Die Auswirkung von Trainingspraktiken auf das Hyperaktivitätsniveau bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung

Aktiver Komparator: Kontrolle

Es kommt ein klassisches Physiotherapieprogramm zum Einsatz

Sonstiges: klassisches Physiotherapieprogramm

Kinder der Kontrollgruppe, in der klassische Physiotherapie- und Rehabilitationsmethoden angewendet werden, setzen ihr individuelles Trainingsprogramm mit einem Physiotherapeuten für 40 Minuten an 2 Tagen in der Woche über 8 Wochen fort.

Experimental: Übung

Ergänzend zum klassischen Physiotherapieprogramm kommt ein Behandlungsprogramm mit vestibulärem und propriozeptivem Bewegungstraining zum Einsatz.

Sonstiges: klassisches Physiotherapieprogramm

Kinder der Kontrollgruppe, in der klassische Physiotherapie- und Rehabilitationsmethoden angewendet werden, setzen ihr individuelles Trainingsprogramm mit einem Physiotherapeuten für 40 Minuten an 2 Tagen in der Woche über 8 Wochen fort.

Sonstiges: Übungen

Die Kinder dieser Gruppe erhalten zusätzlich zum klassischen Physiotherapieprogramm ein Vestibular- und Propriozeptivtraining. Skateboard, Schaukel, Hängematte, Schüssel, Ball, sensorische Pads, Bällebad, Rutsche, Kletterstange, Trampolin und Balanceboard werden als Materialien für das Vestibular- und Propriozeptionstraining verwendet. Darüber hinaus werden die Eltern am Ende der Trainingseinheiten über die Anwendung des Bewegungstrainings auf alltägliche Aktivitäten informiert.

Postrotärer Nystagmus-Bewertungstest

Die häufigste diagnostische Beurteilung der Vestibularfunktion umfasst die Verwendung des postrotären Nystagmustests17 und die klinische Beobachtung. Der postrotäre Nystagmus-Test wird verwendet, um festzustellen, ob ein Kind eine Gleichgewichtsstörung hat. Während des Tests sitzt der Proband auf einer Rotationsscheibe, wobei sein Kopf in einem 30-Grad-Winkel nach vorne fixiert ist, um sicherzustellen, dass die Bogengänge horizontal sind .19 Als nächstes wird das Motiv zehnmal im oder gegen den Uhrzeigersinn gedreht, jeweils 2 Sekunden lang. Der Proband wird gebeten, mit beiden Augen nach vorne zu blicken, und der Untersucher beobachtet den Grad des durch die Drehungen erzeugten Nystagmus.

Sensorischer Profiltest

Sensory Profile ist ein berichtsbasierter Fragebogen, der dazu dient, die sensorischen Verarbeitungsfähigkeiten von Kindern im Alter von 3–10 Jahren zu messen und die Auswirkungen des sensorischen Verarbeitungsprozesses auf die funktionelle Leistungsfähigkeit von Kindern in ihrem täglichen Leben aufzudecken und zu bestimmen Sinnesleistungen von Kindern im Detail. Die Umfrage kann auf Kinder mit unterschiedlichen Arten und Graden der Behinderung angewendet werden. Mutter, Vater oder Betreuer; Das heißt, die Auswertung erfolgt durch die Personen, die in erster Linie für die Betreuung des Kindes verantwortlich sind, indem die 33 Items der Befragung nach ihrer Häufigkeit bewertet werden. Die Punkte werden mit „immer = 1, oft = 2, manchmal = 3, selten = 4, nie = 5“ bewertet. Rohe Gesamtpunktzahlen für jeden Abschnitt und Faktor in der Umfrage. Höhere Werte weisen auf eine höhere Häufigkeit spezifischer sensorischer Reaktionen hin.

Vanderbilt-Bewertungsskala

Sowohl die Bewertungsskalen für Eltern als auch für Lehrer bestehen aus zwei Komponenten: Symptombewertung und Leistungsbeeinträchtigung. Die Symptombewertungskomponente sucht nach Symptomen, die für unaufmerksame und hyperaktive ADHS-Subtypen relevant sind. Um die Kriterien für die ADHS-Diagnose zu erfüllen, muss man 6 positive Reaktionen auf entweder die 9 Kernsymptome der Unaufmerksamkeit oder die 9 Kernsymptome der Hyperaktivität oder beides haben.

Eine positive Antwort ist entweder eine Bewertung von 2 oder 3 („oft“ bis „sehr oft“). In den letzten acht Fragen beider Versionen wird der Befragte gebeten, die Leistungen des Kindes in der Schule und seine Interaktionen mit anderen auf einer Skala von 1 bis 5 zu bewerten, wobei 1 bis 2 „überdurchschnittlich“, 3 „durchschnittlich“ und 4 bedeutet. 5 bedeutet „problematisch“.

Um die Kriterien für ADHS zu erfüllen, muss es für den Leistungssatz mindestens einen Wert von 5 oder zwei Werte von mindestens 4 geben, da diese Werte auf eine Leistungsbeeinträchtigung hinweisen.