医療利用におけるテキストメッセージング
医療利用を改善するための教育方法としてのテキストメッセージングの評価
調査の概要
詳細な説明
医療の利用は、医療提供者、保険会社、患者のいずれにとっても同様に密接な問題です。 救急科 (ED) やプライマリケア提供者への緊急でない訪問を減らすことで、ケアの質とコストの両方を向上させることができます。 しかし、より適切な医療利用について患者を教育するには障壁があります。 ヘルスリテラシーの低さは、特に小児患者の介護者にとって障壁の 1 つです。 研究によると、救急病院での治療を求めている介護者の最大半数は健康リテラシーが低いことが明らかになりました。このレベルに達すると、健全な決定を下すだけでなく、効果的なフォローアップケアを提供することも困難になる可能性があります。 さらに、識字能力が低いと、緊急性のない症状に対してケアを求めるサイクルが永続します。 ヘルスリテラシーの低さが医療利用に及ぼす影響に対処するために設計された教育イニシアチブにより、緊急でない救急外来受診が 80% も減少することが示されています。 こうした教育介入は効果的ではありますが、複雑で費用がかかり、時間がかかります。 たとえば、看護師による家庭訪問、子育てクラス、ビデオ ツールはいずれも緊急性のない ED の使用を減らすことが示されていますが、いずれも患者数が多い都市部の小児プライマリ ケア クリニックでの導入には特有の問題を引き起こします。 現在までのところ、医療利用に関連する問題について介護者を教育するための可能な手段としてのテキスト メッセージングの有効性を調査した研究はありません。 テキスト メッセージングは行動の変化をサポートすることが証明されており、より労働集約的で高価な代替手段に代わる、迅速でコスト効率の高い代替手段となります。
ダニス小児科は、SSM カーディナル グレノン小児医療センター (CCGMC) 内にあるセント ルイス大学の医師の小児科診療所であり、主に都市部の低所得患者の医療拠点として機能しています。 2014 年上半期だけで、生後 13 か月未満の患者の介護者が救急外来を訪れたのは 5,259 件でした。 そのうち、ダニス小児科の患者は 520 人で、919 件の訪問を占めました。 つまり、CCGMC ED を訪れる 5 人に 1 人弱が Danis 患者であり、Danis 患者は最初の 1 年間に約 2 回 ED を訪れます。 Danis Pediatrics の患者に関するこれまでの研究では、この患者がテキスト メッセージングにアクセスでき、小児科医から医療関連の情報を受け取ることに関心があることが示唆されています。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 英語を話す新生児 (生後 0 ~ 2 か月) の保護者または保護者
- ダニス小児科でプライマリケアを受けましょう
- 信頼できる携帯電話サービスがあり、テキスト メッセージを受信できる必要があります
除外基準:
- 英語を話さない介護者
- 信頼できるテキストメッセージングサービスがない
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:ヘルスサービス研究
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:トリプル
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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アクティブコンパレータ:強化された標準治療 (ESoC)
被験者は、生後6か月までの予定された健児訪問時に、米国小児科学会の明るい未来コンテンツの要約版を受け取りました。
強化された標準治療 (ESoC) 資料は、研究チームのメンバーによって登録パケットに追加され、ESoC を提供する訓練を受けたクリニックのスタッフによって介護者に提供されました。
訪問時に ESoC 資料を受け取らなかった患者には、年齢に応じた ESoC が介護者に郵送されました。
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上記のアーム/グループの説明を参照してください
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実験的:強化された標準治療 (ESoC) + テキスト
テキスト メッセージング介入グループに割り当てられた被験者は、ESoC 文書に加えて、子供が生後 6 か月になるまで、週に 4 つの教育メッセージを受け取りました。
テキスト メッセージは Bright Futures と ESoC のコンテンツを直接反映しており、乳児の発育、安全、ケア、および初年度の緊急訪問の最も一般的な原因に対処しています。
Bright Futures のコンテンツは、文字数制限と患者数に合わせて言語と長さの両方が調整されました。
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上記のアーム/グループの説明を参照してください
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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救急部門での使用
時間枠:介入終了から6か月後
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救急外来受診数
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介入終了から6か月後
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協力者と研究者
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捜査官
- 主任研究者:Matt Broom, MD、St. Louis University
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Zandieh SO, Gershel JC, Briggs WM, Mancuso CA, Kuder JM. Revisiting predictors of parental health care-seeking behaviors for nonurgent conditions at one inner-city hospital. Pediatr Emerg Care. 2009 Apr;25(4):238-243. doi: 10.1097/pec.0b013e31819e350e.
- Yin HS, Johnson M, Mendelsohn AL, Abrams MA, Sanders LM, Dreyer BP. The health literacy of parents in the United States: a nationally representative study. Pediatrics. 2009 Nov;124 Suppl 3:S289-98. doi: 10.1542/peds.2009-1162E.
- Hodgkinson S, Godoy L, Beers LS, Lewin A. Improving Mental Health Access for Low-Income Children and Families in the Primary Care Setting. Pediatrics. 2017 Jan;139(1):e20151175. doi: 10.1542/peds.2015-1175. Epub 2016 Dec 12.
- DeWalt DA, Hink A. Health literacy and child health outcomes: a systematic review of the literature. Pediatrics. 2009 Nov;124 Suppl 3:S265-74. doi: 10.1542/peds.2009-1162B.
- Morrison AK, Schapira MM, Gorelick MH, Hoffmann RG, Brousseau DC. Low caregiver health literacy is associated with higher pediatric emergency department use and nonurgent visits. Acad Pediatr. 2014 May-Jun;14(3):309-14. doi: 10.1016/j.acap.2014.01.004.
- DeAngelis C, Fosarelli P, Duggan AK. Use of the emergency department by children enrolled in a primary care clinic. Pediatr Emerg Care. 1985 Jun;1(2):61-5.
- Salami O, Salvador J, Vega R. Reasons for nonurgent pediatric emergency department visits: perceptions of health care providers and caregivers. Pediatr Emerg Care. 2012 Jan;28(1):43-6. doi: 10.1097/PEC.0b013e31823f2412.
- Morgan SR, Chang AM, Alqatari M, Pines JM. Non-emergency department interventions to reduce ED utilization: a systematic review. Acad Emerg Med. 2013 Oct;20(10):969-85. doi: 10.1111/acem.12219.
- Yoffe SJ, Moore RW, Gibson JO, Dadfar NM, McKay RL, McClellan DA, Huang TY. A reduction in emergency department use by children from a parent educational intervention. Fam Med. 2011 Feb;43(2):106-11.
- Fieldston ES, Nadel FM, Alpern ER, Fiks AG, Shea JA, Alessandrini EA. Effects of an education and training intervention on caregiver knowledge of nonurgent pediatric complaints and on child health services utilization. Pediatr Emerg Care. 2013 Mar;29(3):331-6. doi: 10.1097/PEC.0b013e31828512c7.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。
強化された標準治療 (ESoC)の臨床試験
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VA Office of Research and Developmentまだ募集していません
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RWTH Aachen UniversityBiotest募集
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Compedica IncProfessional Education and Research Institute完了
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DeRoyal Industries, Inc.Lincoln Memorial University完了皮膚感作 | 機械的、熱的、および放射線刺激に対する皮膚反応アメリカ
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University of California, San FranciscoColgate Palmoliveまだ募集していません
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University of PennsylvaniaMarch of Dimes積極的、募集していない
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University of PittsburghShadyside Hospital Foundation完了