El efecto de las prácticas de ejercicio sobre los niveles de hiperactividad en niños con trastorno del espectro autista

Comparador activo: control

Se aplicará programa de fisioterapia clásica.

Otro: programa de fisioterapia clásica

Los niños del grupo de control, donde se aplican métodos clásicos de fisioterapia y rehabilitación, continuarán sus programas de entrenamiento individuales con un fisioterapeuta durante 40 minutos, 2 días a la semana, durante 8 semanas.

Experimental: ejercicio

Además del programa de fisioterapia clásico, se aplicará un programa de tratamiento que incluya entrenamiento con ejercicios vestibulares y propioceptivos.

Otro: programa de fisioterapia clásica

Los niños del grupo de control, donde se aplican métodos clásicos de fisioterapia y rehabilitación, continuarán sus programas de entrenamiento individuales con un fisioterapeuta durante 40 minutos, 2 días a la semana, durante 8 semanas.

Otro: ejercicios

Los niños de este grupo recibirán entrenamiento con ejercicios vestibulares y propioceptivos además del programa de fisioterapia clásica. Se utilizarán patineta, columpio, hamaca, bol, pelota, almohadillas sensoriales, piscina de bolas, tobogán, barra para escalar, trampolín y tabla de equilibrio como materiales en el entrenamiento con ejercicios vestibulares y propioceptivos. Además, al final de las sesiones de formación, se informará a los padres sobre la aplicación del entrenamiento físico a las actividades diarias.

Prueba de evaluación del nistagmo postrotatorio

La evaluación diagnóstica más común de la función vestibular incluye el uso de la prueba del nistagmo posrotatorio17 y la observación clínica. La prueba de nistagmo postrotatorio se utiliza para identificar si un niño tiene una discapacidad vestibular. Durante la prueba, el sujeto está sentado sobre un disco de rotación, con la cabeza fija en un ángulo de 30 grados hacia adelante, para garantizar que los canales semicirculares estén horizontales. .19 A continuación, se gira al sujeto durante diez rotaciones en el sentido de las agujas del reloj o en el sentido contrario a las agujas del reloj, a 2 segundos por rotación. Se pide al sujeto que mire hacia adelante con ambos ojos y el examinador observa el grado de nistagmo producido por las rotaciones.

Prueba de perfil sensorial

Sensory Profile es un cuestionario basado en informes que se aplica para medir las capacidades de procesamiento sensorial de niños de entre 3 y 10 años y para revelar los efectos del proceso de procesamiento sensorial en el desempeño funcional de los niños en su vida diaria, y puede determinar las actuaciones sensoriales de los niños en detalle. La encuesta se puede aplicar a niños con diferentes tipos y grados de discapacidad. Madre, padre o cuidador; Es decir, la evaluación la realizan los principales responsables del cuidado del niño calificando los 33 ítems de la encuesta según su frecuencia. Los ítems se puntúan como "siempre = 1, a menudo = 2, a veces = 3, rara vez = 4, nunca = 5". Puntajes totales brutos para cada sección y factor en la encuesta. Las puntuaciones más altas indican una mayor frecuencia de respuestas sensoriales específicas.

Escala de evaluación de Vanderbilt

Tanto las escalas de evaluación de padres como de maestros tienen dos componentes: evaluación de síntomas y deterioro del desempeño. El componente de evaluación de síntomas busca síntomas relevantes para los subtipos de TDAH con falta de atención e hiperactividad. Para cumplir con los criterios para el diagnóstico de TDAH, uno debe tener 6 respuestas positivas a los 9 síntomas principales de falta de atención o a los 9 síntomas principales de hiperactividad, o ambos.

Una respuesta positiva es una puntuación de 2 o 3 ("a menudo" a "muy a menudo"). Las últimas 8 preguntas de ambas versiones piden al encuestado que califique el desempeño del niño en la escuela y sus interacciones con los demás en una escala del 1 al 5, donde 1-2 significa "por encima del promedio", 3 significa "promedio" y 4- 5 que significa "problemático".

Para cumplir con los criterios del TDAH, debe haber al menos una puntuación para el conjunto de desempeño que sea 5, o dos puntuaciones que sean al menos 4, ya que estas puntuaciones indican un deterioro en el desempeño.