen yleisenä tavoitteena on tutkia systemaattisesti, vähentääkö vale-MR-skannerilla harjoittelu GA:n tarvetta lasten MRI-skannausten aikana. On kolme erityistä tavoitetta:

  1. Selvitä, antaako esiskannausharjoittelu lapsille onnistuneen diagnostisen magneettikuvauksen ilman yleispuudutusta.
  2. Tutki erilaisia ​​esiskannausta edeltävän harjoituksen vaikutuksia diagnostiseen magneettikuvaukseen liittyvien lasten ja heidän vanhempiensa ahdistuksen ja stressin vähentämiseen.
  3. Selvitä, voiko valeskannerin harjoittelu alentaa ikää, jossa neuroonkologiset potilaat voivat suorittaa täydellisen diagnostisen magneettikuvauksen ilman anestesiaa verrattuna historiallisiin kontrolleihin.

Potilaan nimi, syntymäaika ja sairaalan tunnusnumero ovat välttämättömiä kaavion tarkastelussa ja diagnostisten kuvien saamiseksi. Kaikki tunnistetiedot poistetaan ennen tietojen analysointia.

Seuraavat tiedot kerätään/tallennetaan jokaisesta osallistujasta ilmoittautumisen yhteydessä:

  1. Tutkimuksen numero
  2. Seksiä
  3. Ikä skannaushetkellä
  4. Pyydetyt diagnostiset skannaukset
  5. Vanhemman raportti yleisestä stressistä
  6. Vanhemman välitysmittaukset lapsen stressistä/huolesta (PedsQL)
  7. Vanhempien ennusteet lapsen menestyksestä magneettikuvauksessa
  8. (Vain tavoite 3) Primaarinen onkologinen diagnoosi: i) Paikka ii) Histologia
  9. (Vain tavoite 3) Hoitotapa i) Leikkaus ii) Kemoterapia iii) Sädehoito

Koulutusistunnot

Tavoitteiden 1 ja 2 osalta osallistujat jaetaan satunnaisesti yhteen kolmesta koulutusryhmästä. Ryhmälle 1 lähetetään linkkejä online-videoihin MRI:stä, skannerin ääniä sisältävistä äänitiedostoista ja MR-kuvauksista lastenkirjaan valmistautumaan kotona. Ryhmä 2 saa koulutusmateriaaleja ja vierailee ACH:ssa tarkistamassa ne tutkimusryhmän kanssa, mutta ei käytä valeskanneria. Ryhmä 3 saa koulutusmateriaaleja ja vierailee ACH:ssa harjoittelemassa vale-MR-skanneria. Ryhmän 3 valeskannerivierailuihin sisältyy makuulla pysymistä, paikallaan pysymistä, kuulokkeiden käyttöä ja elokuvan katsomista peilijärjestelmästä. Child Life Specialist keskustelee lapsen ja hänen perheensä kanssa kokemuksesta ja antaa heille jopa 1 tunnin harjoitteluaikaa valeskannerilla.

Tavoitteen 3 osalta kaikki osallistujat saavat ryhmän 3 kaltaista koulutusta valeskannerilla, sillä erolla, että Child Life Specialists -asiantuntijat käyttävät tavoitepohjaista valmistautumista, joka koostuu 3 x 20 minuutin istunnoista, jotka sopivat yhteen muiden sairaalakäyntien kanssa.

Kaikille osallistujille varataan yksi MR-kuvaus ilman GA:ta ja yksi GA-kuvaus viikkoa myöhemmin, jos ensimmäinen skannaus epäonnistuu.

Seuraavat tiedot kerätään harjoitusten aikana/jälkeen:

  1. Valmistukseen käytetty kokonaisaika (pilaskanneri tai muu)
  2. Lapsen stressin/huolien tunteet ennen ja jälkeen vierailun (PedsQL)
  3. Pään liike vale-MRI-istunnon aikana (jos mahdollista)

Diagnostiset MRI-istunnot

Seuraavat tiedot tallennetaan jokaisen lapsen MRI-skannausta varten:

  1. MRI:n päivämäärä.
  2. Lapsen ikä skannaushetkellä.
  3. Skannaus onnistui ilman anestesiaa (hyväksytty/hylätty)
  4. Toistamista vaativien jaksojen määrä
  5. Skannauksen kokonaispituus (minuutteja)
  6. Yksittäisten skannausjaksojen aikojen summa (minuutteja)
  7. Kuvien laatu lasten neuroradiologin määrittämänä ja arvosanana Erinomainen (ei liikeartefaktia), hyvä (minimaalinen liikeartefaktti); Hyväksyttävä (liikeartefakti; mutta tyydyttävä vastaamaan kliiniseen kysymykseen); Ei hyväksyttävä (merkittävä liikeartefaktio; ei pysty vastaamaan kliiniseen kysymykseen)
  8. Vanhemman välitysmitat lasten stressistä ( PedsQL )
  9. Lapsen stressi/huoli (PedsQL)
  10. (Tavoitteet 1 ja 2) Sylkinäyte aivokuoren ja syljen alfa-amylaasin mittaamiseksi ennen diagnostista MR-skannausta ja sen jälkeen

Jos kuvat katsotaan sopiviksi kliiniseen diagnoosiin, myöhempi GA-varaus peruutetaan.

Mitään raakakuvia ei säilytetä potilaista, jotka eivät kuulu sairaalatietoihin.

Tavoitteen 3 mahdollisia tietoja varten yllä olevat tiedot tallennetaan jokaisella skannauskerralla, kunnes potilas pystyy suorittamaan koko skannauksen ilman anestesiaa.

Tavoitteen 3 retrospektiiviset tiedot: Potilaan sairaalan tunnistenumeroa käytetään tunnistamaan kyseiselle potilaalle kolmen vuoden aikana ennen tutkimusta tehdyt MRI-kuvaukset. MRI-raporttiin viitataan anestesian osaston sähköisen tietokannan kanssa, jotta voidaan määrittää päivämäärä ja siten ikä, jolloin magneettikuvaus ilman GA:ta voitiin tehdä. Jos MRI-raportissa todetaan, että skannaus suoritettiin GA:ssa, mutta GA:sta ei ole sähköistä tietuetta, paperikaavio tarkistetaan sen määrittämiseksi, suoritettiinko GA. Jos MRI-skannausraportissa ei täsmennetä, että GA on suoritettu ja magneettikuvauksesta on olemassa anestesiatietue, skannaus katsotaan suoritetuksi GA:n mukaisesti.

Tilastosuunnitelma

ANOVAa käytetään ryhmien erojen arvioimiseen skannauksen onnistumismittauksissa. Lisäanalyysit keskittyvät korrelaatioihin skannauksen onnistumisen ja iän, sukupuolen, lapsen/vanhempien stressin, kortisonin, syljen alfa-amylaasin ja harjoittelun noudattamisen välillä.

Tavoitteessa 3 testataan myös eksplisiittisesti eroja keski-iässä kuukausina, jolloin neuroonkologiset potilaat onnistuivat suorittamaan diagnostisen MRI:n ilman anestesiaa ryhmissä, joissa oli valeskannerikoulutusta ja ilman sitä. Näitä verrataan T-testillä ja Kaplan-Meier-analyysillä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Odotettu)

160

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

1 vuosi - 5 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Valinnaiset MRI-skannaukset
  • Ei aikaisempaa diagnostista MRI:tä ilman GA:ta
  • Saisi normaalisti GA:n diagnostista MRI:tä varten
  • Ei merkittävää kehitysviivettä
  • Kyky ymmärtää englantia ryhmille 1,2 ja 3.
  • Neuroonkologiaryhmälle: Mukana olevan vanhemman ja/tai lapsen kyky kommunikoida englanniksi, jolloin lapsi altistuu säännöllisesti englannin kielelle
  • Neuroonkologian alaryhmälle: primaarisen aivokasvaimen diagnoosi Albertan lastensairaalan neuroonkologian hoidossa

Poissulkemiskriteerit:

  • Kyvyttömyys ymmärtää suostumuslomaketta
  • Kiireelliset skannaukset (ei tarpeeksi aikaa valmistautua)
  • Aikaisempi diagnostinen magneettikuvaus ilman yleisanestesian tarvetta
  • Nopea aivojen MRI (yksi sekvenssi, jonka ainoa tarkoitus on määrittää aivo-selkäydinnesteen (CSF) koko)

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Ryhmä 1: vain valmistusmateriaalit
Tämä ryhmä saa valmistelumateriaaleja kliiniseen magneettikuvaukseen. Näitä ovat linkit online-videoihin magneettikuvauksesta, skannerin ääniä sisältävistä äänitiedostoista ja MRI-skannausta käsittelevä lastenkirja. Tähän ryhmään valmistautuminen tapahtuu vain kotona.
linkkejä online-videoihin magneettikuvauksesta, skannerin ääniä sisältävistä äänitiedostoista ja MRI-skannausta käsittelevään lastenkirjaan.
Kokeellinen: Ryhmä 2: Materiaalit, joissa on arvostelu
Tämä ryhmä saa kliiniseen MRI-skannaukseen valmistautuessaan linkkejä online-videoihin magneettikuvauksesta, skannerin ääniä sisältävistä äänitiedostoista ja MRI-skannausta käsittelevän lastenkirjan. Tämän ryhmän valmistelu tapahtuu kotona, ja siihen sisältyy vierailu tutkimusryhmän kanssa, jossa tarkastellaan valmistelumateriaaleja tutkimusryhmän kanssa
linkkejä online-videoihin magneettikuvauksesta, skannerin ääniä sisältävistä äänitiedostoista ja MRI-skannausta käsittelevään lastenkirjaan.
Valmistelumateriaalien tarkastelu sairaalassa tutkimusryhmän jäsenen kanssa
Kokeellinen: Ryhmä 3: MRI-skanneri
Tämä ryhmä saa samat materiaalit kuin koulutusryhmä 1. Lisäksi he osallistuvat pilaskanneriin, jossa tutkimusryhmä harjoittelee vale-MRI-skanneria skannerissa makuulle, paikallaan pysymistä, kuulokkeiden käyttöä ja elokuvan/videon katsomista peilijärjestelmässä.
linkkejä online-videoihin magneettikuvauksesta, skannerin ääniä sisältävistä äänitiedostoista ja MRI-skannausta käsittelevään lastenkirjaan.
Valkoskannerin käyttö magneettikuvaukseen valmistautumiseen
Ei väliintuloa: Neuroonkologian retrospektiiviset kontrollit
Retrospektiivinen kontrolliryhmä neuroonkologisista potilaista kolmelta vuodelta ennen tutkimuksen aloittamista. Tätä ryhmää käytetään määrittämään ikä, jolloin potilaat pystyivät suorittamaan diagnostisen MRI:n ilman GA:ta
Kokeellinen: Tuleva neuroonkologia
Näille potilaille tarjotaan lasten elämän erikoisvalmisteluja. Tämä valmistelu diagnostiseen MRI-skannaukseen, jossa käytetään Mock-MRI-skanneria skannauksen valmisteluna.
Valkoskannerin käyttö magneettikuvaukseen valmistautumiseen
Lastenelämän terapeutti koordinoi lapsen valmistelua

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Diagnostisen skannauksen onnistuminen
Aikaikkuna: Välitön: aikataulun mukaisen magneettikuvauksen päivämääränä
Pystyykö lapsi suorittamaan diagnostisen magneettikuvauksen ilman yleispuudutusta
Välitön: aikataulun mukaisen magneettikuvauksen päivämääränä
Neuroonkologia MRI:n valmistumisikä ilman GA:ta
Aikaikkuna: 3 vuotta
Määritä ikä, jossa neuroonkologiset potilaat voivat suorittaa täydellisen diagnostisen magneettikuvauksen ilman yleisanestesiaa
3 vuotta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Skannauksen laatu MRI:n laatu diagnostisia tarkoituksia varten
Aikaikkuna: Välitön: aikataulun mukaisen magneettikuvauksen päivämääränä
Kyky käyttää skannausta diagnostisiin tarkoituksiin
Välitön: aikataulun mukaisen magneettikuvauksen päivämääränä
Diagnostisen MRI:n suorittamiseen kuluva aika
Aikaikkuna: Välitön: aikataulun mukaisen magneettikuvauksen päivämääränä
Aika minuutteina
Välitön: aikataulun mukaisen magneettikuvauksen päivämääränä
Toistamista vaativien skannausjaksojen määrä
Aikaikkuna: Välitön: aikataulun mukaisen magneettikuvauksen päivämääränä
Toistettavien skannausjaksojen määrä
Välitön: aikataulun mukaisen magneettikuvauksen päivämääränä
Lasten stressin tunne
Aikaikkuna: Välitön: aikataulun mukaisen magneettikuvauksen päivämääränä
Peds QL -lapsiversion ja vanhemman välityspalvelimen version käyttäminen stressin kvantifiointiin
Välitön: aikataulun mukaisen magneettikuvauksen päivämääränä
Syljen stressihormonitasot (kortisoli ja alfa-amylaasi)
Aikaikkuna: Välitön: aikataulun mukaisen magneettikuvauksen päivämääränä
Syljen stressihormonit mitataan harjoitusryhmissä 1, 2 ja 3
Välitön: aikataulun mukaisen magneettikuvauksen päivämääränä
Harjoittelun noudattaminen
Aikaikkuna: 2 viikkoa
tallentaa valmisteluun kuluneen ajan
2 viikkoa

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Yhteistyökumppanit

Tutkijat

  • Päätutkija: Catherine Lebel, PhD, catherine.lebel@albertahealthservices.ca

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Perjantai 1. tammikuuta 2016

Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)

Sunnuntai 1. syyskuuta 2019

Opintojen valmistuminen (Odotettu)

Sunnuntai 1. syyskuuta 2019

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 9. joulukuuta 2015

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 14. joulukuuta 2015

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Tiistai 15. joulukuuta 2015

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 30. toukokuuta 2019

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 28. toukokuuta 2019

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. toukokuuta 2019

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Magneettikuvaus

Kliiniset tutkimukset Valmistusmateriaalit

3
Tilaa