Effecten van hersenkraken op onderwijsprestaties op school: het Break4Brain-project
Effecten van hersenkraken op de onderwijsprestaties van kinderen met en zonder ADHD: het Break4Brain-project
Studie Overzicht
Toestand
Toestand
Conditie
Conditie
Interventie / Behandeling
Interventie / Behandeling
Studietype
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Inschrijving
Fase
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Balearic Islands
-
Palma, Balearic Islands, Spanje, 07122
- University of the Balearic Islands
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Kinderen van 10-12 jaar.
Uitsluitingscriteria:
- Kinderen met ernstige lichamelijke of geestelijke stoornissen (autismespectrumstoornis, verstandelijke beperking en hersenverlamming) die deelname aan de experimentele omstandigheden zouden belemmeren.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Dubbele
Aantal wapens
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / ArmDeelnemersgroep / Arm |
Interventie / BehandelingInterventie / Behandeling |
|---|---|
|
Geen tussenkomst: Conditie onder controle
|
|
|
Experimenteel: Fysieke activiteit in interactie met een video
Deze experimentele toestand omvat het verrichten van fysieke activiteit, afgewisseld met rustperioden.
Het type oefeningen is gebaseerd op fase I.
|
Deze experimentele conditie zal vijf keer per week, één keer per dag, gedurende acht weken worden geïmplementeerd.
Het zal een gestructureerd format volgen, inclusief zeven opeenvolgende blokken van 40 seconden fysieke activiteit.
De totale videoduur bedraagt 9 minuten (40 seconden activiteit gevolgd door 20 seconden rust, waarbij een werk-rustverhouding van 2:1 wordt aangehouden).
Daarnaast zullen de deelnemers 5 minuten warming-upoefeningen en 5 minuten cool-downactiviteiten doen.
De experimentele conditie zal bestaan uit 10 video's, elk gecentreerd rond een van de vijf verschillende thema's (elke dag zal er een ander worden afgenomen).
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Academische prestatie
Tijdsspanne: 8 weken
|
Alleen de algemene academische vloeiendheidsindex werd afgenomen, bestaande uit de subtests leesvaardigheid, wiskunde en schrijfvaardigheid.
Vlotheid bij het lezen beoordeelde het vermogen van de deelnemer om eenvoudige zinnen snel te lezen, de vloeiendheid van wiskunde meet het vermogen om eenvoudige problemen met optellen, aftrekken en vermenigvuldigen snel op te lossen, en vloeiend schrijven meet de vaardigheid om zinnen snel te formuleren en te schrijven.
|
8 weken
|
|
Remming-aandacht en cognitieve flexibiliteit
Tijdsspanne: 8 weken
|
De beoordeling van remmingsaandacht en cognitieve flexibiliteit werd uitgevoerd met behulp van de "Trail Making Test".
|
8 weken
|
|
Werkgeheugen
Tijdsspanne: 8 weken
|
Het meten van het werkgeheugen via "The Digit Memory Test", specifiek gericht op auditieve aandacht en verbaal geheugen.
|
8 weken
|
|
Selectieve aandacht
Tijdsspanne: 8 weken
|
De meting van selectieve aandacht binnen een beperkt tijdsbestek werd uitgevoerd met behulp van de "D2-test".
|
8 weken
|
|
Ontwerp van actieve pauzes: semi-gestructureerde vragenlijsten
Tijdsspanne: 2 maanden (november en mei)
|
Om een goed ontwerp en toekomstige duurzaamheid van de experimentele conditie te garanderen, worden vóór en na de interventie semi-gestructureerde vragenlijsten aan de studenten afgenomen.
De antwoorden zijn systematisch gecategoriseerd.
|
2 maanden (november en mei)
|
|
Ontwerp van actieve pauzes: semi-gestructureerde interviews
Tijdsspanne: 2 maanden (november en mei)
|
Om een goed ontwerp en toekomstige duurzaamheid van de experimentele conditie te garanderen, worden vóór en na de interventie semi-gestructureerde interviews afgenomen bij docenten en het managementteam.
De antwoorden zijn systematisch gecategoriseerd.
|
2 maanden (november en mei)
|
Secundaire uitkomstmaten
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Fysieke activiteitspatronen
Tijdsspanne: 8 weken
|
Fysieke activiteitspatronen zullen worden gemeten door middel van accelerometrie met behulp van de ActiGraph wGT3X-BT.
Bovendien zal met dezelfde tool ook de intensiteit van de hersenbreuken worden berekend.
|
8 weken
|
|
Zelfrapportage van fysieke activiteitspatronen
Tijdsspanne: 8 weken
|
De fysieke activiteitsniveaus van de voorgaande zeven dagen werden beoordeeld met behulp van de PAQ-C.
|
8 weken
|
|
Zelfrapportage van sedentaire patronen
Tijdsspanne: 8 weken
|
Sedentaire patronen gedurende de voorgaande zeven dagen werden beoordeeld met behulp van de YAP-S.
|
8 weken
|
|
Zelfrapportage fysieke fitheid
Tijdsspanne: 8 weken
|
Het niveau van fysieke fitheid werd beoordeeld met behulp van de zelf in te vullen IFIS-vragenlijst.
|
8 weken
|
|
Sociaal-economisch niveau
Tijdsspanne: 8 weken
|
De sociaal-economische status werd beoordeeld aan de hand van de Family Welvaart Scale-II.
|
8 weken
|
|
Het gedrag van de leerling
Tijdsspanne: 8 weken
|
Het gedrag van leerlingen in een reguliere klasomgeving werd onderzocht met behulp van de onderdelen "Child and Adolescent Behavior Inventory", onoplettendheid en hyperactiviteit-impulsiviteit, voor leraren.
|
8 weken
|
|
Lichaamssamenstelling
Tijdsspanne: 8 weken
|
Ouders rapporteerden zelf de lichaamssamenstelling.
In dit geval rapporteren ouders alleen de lengte (cm) en het gewicht (kg).
|
8 weken
|
|
Creativiteit
Tijdsspanne: 8 weken
|
Deelnemers moesten het maximale aantal ongebruikelijke toepassingen voor twee objecten binnen een tijdsbestek van vijf minuten voltooien.
|
8 weken
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Sponsor
Medewerkers
Medewerkers
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Studie start
Primaire voltooiing (Geschat)
Primaire voltooiing
Studie voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Eerst geplaatst
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update geplaatst
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
Andere studie-ID-nummers
- 348CER23
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .