Beoordeling van een dramaworkshopprogramma voor adolescenten van immigranten en vluchtelingen
Studie Overzicht
Toestand
Toestand
Conditie
Conditie
Interventie / Behandeling
Interventie / Behandeling
Studietype
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Inschrijving
Fase
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Quebec
-
Montréal, Quebec, Canada
- École Antoine-de-St-Exupéry
-
Montréal, Quebec, Canada
- École La Dauversière
-
Montréal, Quebec, Canada
- École La Voie
-
Montréal, Quebec, Canada
- École Lucien-Pagé
-
Montréal, Quebec, Canada
- École Saint-Luc
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Alle leerlingen die zijn toegewezen aan speciale klassen op basis van gedrags- of leerproblemen in groep 7-10 van de deelnemende scholen, zullen deelnemen aan het programma en worden opgenomen in het onderzoek als zij en hun ouders toestemming geven voor het onderzoek.
Uitsluitingscriteria:
- Ernstigere gevallen
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ondersteunende zorg
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Aantal wapens
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / ArmDeelnemersgroep / Arm |
Interventie / BehandelingInterventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Theater tussenkomst
De workshops theaterexpressie duren 12 weken, met één workshop van 75 minuten per week.
Ze zullen worden opgenomen in het reguliere lesrooster en worden geleid door de twee leden van het interventieteam die een opleiding theater en psychologie hebben gevolgd, en de homeroomleraar, wiens mate van directe betrokkenheid geleidelijk zal toenemen naarmate hij of zij vertrouwd raakt met de werkplaatsen.
|
De workshops theaterexpressie duren 12 weken, met één workshop van 75 minuten per week.
Ze zullen worden opgenomen in het reguliere lesrooster en worden geleid door de twee leden van het interventieteam die een opleiding theater en psychologie hebben gevolgd, en de homeroomleraar, wiens mate van directe betrokkenheid geleidelijk zal toenemen naarmate hij of zij vertrouwd raakt met de werkplaatsen.
|
|
Experimenteel: Interventie groepsbegeleiding
In elk klaslokaal dat is toegewezen aan de mentorschapsinterventie, zullen twee assistenten voor academische hulpmiddelen wekelijks klassikale ondersteuning bieden aan studenten gedurende dezelfde tijdsduur als de dramaworkshop (75 minuten per week).
Er zullen geïndividualiseerde leerdoelen voor vloeiend lezen en rekenen worden geïmplementeerd (één voor wiskunde en één voor lezen per leerling).
|
Academische interventie in de klas die zich richt op gedifferentieerde academische instructie en verbeterde algehele academische aanpassing.
In elk klaslokaal dat is toegewezen aan de mentorschapsinterventie, zullen twee assistenten op het gebied van academische hulpbronnen wekelijkse ondersteuning in de klas bieden aan studenten gedurende dezelfde tijdsduur als de dramaworkshop (75 minuten, een keer per week), met de leraar in het klaslokaal.
|
|
Geen tussenkomst: Geen tussenkomst
Klassen die noch deelnemen aan dramaworkshops noch aan groepsbegeleidingsactiviteiten zullen een vragenlijst invullen als vergelijkingsbasis.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering in verslechtering van emotionele en gedragssymptomen gerapporteerd door jongeren
Tijdsspanne: T0: tot 6 weken voor de ingreep, T1: tot 2 weken na de ingreep, T2: tussen 7 en 8 maanden na de ingreep
|
Aantasting van emotionele en gedragssymptomen zal worden beoordeeld aan de hand van het Impact Supplement van de SDQ dat door de adolescenten is ingevuld.
De SDQ is een Likert-schaal met 25 items die emotionele en gedragssymptomen beoordeelt.
Deze vragenlijst bevat een beperkingsmaatstaf die vraagt naar symptomen in termen van chroniciteit, angst, sociale beperking en belasting voor anderen.
|
T0: tot 6 weken voor de ingreep, T1: tot 2 weken na de ingreep, T2: tussen 7 en 8 maanden na de ingreep
|
Secundaire uitkomstmaten
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering in emotionele en gedragssymptomen
Tijdsspanne: T0: tot 6 weken voor de ingreep, T1: tot 2 weken na de ingreep, T2: tussen 7 en 8 maanden na de ingreep
|
Zal worden beoordeeld aan de hand van de SDQ-wereldwijde scores (leraren- en jongerenrapporten).
|
T0: tot 6 weken voor de ingreep, T1: tot 2 weken na de ingreep, T2: tussen 7 en 8 maanden na de ingreep
|
|
Verandering in bijzondere waardevermindering
Tijdsspanne: T0: tot 6 weken voor de ingreep, T1: tot 2 weken na de ingreep, T2: tussen 7 en 8 maanden na de ingreep
|
Gemeten door de SDQ (lerarenrapport).
|
T0: tot 6 weken voor de ingreep, T1: tot 2 weken na de ingreep, T2: tussen 7 en 8 maanden na de ingreep
|
|
Verandering in relaties met leeftijdsgenoten
Tijdsspanne: T0: tot 6 weken voor de ingreep, T1: tot 2 weken na de ingreep, T2: tussen 7 en 8 maanden na de ingreep
|
Zal worden beoordeeld met behulp van de Adolescent Friendship Inventory (AFI), ontworpen door Rubenstein et al. (1989).
Dit instrument met 30 items vereist dat de adolescent aangeeft in welke mate, op een schaal van 1 tot 5, het gevoel uitgedrukt door de uitspraak overeenkomt met zijn of haar persoonlijke gevoelens in relatie tot zijn of haar netwerk van leeftijdsgenoten.
|
T0: tot 6 weken voor de ingreep, T1: tot 2 weken na de ingreep, T2: tussen 7 en 8 maanden na de ingreep
|
|
Verandering in schoolprestaties
Tijdsspanne: T0: tot 6 weken voor de ingreep, T1: tot 2 weken na de ingreep, T2: tussen 7 en 8 maanden na de ingreep
|
Wordt beoordeeld aan de hand van het eerste en laatste rapport van het schooljaar (T0 en T1) en met het eerste rapport van het daaropvolgende jaar (T2).
We houden rekening met de cijfers van de leerlingen voor wiskunde en Frans.
|
T0: tot 6 weken voor de ingreep, T1: tot 2 weken na de ingreep, T2: tussen 7 en 8 maanden na de ingreep
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Sponsor
Onderzoekers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Cécile Rousseau, MD, McGill University Health Center, CSSS de la Montagne
Publicaties en nuttige links
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start
Studie start
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Primaire voltooiing
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Schatting)
Eerst geplaatst
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Schatting)
Laatste update geplaatst
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
Andere studie-ID-nummers
- CIHR/IRSC-229984
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .