自閉症スペクトラム障害児の多動レベルに対する運動習慣の効果

アクティブコンパレータ：コントロール

古典的な理学療法プログラムが適用されます

他の：古典的な理学療法プログラム

古典的な理学療法とリハビリテーション法が適用される対照群の子供たちは、理学療法士による個別トレーニングプログラムを週2日、40分間、8週間継続します。

実験的：エクササイズ

古典的な理学療法プログラムに加えて、前庭および固有受容運動トレーニングを含む治療プログラムが適用されます。

他の：古典的な理学療法プログラム

古典的な理学療法とリハビリテーション法が適用される対照群の子供たちは、理学療法士による個別トレーニングプログラムを週2日、40分間、8週間継続します。

他の：演習

このグループの子供たちは、古典的な理学療法プログラムに加えて、前庭運動と固有受容運動の訓練を受けます。 スケートボード、ブランコ、ハンモック、ボウル、ボール、感覚パッド、ボールプール、滑り台、クライミングバー、トランポリン、バランスボードは、前庭および固有受容運動トレーニングの教材として使用されます。 さらに、トレーニングセッションの最後には、運動トレーニングを日常の活動に応用する方法について保護者に説明されます。

回転後眼振評価検査

前庭機能の最も一般的な診断評価には、回転後眼振検査 17 と臨床観察の使用が含まれます。 回転後眼振検査は、子供が前庭障害を持っているかどうかを識別するために使用されます。検査中、被験者は回転ディスクに座って、三半規管が水平であることを確認するために頭を前方に 30 度の角度で固定します。 .19 次に、被験者を 1 回転あたり 2 秒の割合で時計回りまたは反時計回りに 10 回転させます。 被験者には両目で前方を見つめてもらい、検者はその回転によって生じる眼振の程度を観察します。

感覚プロファイルテスト

感覚プロファイルは、3 歳から 10 歳までの子どもの感覚処理能力を測定し、日常生活における子どもの機能的パフォーマンスに対する感覚処理プロセスの影響を明らかにするために適用されるレポートベースのアンケートです。子どもたちの感覚的なパフォーマンスを詳細に表現します。 この調査は、さまざまな種類や程度の障害を持つ子供たちに適用できます。 母親、父親、または介護者。すなわち、評価は主に保育を担う者が調査項目の33項目を頻度に応じて評価するものである。 項目は、「常に = 1、多くの場合 = 2、時々 = 3、まれに = 4、決して = 5」としてスコア付けされます。 調査の各セクションと要素の生のスコアの合計。 スコアが高いほど、特定の感覚反応の頻度が高いことを示します。

ヴァンダービルト評価スケール

親と教師の両方の評価スケールには、症状の評価とパフォーマンスの低下という 2 つの要素があります。 症状評価コンポーネントは、不注意および多動性の ADHD サブタイプに関連する症状をスクリーニングします。 ADHD の診断基準を満たすには、コア 9 の不注意症状またはコア 9 の多動性症状、またはその両方に対して 6 つの陽性反応がなければなりません。

肯定的な応答は、スコア 2 または 3 (「頻繁に」から「非常に頻繁に」) です。 両方のバージョンの最後の 8 つの質問は、回答者に、子供の学校での成績と他人との交流を 1 ～ 5 のスケールで評価するよう求めています。1 ～ 2 は「平均以上」、3 は「平均的」、4 は「平均以上」を意味します。 5 「問題がある」という意味。

ADHD の基準を満たすには、パフォーマンス セットのスコアが少なくとも 1 つ 5 であるか、または少なくとも 2 つのスコアが 4 以上である必要があります。これらのスコアはパフォーマンスの障害を示しているためです。