Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Evaluatie van een tweeledig onderwijsmodel voor verschillende leeftijden voor op voedselgeletterdheid gebaseerd onderwijs

13 juni 2023 bijgewerkt door: University of California, Davis
Dit project zal jongeren uit gemeenschappen met lage inkomens en historisch achtergestelde gemeenschappen van dienst zijn door bestaande naschoolse programma's uit te breiden. Adolescenten uit deze gemeenschappen hebben over het algemeen een langzamere academische vooruitgang en hogere uitvalpercentages op de middelbare school. Buitenschoolse activiteiten, waaronder informeel onderwijs door middel van naschoolse programmering, zijn voorgesteld om deze percentages te verbeteren en het aantal inschrijvingen voor universiteiten te vergroten door traditioneel klassikaal onderwijs te ondersteunen. Het voorgestelde project heeft tot doel middelbare schoolgaande adolescenten op te leiden in voedsel, landbouw, natuurlijke hulpbronnen en menswetenschappen (FANH) door middel van informeel onderwijs in voedselgeletterdheid. Het project omvat ook een onderwijsmodel met twee niveaus voor verschillende leeftijden, waardoor adolescenten onderwijs kunnen krijgen van stagiaires op de universiteit en opvoeders voor jongere jongeren kunnen worden. Bestaande curricula, die FANH-wetenschappen omvatten, zullen in elke fase van het project worden gebruikt. Het doel van het project is niet alleen om adolescenten op te leiden in FANH-wetenschappen, maar ook om hun motivatie en effectiviteit te vergroten voor het behalen van hun middelbare school, het volgen van een universiteit en het behalen van een hoofdvak in FANH-wetenschappen. Het project heeft tot doel deze doelstellingen te bereiken door adolescenten in staat te stellen kennis, vaardigheden en enthousiasme voor voedselgeletterdheid op te doen. Aangezien dit model nog niet eerder is gebruikt, zal dit project een gids met best practices opleveren voor het implementeren van de bestaande curricula binnen een onderwijsmodel met twee niveaus voor verschillende leeftijden. Bovendien zal het via dit project gecreëerde stage- en mentorprogramma op de universiteit worden voortgezet op de oorspronkelijke locaties en worden uitgebreid naar andere gemeenschappen. Dit zal een duurzame aanpak mogelijk maken voor het opleiden van adolescenten in FANH-wetenschappen en het bieden van mentorschap dat toekomstige inschrijving op de universiteit aanmoedigt.

Studie Overzicht

Toestand

Toestand

Geeft de huidige wervingsstatus of de uitgebreide toegangsstatus aan.
Beëindigd

Conditie

Conditie

De ziekte, stoornis, syndroom, aandoening of verwonding die wordt bestudeerd. Op ClinicalTrials.gov kunnen aandoeningen ook andere gezondheidsgerelateerde problemen omvatten, zoals levensduur, kwaliteit van leven en gezondheidsrisico's.

Interventie / Behandeling

Interventie / Behandeling

Een proces of actie die centraal staat in een klinische studie. Interventies omvatten medicijnen, medische hulpmiddelen, procedures, vaccins en andere producten die in onderzoek zijn of al beschikbaar zijn. Interventies kunnen ook niet-invasieve benaderingen omvatten, zoals onderwijs of het aanpassen van voeding en lichaamsbeweging.

Studietype

Studietype

Beschrijft de aard van een klinische studie. Onderzoekstypen omvatten interventionele studies (ook wel klinische studies genoemd), observationele studies (inclusief patiëntenregistraties) en uitgebreide toegang.
Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

Inschrijving

Het aantal deelnemers aan een klinische studie. De "verwachte" inschrijving is het beoogde aantal deelnemers dat de onderzoekers nodig hebben voor het onderzoek.
24

Fase

Fase

De fase van een klinische proef waarin een medicijn of biologisch product wordt bestudeerd, gebaseerd op definities die zijn ontwikkeld door de Amerikaanse Food and Drug Administration (FDA). De fase is gebaseerd op het doel van het onderzoek, het aantal deelnemers en andere kenmerken. Er zijn vijf fasen: vroege fase 1 (voorheen vermeld als fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 en fase 4. Niet van toepassing wordt gebruikt om onderzoeken te beschrijven zonder door de FDA gedefinieerde fasen, inclusief onderzoeken van apparaten of gedragsinterventies.
  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Verenigde Staten
    • California
      • Davis, California, Verenigde Staten, 95616
        • University of California, Davis

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Geschiktheidscriteria

De belangrijkste eisen waaraan mensen die willen deelnemen aan een klinische studie moeten voldoen of de eigenschappen die ze moeten hebben. Geschiktheidscriteria bestaan ​​uit zowel inclusiecriteria (die vereist zijn voor een persoon om deel te nemen aan het onderzoek) als uitsluitingscriteria (die voorkomen dat een persoon deelneemt). Soorten geschiktheidscriteria zijn onder meer of een onderzoek gezonde vrijwilligers accepteert, leeftijds- of leeftijdsgroepvereisten heeft, of wordt beperkt door geslacht.

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

9 jaar tot 18 jaar (Kind, Volwassen)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Er zijn twee groepen deelnemers (adolescenten en jongere jongeren) die voor dit onderzoek zullen worden geworven. Adolescente deelnemers moeten de middelbare schoolleeftijd hebben, ongeveer 13-17 jaar. Jongere jongeren moeten de leeftijd van de bovenbouw van de basisschool hebben, ongeveer 9-12 jaar. Deelnemers voor beide leeftijdsgroepen worden geworven uit bestaande naschoolse programma's binnen elk deelnemend schooldistrict. Vergelijkende jongeren voor beide leeftijdsgroepen zullen worden gerekruteerd uit andere studenten binnen dezelfde schooldistricten.

Voor de schooljaren 2019-2020 en 2020-2021 zijn de deelnemende schooldistricten in Pittsburg en Williams, Californië.

Uitsluitingscriteria:

  • Jongeren uit andere schooldistricten

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Niet-gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm

Deelnemersgroep / Arm

Een groep of subgroep van deelnemers aan een klinische studie die een specifieke interventie/behandeling krijgt, of geen interventie, volgens het protocol van de studie.
Interventie / Behandeling

Interventie / Behandeling

Een proces of actie die centraal staat in een klinische studie. Interventies omvatten medicijnen, medische hulpmiddelen, procedures, vaccins en andere producten die in onderzoek zijn of al beschikbaar zijn. Interventies kunnen ook niet-invasieve benaderingen omvatten, zoals onderwijs of het aanpassen van voeding en lichaamsbeweging.
Experimenteel: Williams-implementatie
Gedragsmatig: Wetenschap voor het leven
De implementatie voor beide schooljaren zal dezelfde procedures volgen met verschillende cohorten. Zestien adolescenten zullen worden geworven via bestaande naschoolse programma's op elke locatie (in totaal 32 per jaar). Stagiaires op de universiteit zullen één keer per week na schooltijd lessen over voedselgeletterdheid geven aan adolescenten van middelbare schoolleeftijd. Vanaf januari zullen adolescenten deelnemen aan een training onder leiding van projectmedewerkers en stagiaires om competente leeftijdsoverstijgende leraren te worden voor curricula op het gebied van tuingerichte voeding. Deze training zal bestaan ​​uit instructie in het gebruik van op onderzoek gebaseerde onderwijspraktijken en zal worden gevolgd door adolescenten die oefenen met het faciliteren van de curricula in tweetallen. Maximaal 32 jongere jeugddeelnemers op elke locatie (tot 64 in totaal per jaar) zullen worden gerekruteerd uit lokale basisscholen, terwijl adolescenten de leeftijdsoverschrijdende onderwijsopleiding voltooien. Met mentorschap van stagiaires op de universiteit, zullen adolescenten curricula in paren met jongere jongeren faciliteren.
Experimenteel: Pittsburgse implementatie
Gedragsmatig: Wetenschap voor het leven
De implementatie voor beide schooljaren zal dezelfde procedures volgen met verschillende cohorten. Zestien adolescenten zullen worden geworven via bestaande naschoolse programma's op elke locatie (in totaal 32 per jaar). Stagiaires op de universiteit zullen één keer per week na schooltijd lessen over voedselgeletterdheid geven aan adolescenten van middelbare schoolleeftijd. Vanaf januari zullen adolescenten deelnemen aan een training onder leiding van projectmedewerkers en stagiaires om competente leeftijdsoverstijgende leraren te worden voor curricula op het gebied van tuingerichte voeding. Deze training zal bestaan ​​uit instructie in het gebruik van op onderzoek gebaseerde onderwijspraktijken en zal worden gevolgd door adolescenten die oefenen met het faciliteren van de curricula in tweetallen. Maximaal 32 jongere jeugddeelnemers op elke locatie (tot 64 in totaal per jaar) zullen worden gerekruteerd uit lokale basisscholen, terwijl adolescenten de leeftijdsoverschrijdende onderwijsopleiding voltooien. Met mentorschap van stagiaires op de universiteit, zullen adolescenten curricula in paren met jongere jongeren faciliteren.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Primaire uitkomstmaten

In het protocol van een klinische studie, de geplande uitkomstmaat die het belangrijkst is voor het evalueren van het effect van een interventie/behandeling. De meeste klinische onderzoeken hebben één primaire uitkomstmaat, maar sommige hebben er meer dan één.
Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Voeding Kennis
Tijdsspanne: 1 schooljaar
Beoordeeld met behulp van leeftijdsspecifieke gevalideerde vragenlijsten. De score op deze beoordeling wordt gepresenteerd als een percentage van de juiste antwoorden op 30 vragen. Hogere percentages vertegenwoordigen een beter resultaat.
1 schooljaar
Zelfeffectiviteit over het onderwijzen van voeding
Tijdsspanne: 5 maanden
Aangepaste vragenlijst om de zelfredzaamheid van tieners over het onderwijzen van voeding te beoordelen met behulp van een retrospectieve, post-toen-pre-methode. Deze beoordeling is voorzien van een 5-punts Likertschaal.
5 maanden
Zelfeffectiviteit over kookvaardigheden
Tijdsspanne: 1 schooljaar
Motivatie en kookvertrouwen worden gemeten aan de hand van een aangepaste versie van een vragenlijst ontwikkeld door de Universiteit van Louisiana. Deze vragenlijst beoordeelt de intrinsieke motivatie om te koken en de waargenomen competentie met behulp van een retrospectieve, post-then-pre-methode. Deze beoordeling is gebaseerd op een 5-punts Likert-schaal.
1 schooljaar
Inname van groenten en fruit (huidcarotenoïden)
Tijdsspanne: 1 jaar
De consumptie van fruit en groenten zal worden verzameld met behulp van reflectiespectroscopie via een instrument genaamd "Veggie Meter". De Veggie Meter kan worden gebruikt om de carotenoïde-bevattende groente- en fruitconsumptie objectief te schatten door meting van huidcarotenoïden in de vingertop. Een hand-out over deze tool wordt samen met het toestemmingsformulier aan ouders/verzorgers verstrekt. Voor de meest betrouwbare resultaten wordt deze meting in dezelfde tijd van het jaar verzameld om onjuiste resultaten als gevolg van seizoensveranderingen in het voedingspatroon te beperken.
1 jaar
Inname via de voeding
Tijdsspanne: 1 schooljaar
Een veelgebruikte voedselfrequentievragenlijst zal worden gebruikt om de inname via de voeding bij adolescenten en jongere jongeren te meten (Block Kids 2004). Er is vastgesteld dat de tool geschikt is voor de leeftijd van 7-17 jaar. Om het eetpatroon van de doelpopulaties zo goed mogelijk te beoordelen, is gekozen voor de optie om voedsel op te nemen dat gewoonlijk wordt gegeten door Spaanse bevolkingsgroepen. Deze beoordelingstool wordt zowel in het Engels als in het Spaans verstrekt, zodat ouders/verzorgers de deelnemers thuis kunnen helpen bij het invullen van de beoordeling. Bovendien worden referenties voor portiegroottes mee naar huis gestuurd met de vragenlijst. Deze beoordeling omvat een verscheidenheid aan voedingsmiddelen en vraagt ​​de deelnemers hoeveel dagen in de afgelopen week ze elk voedsel hebben geconsumeerd.
1 schooljaar

Secundaire uitkomstmaten

Secundaire uitkomstmaten

In het protocol van een klinische studie, een geplande uitkomstmaat die niet zo belangrijk is als de primaire uitkomstmaat voor het evalueren van het effect van een interventie, maar die nog steeds van belang is. De meeste klinische onderzoeken hebben meer dan één secundaire uitkomstmaat.
Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Huishoudelijke voedselzekerheid
Tijdsspanne: 1 schooljaar
De voedselzekerheid van huishoudens zal worden gemeten met behulp van de U.S. Household Food Security Survey Module van de USDA. Deze veelgebruikte module met 12 items is aangepast tot een invulbare vragenlijst die ouders of verzorgers van jongeren kunnen invullen.
1 schooljaar
Antropometrie (om BMI te berekenen)
Tijdsspanne: 1 schooljaar
Lengte en gewicht worden gemeten en gebruikt om BMI-percentiel- en BMI-z-scores te berekenen. Deelnemers worden na het uittrekken van schoenen gemeten in lichte buitenkleding. De lengte wordt gemeten tot op 0,1 cm nauwkeurig met behulp van een verplaatsbare stadiometer en het lichaamsgewicht wordt gemeten tot op 0,1 kg nauwkeurig met behulp van een elektronische weegschaal. De tailleomtrek wordt gemeten tot op de dichtstbijzijnde cm met behulp van een meetlint voor de lichaamsomtrek. Het risico op obesitas en obesitas zal worden beoordeeld via leeftijds- en geslachtsspecifiek BMI-percentiel, zoals aanbevolen door het Expert Committee on Childhood and Adolescent Overweight and Obesity.
1 schooljaar
Burgerlijke verantwoordelijkheid
Tijdsspanne: 1 schooljaar
Maatschappelijke verantwoordelijkheid zal worden gemeten met behulp van een betrouwbare vragenlijst die is ontwikkeld als onderdeel van het 4-H Youth Development Program Healthy Living Measures door het Service-Learning Research and Development Center van de University of California, Berkeley. De vragenlijst met 24 items beoordeelt de maatschappelijke verantwoordelijkheid door drie belangrijke aspecten te meten: verbondenheid met de gemeenschap, burgerbewustzijn en burgereffectiviteit. Deze beoordeling is voorzien van een 6-punts Likertschaal.
1 schooljaar
Motivatie voor opleidingsniveau
Tijdsspanne: 1 schooljaar
Motivatie en self-efficacy voor het behalen van hoger onderwijs zullen worden gemeten met behulp van de Adolescent Education Aspirations Questionnaire. Deze vragenlijst met 16 items beoordeelt de motivatie en zelfredzaamheid van adolescenten om de middelbare school af te ronden en naar de universiteit te gaan. Deze beoordeling is voorzien van een 5-punts Likertschaal.
1 schooljaar
Academische zelfredzaamheid
Tijdsspanne: 1 schooljaar
De Academic Self-Efficacy Scale is ontwikkeld op basis van de Social Cognitive Theory en betrouwbaar bevonden bij testen bij Indiase adolescenten. Het instrument toonde ook gezichts- en inhoudsvaliditeit aan. Hoewel vertaald naar het Engels, moest de tool verder worden herzien om geschikt te zijn voor Amerikaanse adolescenten.
1 schooljaar
Sociale en emotionele zelfredzaamheid
Tijdsspanne: 1 schooljaar
Delen van de Self-Efficacy Questionnaire for Children (SEQ-C) zullen worden gebruikt om de sociale en emotionele self-efficacy te beoordelen. Hoewel deze vragenlijst oorspronkelijk in Nederland is ontwikkeld, is deze getest in twee grote steekproeven van Amerikaanse adolescenten op de middelbare school en de middelbare school en bleek het een geschikt hulpmiddel te zijn met kleine herzieningen. Nu de beoordeling van academische zelfeffectiviteit is voltooid met de eerder genoemde vragenlijst, zijn items die verwijzen naar academici verwijderd uit deze tool.
1 schooljaar
Dispositie in de richting van FANH-wetenschappen
Tijdsspanne: 1 schooljaar
De aanleg voor FANH-wetenschappen zal worden beoordeeld met behulp van een aangepaste versie van de STEM Semantics Survey. Van dit vijfdelige onderzoek is aangetoond dat het een betrouwbare meting is van aanleg voor STEM bij adolescenten in de middelbare schoolleeftijd.
1 schooljaar
Eigenwaarde en locus of control
Tijdsspanne: 1 schooljaar
Het gevoel van eigenwaarde zal worden beoordeeld bij adolescenten in de middelbare schoolleeftijd en percepties van locus of control zullen worden gemeten bij zowel adolescenten als jongere jongeren met behulp van eerder gebruikte hulpmiddelen.
1 schooljaar

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Sponsor

De organisatie of persoon die het onderzoek initieert en die autoriteit en controle heeft over het onderzoek.
University of California, Davis

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

Studie start

De daadwerkelijke datum waarop de eerste deelnemer aan een klinische studie deelnam. De "verwachte" startdatum van de studie is de datum waarvan de onderzoekers denken dat deze de startdatum van de studie zal zijn.
18 september 2019

Primaire voltooiing (Werkelijk)

Primaire voltooiing

De datum waarop de laatste deelnemer aan een klinische studie is onderzocht of een interventie heeft ondergaan om definitieve gegevens voor de primaire uitkomstmaat te verzamelen. Of de klinische studie volgens het protocol is beëindigd of is beëindigd, heeft geen invloed op deze datum. Voor klinische onderzoeken met meer dan één primaire uitkomstmaat met verschillende voltooiingsdata verwijst deze term naar de datum waarop de gegevensverzameling voor alle primaire uitkomstmaten is voltooid. De "verwachte" primaire voltooiingsdatum is de datum waarvan de onderzoekers denken dat deze de primaire voltooiingsdatum voor het onderzoek zal zijn.
12 maart 2020

Studie voltooiing (Werkelijk)

Studie voltooiing

De datum waarop de laatste deelnemer aan een klinisch onderzoek is onderzocht of een interventie/behandeling heeft ondergaan om definitieve gegevens te verzamelen voor de primaire uitkomstmaten, secundaire uitkomstmaten en bijwerkingen (d.w.z. het laatste bezoek van de laatste deelnemer). De "verwachte" voltooiingsdatum van de studie is de datum waarvan de onderzoekers denken dat deze de voltooiingsdatum van de studie zal zijn.
12 maart 2020

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

Eerst ingediend

De datum waarop de onderzoekssponsor of onderzoeker voor het eerst een onderzoeksdossier heeft ingediend bij ClinicalTrials.gov. Er is meestal een vertraging van een paar dagen tussen de eerste ingediende datum en de beschikbaarheid van het dossier op ClinicalTrials.gov (de eerste geposte datum).
9 september 2019

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

De datum waarop de onderzoekssponsor of onderzoeker voor het eerst een onderzoeksdossier indient dat consistent is met de beoordelingscriteria voor kwaliteitscontrole (QC) van de National Library of Medicine (NLM). De sponsor of onderzoeker moet mogelijk een of meerdere keren een onderzoeksdossier herzien en indienen voordat aan de QC-beoordelingscriteria van NLM wordt voldaan. Het is de verantwoordelijkheid van de sponsor of onderzoeker om ervoor te zorgen dat het onderzoeksdossier consistent is met de NLM QC-beoordelingscriteria.
18 september 2019

Eerst geplaatst (Werkelijk)

Eerst geplaatst

De datum waarop het onderzoeksdossier voor het eerst beschikbaar was op ClinicalTrials.gov nadat de beoordeling van de kwaliteitscontrole (QC) van de National Library of Medicine (NLM) is afgerond. Er is meestal een vertraging van een paar dagen tussen de datum waarop de onderzoekssponsor of onderzoeker het onderzoeksdossier heeft ingediend en de eerste geposte datum.
23 september 2019

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

Laatste update geplaatst

De meest recente datum waarop wijzigingen in een onderzoeksdossier beschikbaar zijn gemaakt op ClinicalTrials.gov. Er kan een vertraging optreden tussen het moment waarop de wijzigingen zijn ingediend bij ClinicalTrials.gov door de sponsor of onderzoeker van het onderzoek (de datum waarop de laatste update is ingediend) en de datum waarop de laatste update is gepost.
15 juni 2023

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

De meest recente datum waarop de onderzoekssponsor of onderzoeker wijzigingen in een onderzoeksdossier heeft ingediend die in overeenstemming zijn met de beoordelingscriteria voor kwaliteitscontrole (QC) van de National Library of Medicine (NLM). Het is de verantwoordelijkheid van de sponsor of onderzoeker om ervoor te zorgen dat het onderzoeksdossier consistent is met de NLM QC-beoordelingscriteria.
13 juni 2023

Laatst geverifieerd

Laatst geverifieerd

De meest recente datum waarop de onderzoekssponsor of onderzoeker de informatie over een klinisch onderzoek op ClinicalTrials.gov als nauwkeurig en actueel heeft bevestigd. Indien een studie met een wervingsstatus van werving; nog niet aan het werven; of actief, geen rekrutering is niet bevestigd in de afgelopen 2 jaar, de rekruteringsstatus van de studie wordt weergegeven als onbekend.
1 juni 2023

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

Andere studie-ID-nummers

Identificatoren of ID-nummers anders dan het NCT-nummer die aan een klinisch onderzoek zijn toegewezen door de sponsor, financiers of anderen van het onderzoek. Deze nummers kunnen unieke identificatoren van andere onderzoeksregisters en subsidienummers van de National Institutes of Health bevatten.
  • 1473718

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Cookie-instellingen

We gebruiken cookies om ervoor te zorgen dat we u de beste ervaring op onze website bieden. Lees ons privacy- en cookiebeleid voor meer informatie. ...>>>U kunt uw voorkeuren op elk moment wijzigen of uw toestemming intrekken door de cookies van uw website of computer te verwijderen zoals beschreven in het beleid. Accepteer het en kies uw voorkeuren door de overeenkomstige vakjes aan te vinken in het gedeelte "Instellingen beheren" hieronder. Lees onze Servicevoorwaarden zorgvuldig door voordat u verder gaat met het gebruiken van enig onderdeel van deze website.
«Beheer instellingen