학생들이 학업 지연을 극복하도록 돕는 방법
2023년 4월 4일 업데이트: University Hospital, Basel, Switzerland
학생들이 학업 지연을 극복하도록 돕는 방법 - 인지 행동 그룹 및 상상 알약 치료의 무작위 통제 시험
이 연구의 목적은 바젤 대학의 미루는 학생들의 샘플에서 두 가지 다른 치료 방법을 평가하는 것입니다. 첫 번째 치료로 인지 행동 치료가 선택되었는데, 이러한 유형의 치료는 이미 학생들의 미루는 행동을 줄이는 데 유망한 결과를 보여주었습니다. 더 많은 시간이 소요되는 인지 행동 치료의 대안은 미루는 습관을 앓고 있는 학생들에게 상상의 알약을 적용하는 것입니다.
이 연구는 피험자 간 병렬 그룹 설계를 사용한 3군 무작위 통제 시험에서 지연을 줄이기 위한 인지 행동 및 가상 알약 치료의 가능성을 평가합니다.
연구 개요
상세 설명
미루는 것은 "지연으로 인해 더 나빠질 것으로 예상함에도 불구하고 의도한 행동 과정을 자발적으로 지연시키는 것"으로 정의할 수 있습니다. 학업 미루기는 학습 및 학습과 관련되거나 관련된 작업 및 활동에 국한되며 시험 공부를 지속적으로 연기하고 과제를 늦게 제출하며 제때 수업 등록을 하지 않는 것으로 나타납니다. 미루는 습관의 높은 유행과 건강 및 웰빙에 대한 부정적인 결과에도 불구하고 여전히 표준 치료법은 없습니다. 이 연구의 목적은 바젤 대학의 미루는 학생들의 샘플에서 두 가지 다른 치료 방법을 평가하는 것입니다. 첫 번째 치료로 인지 행동 치료가 선택되었는데, 이러한 유형의 치료는 이미 학생들의 미루는 행동을 줄이는 데 유망한 결과를 보여주었습니다. 더 많은 시간이 소요되는 인지 행동 치료의 대안은 미루는 습관을 앓고 있는 학생들에게 상상의 알약을 적용하는 것입니다.
이 연구는 피험자 간 병렬 그룹 설계를 사용한 3군 무작위 통제 시험에서 지연을 줄이기 위한 인지 행동 및 가상 알약 치료의 가능성을 평가합니다.
연구 유형
중재적
등록 (예상)
120
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Basel, 스위스, 4055
- 모병
- University of Basel, Division of Clinical Psychologie and Psychotherapy, Faculty for Psychology
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
18년 (성인)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 바젤대학교 남녀 학사 및 석사 재학생
- 18세에서 35세 사이의 연령
- 자기보고 학업지연 기준 충족(IPS 값 ≥ 32점)
- 자가 보고 진술에 의한 건강(즉, 현재 알려진 생리적 또는 심리적 장애가 없으며, 약물을 복용하지 않고, 심리/정신과 치료를 받고 있지 않음)
- 연구에 참여할 의향이 있음
- 지침을 따르고 그룹 세션에 참여할 수 있는 충분한 독일어 능력
제외 기준:
- 자기보고 학업 지연 기준 미충족: IPS < 32
- 현재의 심리적 또는 생리적 질병
- 현재 심리 또는 정신과 치료
- 현재 향정신성 약물 복용
- 지침을 이해하거나 그룹 세션에서 토론하기에는 독일어 능력이 부족합니다.
- 1일 3가지 이상의 표준 알코올 음료 섭취(표준 알코올 음료는 3dl 맥주 또는 1dl 와인 또는 2cl 증류주로 정의됨)
- 규칙적인 약물 소비(THC, 코카인, 헤로인 등)
- 박사(박사과정생) 학생
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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간섭 없음: 치료 대기자 명단 그룹 없음
참가자는 인지 행동 치료나 상상 알약 치료를 받지 않으며 치료 대기자 명단에 없는 그룹에 속한다는 말을 듣습니다.
그들은 연구가 끝날 때 치료 중 하나를 받을 수 있다고 들었습니다.
그들이 받는 치료는 연구 결과에 따라 선택됩니다.
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활성 비교기: 인지 행동 치료 그룹(CBT)
참가자는 치료 매뉴얼 "지연"에 따라 치료사와 함께 2개의 개인 및 6개의 그룹 세션을 받습니다.
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첫 번째 개인 세션(CBT1)에서 치료사와 함께 참가자는 지연 행동의 행동 및 조건부 모델을 개발합니다.
다음 2개의 그룹 세션(CBT2 및 CBT3)에서 참가자는 지연에 대한 심리 교육을 받습니다.
정시에 시작하는 방법을 배우는 데 중점을 둡니다.
3개 그룹 세션(CBT4)에서 참가자는 미루는 습관을 조장하는 주요 생각을 식별하고 대안적 사고를 개발하도록 지원합니다. 두 번째 개인 세션(CBT5)에서 심화되었습니다.
다음 2개의 그룹 세션(CBT 6 및 CBT7)에서 참가자는 현실적으로 계획하는 방법을 배우는 데 중점을 둔 실행 계획에 대한 정보를 받습니다.
마지막 그룹 세션은 마무리 세션입니다. 배운 방법에 대한 경험과 추가 단계 및 목표에 대한 전망이 논의됩니다.
두 개별 세션(CBT1 및 CBT5)이 끝나면 참가자는 치료 기대치(치료 기대치 1 및 2)를 평가할 수 있는 온라인 설문 조사 링크를 받습니다.
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활성 비교기: 상상의 알약치료군(IP)
가상 알약 기술에 따라 참가자는 가상 알약을 복용하도록 지시받습니다.
이 지침은 5단계(즉, 1) IP에 민감한 문제 식별, 2) IP의 신뢰/믿음/현실 구축, 3) 개인적으로 의미 있는 IP 구성, 4) IP 가져오기, 5) 제안을 포함하는 절차로 구성됩니다. 실생활에서 IP를 자체 관리하고 준수를 구축합니다.
세션은 7주 후에 약간 수정하여 반복됩니다.
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첫 번째 세션(IP1)에서 참가자들은 자신의 지연 행동의 특성에 대해 질문을 받고 5단계의 이론적 근거에 따라 상상의 알약을 복용하는 절차를 받게 됩니다.
두 번째 IP 세션(IP2)에서는 IP 취득 경험에 대해 논의하고 IP 취득 절차는 이전 경험과 현재 요구 사항에 따라 조정됩니다.
두 번째 세션의 이론적 근거는 약간 수정된 동일한 5단계를 포함합니다. 1) IP에 민감한 문제에 대해 논의하고 필요한 경우 조정, 2) IP에 대한 신뢰/믿음/현실 구축, 3) 개인적으로 의미 있는 IP에 대해 논의하고 필요한 경우 조정 4) IP 가져오기, 5) 필요한 경우 실생활에서 매일 IP를 자체 관리하는 절차를 조정하고 준수를 구축합니다.
두 세션이 끝나면 참가자는 치료 기대치를 평가할 수 있는 온라인 설문 조사 링크를 받습니다(치료 기대치 1 및 2).
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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Irrational Procrastination Scale (IPS)의 독일어 버전 변경
기간: 기준선 평가(t0 = 1주)부터 t2(16주)의 치료 후 평가까지
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학업 미루기 수준 평가: IPS는 미루기를 유발하는 비합리적 지연 정도를 측정합니다.
독일어 버전의 IPS는 9개의 질문으로 구성됩니다.
"나는 일을 너무 오래 미루어서 나의 웰빙이나 효율성이 불필요하게 고통받습니다."
참가자는 1="전혀 없다"에서 5="항상/지속적으로" 범위의 5점 척도로 응답할 수 있습니다.
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기준선 평가(t0 = 1주)부터 t2(16주)의 치료 후 평가까지
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Academic Procrastination State Inventory(APSI)의 변화
기간: 기준선 평가(t0 = 1주)부터 t2(16주)의 치료 후 평가까지
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학업 미루기 수준 평가: APSI는 학업 미루기, 행동 및 생각의 변동을 언급하는 23개 항목으로 구성되며 참가자는 1= "절대"에서 5="항상"으로.
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기준선 평가(t0 = 1주)부터 t2(16주)의 치료 후 평가까지
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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환자 건강 설문지의 변화(PHQ-9)
기간: 기준선 평가(t0 = 1주)부터 t2(16주)의 치료 후 평가까지
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우울 증상은 Patient HealthQuestionnaire(PHQ-9)로 평가됩니다.
PHQ-9에는 9개의 항목이 있습니다(예:
"활동에 대한 관심이나 즐거움이 거의 없음")은 4점 리커트 척도(0="전혀 없음"에서 3="거의 매일")로 평가됩니다.
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기준선 평가(t0 = 1주)부터 t2(16주)의 치료 후 평가까지
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범불안장애 설문지-7(GAD-7) 설문지-7nge의 변화
기간: 기준선 평가(t0 = 1주)부터 t2(16주)의 치료 후 평가까지
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불안은 일반화된 불안 장애 설문지-7로 평가됩니다.
그것은 불안과 과도한 걱정을 평가하는 7개 항목을 포함합니다(예:
"끔찍한 일이 일어날 것 같은 두려움")을 4점 Likert 척도(0="전혀 없음"에서 4="거의 매일")로 평가합니다.
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기준선 평가(t0 = 1주)부터 t2(16주)의 치료 후 평가까지
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세계보건기구(WHO) 웰빙지수(WHO-5) 변화
기간: 기준선 평가(t0 = 1주)부터 t2(16주)의 치료 후 평가까지
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주관적 심리적 웰빙은 5개 항목의 세계보건기구 웰빙 지수(WHO-5)로 평가됩니다.
항목(예:
"나는 기분이 좋고 기분이 좋다")는 0="항상"에서 5="항상"으로 평가됩니다.
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기준선 평가(t0 = 1주)부터 t2(16주)의 치료 후 평가까지
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지각된 스트레스 척도(PSS-10)의 독일어판 변경
기간: 기준선 평가(t0 = 1주)부터 t2(16주)의 치료 후 평가까지
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스트레스는 Perceived Stress Scale(PSS-10)의 독일어 버전으로 평가됩니다.
10개 문항은 삶이 예측할 수 없고, 통제할 수 없고, 압도적으로 경험된 정도를 평가합니다(예:
"지난 2주 동안 얼마나 자주 초조하고 스트레스를 받았습니까?"),
5점 Likert 유형 척도(0="전혀" ~ 4="매우 자주")로 평가되었습니다.
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기준선 평가(t0 = 1주)부터 t2(16주)의 치료 후 평가까지
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2023년 1월 31일
기본 완료 (예상)
2024년 12월 1일
연구 완료 (예상)
2024년 12월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2023년 1월 27일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2023년 2월 14일
처음 게시됨 (실제)
2023년 2월 15일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2023년 4월 7일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2023년 4월 4일
마지막으로 확인됨
2023년 4월 1일
추가 정보
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .